简介：我的'学籍档案'前不久参加高中同学聚会,见到了二十多年未曾谋面的同窗好友,心情非常愉悦。晚上回家和父母亲摆谈,他们对我同学的情况仍记忆犹新,时不时问到同学现在的近况,一并感叹岁月的飞逝。

简介：清乾隆年间,在清朝平定新疆后,为了加强防务,从内地抽调军事力量到新疆驻防,锡伯族即是其中之一。锡伯族原生活在东北,语言文字与满族无异,这也成为被抽调至新疆戍边的一个重要因素。在新疆,锡伯族自1764年西迁起,一直保持使用满语满文,直到1947年经锡伯索伦文化协会改革文字后,才将锡伯族使用的语言和文字更名为锡伯语和锡伯文。现在新疆的锡伯族使用的语言和文字对满语满文的学习具有极为重要的参考价值。

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简介：三月的磨盘山是寂静的，幽谷中只听得见流水的声响：三月的磨盘山是炽闹的，公园里只听得到山花绽放的声音。又是一年花开时，我和好友一行来到心仪已久的新平国家级森林公园磨盘山，从森林湖往上，过草甸，经观景台至钟情崖，在悬崖峭立的山脊上，一树一树红得像火的马缨花扑面而来，再往深处走，怒放的马缨花就像花海一样淹没了行人的身影，我们的四周，只听得到花儿绽放的声音。

简介：云南是我国世居少数民族最多的省份，人口在5000人以上的世居少数民族达25个，其中有16个跨境民族，占全国的二分之一，并且其中又有11个是在新中国成立后，未经民主改革，直接由原始社会跨越几种社会形态过渡到社会主义社会的“直过”民族。这些少数民族大多生活在山区、边疆地区，生产、生活条件差，贫穷、落后，科技文化素质低，历史上民族隔阂严重、矛盾多，社会情况复杂。

简介：<正>一、与档案相关的常用软件在上期的小常识中,我们简单介绍了软件的概念。那么我们常见的软件有哪些呢?在生活中最常见的就是微软公司的office组件包括word、excel、powerpoint等;在政府部门的文字处理工作中使用金山公司WPS软件的情况也越来越多。关于各个机构或企事业单位所使用的业务系统种类就非常庞大了,政

简介：本文对档案数字版权进行概述，指出了我国目前在信息化语境档案数字版权保护现状，并提出了加强信息化语境下档案数字版权保护的对策。

简介：以档案学理论批评为基点，对我国档案学理论研究现象予以反思．并分析问题产生的原因。

简介：20世纪20年代是中国教会教育史上的关键时期，也是重要的转折点。这是由于当时中国风起云涌的非基督教运动、收回教育权运动与接二连三爆发的民族民主革命政治运动（如五卅运动、北伐战争等）交织在一起，对中国教会教育产生了前所未有的冲击与影响。以教会学校注册问题为核心，经过政府与教会学校双方的博弈，政府一方最终占了上风，从而加快了教会教育的中国化、世俗化进程。对于收回教育权运动对中国教会教育中国化、世俗化的影响，海内外学者进行了比较深入的研究（有的着眼于整体的研究，有的则是个案性的研究），但基本上都集中在这一运动中的新教教育，而忽视了当时中国的天主教教育。本文旨在以北京辅仁大学的注册问题为个案，研究收回教育权运动对中国天主教大学的中国化、世俗化的影响。

简介：中央高层重视长期以来，中国内地各种文书行文和语言有差异、不规范的现象普遍存在。新中国的成立为语言文字的规范化奠定了基础。1950年11月22日，毛泽东给他的秘书、中央宣传部副部长兼新闻总署署长胡乔术写信，要他以中央名义起草文件，纠正各地电报中的语言或行文不当之处。胡乔木得到指示后，在他直接负责的新华社和党报系统先行一步，于1950年12月先由新华社起草了《关于使用文字应注意事项的指示》。

简介：贺裳是清初著名的词人及词学评论家，他对纠正清初词坛浅俗词风功不可没。其《皱水轩词筌》详细阐述了贺裳“澹语入情、情景结合”的作词方法，为后人指明清晰的作词途径。同时在对《皱水轩词筌》等七十四则词话的考证分析下，也总结归纳出了其‘‘语澹情浓，事浅言深”词学观及含蓄妥帖的词作风格。

简介：《筹海篇》是中国近代第一个系统的反侵略方案。《筹海篇》在反抗外来侵略上提出守、战、款三个方面,三个方面既有各自的含义与内容,又构成互相配合、互相补充的完整体系。

简介：张颔先生今年已经93岁了。先生,介休人,后汉名士郭泰同乡。幼失怙恃,多经磨难,弱冠之年投身革命,戎马倥偬之际,写小说,办报刊,把玩文物,手不释卷。四十之后,渐入佳境,《万荣出土错金鸟虫书戈铭文考释》、《陈喜壶辨》、《庚儿鼎解》相继问世,牛刀小试,文革中以戴罪之身编撰《侯马盟书》,一时轰动,积数十年之功编纂而成的《古币文编》,则被誉为传世之作,享誉学林。

简介：萧克上将题写书名、李德生上将题词的《中国抗日战争正面战场作战记》近日已由江苏人民出版社出版。中央军委原副主席张震上将对该书的编撰和出版给予了热情的鼓励、关怀和支持。该书由郭汝瑰和黄玉章主编，前者曾是国民党军队的中将，在正面战场上作过战；后者为中国人民解放军的中将，曾在敌后战场上与日本法西斯进行过斗争。参加编写这部书的21位作者和17位编审中，不仅大多亲身经历过这场惊天动地、气壮山河的抗日战争，而且还是长期从事近、现代史特别是军事史教学和学术研究、造诣颇深的专家学者。

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