简介：

简介：所谓比较法，是将两个以上的同质指标进行对比确定差异，并为进一步分析原因提供线索的一种方法。是财务分析、审计分析等最常用的方法。运用比较分析法通常可以用绝对数、相对数或两种指标同时加以表示，又可以纵向对比、横向对比、相关对比等。它的适用范围是本期实际指标与计划指标对比，本期实际指标与条件基本相同的先进企业指标对比，

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简介：将节能减排目标纳入企业全面预算体系有助于缓解财务目标和环境保护之间的冲突,而引入会计手段确认、计量环境资源消耗和生态补偿成本,并编制企业环境预算则为协调冲突提供了思路。文章选取造纸企业为研究对象,以企业环境排放权1为出发点,基于嵌入全面预算体系的视角剖析了编制环境预算的动因、关键要素及实践路径,并从污染物＂三废＂和林木资源消耗出发解构企业的环境会计活动,提出＂水环境预算＂、＂大气环境预算＂、＂土地环境预算＂和＂原材料环境预算＂的编制设想,继而对其实物量和价值量的计量展开分析,搭建企业环境预算的框架体系。最后,提出了健全企业环境会计核算体系、完善企业环境预算组织架构和预算考评激励机制等实施环境预算的应用策略。

简介：所谓“准则”，是人们和行动等所依据的原则。我们设计的政府会计准则，类似于我国企业会计基本准则。这个准则，应体现概念框架的要求，但不受概念框架的局限；既要具有统领性、统一性、覆盖性，又要具有前瞻性。其主要内容，应强调下列十个方面。

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简介：业务与财务一体化是当前财务管理面临的一项重要课题。业务与财务一体化应该如何开展、以什么形式承载、以及将对现在财务框架产生何种影响、财务职能该怎么转型等问题始终困扰着财务战线的工作人员。本文以中国移动某公司为例,深入探讨业务与财务一体化在移动工作内部开展的必要性,以及承载形式,并对业务与财务一体化推进过程中,财务转型的方向进行探讨。

简介：一、内部审计工作取得显著成绩三年来，我省内部审计工作取得了显著成绩。据不完全统计，全省各级内部审计机构共完成审计项目15．8万个，查出损失浪费金额54．6亿元，增加效益金额59．5亿元，发现大案要案线索40件，建议给予行政处分367人，移送司法机关处理33人。内部审计在促进单位完善管理、防范风险、提高效益、反腐倡廉等方面发挥了积极的作用。我省共有19个单位获全国内部审计先进单位荣誉称号，有21名个人获全国内部审计先进工作者荣誉称号。各级内部审计协会在各级审计机关的领导下，认真履行职责，

简介：注册会计师行业的历史使命决定了事务所需尝试进行外部组织形式和内部治理机制的双重改造。本文厘清事务所内部治理机制的体制基础以及治理目标的研究主线，并通过研究述评指出：事务所价值逻辑侧重、组织形式变革、发展战略制定，均会决定其治理目标及治理机制的演化。

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简介：内部控制设计包括思想设计和技术设计.思想设计是制度中体现的思想,包括制度理性的选择和制度伦理的选择.制度理性,主要是对价值理性和工具理性的选择;制度伦理,主要是对制度中体制的伦理道德原则之选择.不同的核心文化价值观对价值理性和工具理性的偏好程度不同,在制度设计时,对价值理性和工具理性的依重程度也不同.核心文化价值观对制度伦理有重要影响,不同的核心文化价值观可能会有不同的制度伦理选择,对于一种文化下认同的制度伦理,在另外一种文化价值观下,可能得不到认同.正是由于不同核心文化价值观下的制度理性和制度伦理有差异,不同文化背景下的内部控制具有显著差异.

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简介：科研经费的设立目的有两种哲学,一是促进研究的发展（一般目的）,二是促进研究对社会的贡献（特定目的）。科研经费又可以分为四类,一般目的竞争性、一般目的均等性、特定目的竞争性、特定目的均等性。本文通过阐述日本国立大学以＂讲座制＂为代表的非竞争性科研经费和以＂科研费＂为代表的竞争性科研费的特征,以及这两种经费分配方式与大学科研创新能力的关系,探索财政科研对日本国立大学创新能力形成的影响,为促进我国财政科研经费的配置体制机制实现＂既能够鼓励应用性导向的研究,又能促进求知导向＂的目标提供经验借鉴和政策思路。

简介：“内部审计是一种独立、客观的保证与咨询活动，目的是为机构增加价值并提高机构运作效率。它采取系统化、规范化的方法来对风险管理、控制及治理程序进行评估和改善，从而帮助机构实现目标(国际内部审计师协会2000年)”。

简介：2015年发布的《政府会计准则——基本准则》是我国政府会计改革的里程碑事件,而一个完善的政府会计体系需要具体准则体系的支撑。在对发达经济体政府会计的核算基础和政府间差异进行整体比较的基础上,对中国与美国的政府会计体系分别从政府财务资源的分类、财务资源披露的完整性与绩效信息披露三个方面进行系统比较分析,以期为制定中国政府会计具体准则体系提供一个较具启示性的参照系。研究认为,改革过程要注意对预算会计体系的改进、重视对专项财政资金的财务披露以及促进与绩效预算改革的支撑互补。

简介：高校教育成本核算需要经过确认、计量、记录和报告四个环节,这一过程需要借助账务系统来实现。文章在分析高校教育成本核算辅助账务系统运行架构的基础上,基于教育成本核算的特殊性,具体探讨了高校教育成本核算辅助账务系统确认、计量、记账和报告四个环节运行的特殊设计。研究表明,基于新《高等学校会计制度（征求意见稿）》,应独立于日常会计核算账务系统,单独设置辅助账务系统,专门用于分类明细核算高校教育成本较为恰当。