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312 个结果
  • 简介:文章对我校近几年来形成的普通物理实验课教学和考核体系做了一个总结.并对未来大学物理实验教学提出了合理设想和期望.

  • 标签: 物理实验 考核方法 教学
  • 简介:介绍了笔者在国防科技大学讲授研究生课《动态数据统计处理》的体会:①突出重点,因材施教,以点带面;②数学理论与物理概念并重,加强基础理论训练;③重视实践性教学,激励学员学以致用。

  • 标签: 动态数据 统计处理 教学法研究
  • 简介:本文对我院英语专业学生首次参加国家四级考试成绩进行了统计分析并简要分析了学生常见听写错误及导致错误的原因,从中发现我们在听写教学中的不足与教训。针对目前听写教学存在的状况,就如何加强听写教学和听写应试技巧训练提出了几点建议。

  • 标签: 听写教学 英语教学 高等学校 听力能力 中国
  • 简介:摘要:新边塞诗歌曾是1980年代新疆文学创作的主要成绩,在国内产生了重要的影响,但因其在诗歌创作手法和精神内质上未能秉持初期设想中的事项夯实诗歌的创作,在历史法则的淘洗下,处在了当代诗歌教学中的尴尬位置。对于新疆高校文学教学而言,有必要审视新边塞诗歌创作的历史情景,以梳理文学现象的方式切入,重返1980年代新疆诗人创作的原点。

  • 标签: 当代文学 新边塞诗 教学
  • 简介:军队院校提高教学质量必须按照现代教育理念,确立并落实学员主体地位。然而,目前军校教学中虽然也提到确立学员主体地位,但并未得到实质性落实。为了解决这一问题,必须克服教员的隐性阻力,重塑学员主体地位,从而提高教学质量。

  • 标签: 创新教学模式 学员主体地位 教员隐性阻力 教学质量
  • 简介:“三战”教学是沟通“三战”理论与实战应用的桥梁,是实现政治工作作战功能的重要环节。目前,在“三战”教学上存在着理论研究发展不平衡、信息资源不共享、专业人才缺乏及保障机制不配套等问题,制约了“三战”理论转化为部队战斗力。为此,必须树立贴近实战的观念、信息制胜的观念、人才兴教的观念、系统保障的观念,构建适应“三战”需要的教学平台。

  • 标签: “三战” 教学工作 创新
  • 简介:数字控制(NC—NumericalContro1),简称为数控,它是用数字化信号对机床的运动及加工过程进行控制的一种方法,属于自动控制技术。由于数控与机床控制技术的发展紧密相联,因此,现在人们通常所讲的“数控”就是指“机床数控”,用这种控制技术所控制的机床称为“数控机床”,相应的控制装置称为“数控装置”。

  • 标签: 数控机床 实习教学 自动控制技术 维护 数字控制 数字化信号
  • 简介:当今教育界已普遍把注意力转移到了创新教育上,明确指出素质教育的主要任务在于全面提高人的综合素质和创新能力。在这种情况下,各学科教育教学也开始了广泛的理论和实践的探讨,历史学科也不例外。那么,在中学历史教学中,如何实行创新教育呢?以下是本人结合教学实际谈点心得体会:

  • 标签: 创新教育 历史教学 中学 创新能力 综合素质 素质教育
  • 简介:“合作教学论”是我国教育界在20世纪90年代初提出,近几年来受到越来越多关注的崭新教学理论。“合作教学论”认为,整个教学系统中的动态因素都是教学活动中不可或缺的人力资源,因而强调所有动态因素之间的共同互动合作,即师生互动合作、生生互动合作、师师互动合作,由此在课堂信息交流网络上体现出纵横交错的多维立体特征。

  • 标签: 教学论 合作 教育 20世纪90年代 武警 动态因素
  • 简介:武警指挥院校的英语教学起步较晚,学员英语基础参差不齐,开展听力教学的难度较大。本文试结合我校英语教学实际,分析导致学员听力困难的几个因素,并就如何改进听力教学的策略和方法,增强学员听力理解的能力,提高英语听力教学的效益作了一些探讨。

  • 标签: 英语听力 学员 教学效益 武警 英语教学 指挥
  • 简介:摘要:通过刘‘程序设计基础课程传统教学内容进行优化,构建新型课程体系、树立“厚基础、重算法、强能力”的敦学理念,加强实践教学、积极完善课程资源和鼓励教师参加科研等一系列教学改革与实践,改变以往程序设计课程教学晕理论、轻实践的现状,从本质上提升学生的程序设计能力,为后续课程的学习打下一个坚实基础。

  • 标签: 程序设计基础 改革 实践
  • 简介:假如你是生活中的有心人,你一定会发现生活中充满了许多和生物有关的小诗歌笑话故事广告等资料,如果我们平时多注意积累,在实际教学中,适当运用这些资料辅助生物课教学,可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,突出教学重点和难点,提高课堂教学效率,又可以在美的享受中使学生思维得到启迪。

  • 标签: 生物课教学 教学探讨 形象化 中学 课堂教学效率 实际教学
  • 简介:教学内容的导向性、有效性和规范性是一个完整的统一体。“三性”构成了政治经济学教学内容的基本原则指导体系。

  • 标签: 导向性 有效性 规范性
  • 简介:体育教师课堂组织管理能力的高低直接决定着课堂教学的效果与质量,最大限度地调动学生课堂学习的自主性,有效地维持学生的适宜行为,保持良好的课堂秩序,科学地组织教学内容,创造良好的教学环境,不断提高教师的自身素质,才能促进教学改革,达到提高教学质量的效果和目的。

  • 标签: 体育教师 课堂教学 管理能力
  • 简介:九年级化学作为起始学科,在进行教学时存在许多困难,而"内初班"学生的学情与本地学生不同,教学难度更大,存在师生交流不畅、学生的理解偏差、生活习惯差异以及缺乏课外教学素材等问题。因此,需在深入了解学情和以上问题的基础上,逐一攻破知识较为抽象、语言理解困难、生活经验有差异等教学难点,通过建立深厚的师生感情、提高学生学习化学的信心、加强化学用语的练习、强调易错、易混淆知识点等方式,达到切实提高学生化学学习能力的目的。

  • 标签: 民族生 化学教学 化学用语
  • 简介:现代教育技术在实际教学中确实起着重要的作用,但离开传统课堂教学,现代教育技术的作用也难以发挥到最佳效果。因此,只有现代教育技术和传统的课堂教学相整合,才能达到教学最优化。

  • 标签: 现代教育技术 课堂教学 传统 整合 实际教学 最优化
  • 简介:做为高校理论课程的中共党史的教学必须以“把历史实践上升到理论高度,注重理论与实践的结合”为重点;必须注重思维的逻辑性和条理性,以深刻揭示党史中历史事件之间的内在联系,抓住问题的实质;必须注重学生的思想动向,辨别是非,解疑释惑,正确解决学生深层次的思想认识问题。

  • 标签: 成人高校 党史 教学