简介：将内核软件SPICE引入电路原理课程教学,通过编写SPICE文件对电路的结构进行描述和分析,并运用AIM-SPICE对电路原理教学中几种常见的电路问题进行分析,以提高学生对电路的理解和分析能力。

简介：摘要本文通过对当前中职《机械制图》课程教材内容、教学方法进行总结，就如何构建机械制图高效课堂教学进行分析探究，以为广大教育工作者提供帮助。

简介：《工厂供电》课程是高职院校电气专业的核心课，本文主要针对当前《工厂供电》课程中教材与生产实际不相符合，有些脱节的现象，提出了对《工厂供电》课程进行改革，以实际供电为核心，并且改进教学方法和手段，以提高学生的能力为核心，完善课程设计及教学方法等措施，希望对高职院校提高《工厂供电》课程的教学效果提供一定的帮助。

简介：摘要对中职生的成长来说，人生观、价值观和世界观对他们的人生具有统领作用，在中职生德育教育的课程体系中，“哲学与人生”课程占据着主导地位。因此，进行中职“哲学与人生”教学的探究，深刻认识哲学对人生的指导作用，深入分析“哲学与人生”课程特点，准确把握其教学内容，努力探索“哲学与人生”课程的教学特点，对中职生的成长和发展具有十分重要意义。

简介：摘要现如今，随着社会的发展，时代的进步，我们对于人才的需求量也在日益增大，尤其是一些高技能技术工人。这种现象的发生，对中职学校所带来的既是挑战，也是机遇，我国的中职院校，应重视学生们专业技能的培养，提高他们的技术水平以及实操能力，只有这样，他们才可谓是能为社会做出贡献的优秀人才。由此看来，实训课的加入，是中职院校教学发展的必然趋势。而实践性较强，且要求实操能力较高的专业，非中职数控莫属。数控作为机械加工过程中的核心环节，更加强调动手与实践能力，因此，实训教学在该专业的开展是十分有必要的，而本篇文章就从数控专业的定位以及人才培养的目标入手，简单阐述了实训教学该如何在中职数控专业开展，并列举了相关的实训教学常用方法，以供参考。

简介：摘要实践出真知，实践教学是教育中的重要一环，而且至关重要，学生学习能力，操作能力的高下直接影响着他在社会中所扮演的角色，与岗位的适应性，就业的前景，以及往后的发展，本文从职高教育适应社会，服务社会等方面提出了如何提高电工基础教学效率的方案，着重从引发学习兴趣，创建学习课题，训练与理论相结合，建立奖惩制度，进行高要求，严标准等方面进行分析。

简介：摘要成教面授课对象的成人化和社会化，学习内容的间断性和阶梯性，决定了成教面授课教学除同普通教育教学原则有一致性以外，还有自己的特殊性原则。既“双师”任教原则、精讲多练原则、激励尊重原则、坡度衔接原则。

简介：摘要电路分析课程是各电类专业的一门非常重要的专业基础课，本文针对电路分析的教学方法，从课堂教学模式、教材选择、例题讲解、这几个方面进行了探讨。综合运用多种教学方法，可以取得较好的教学效果。

简介：《电力安全工作规程》（以下简称《规程》）是保障电力企业员工人身安全的最重要的安全规章制度。电力公司员工教学培训的主要目的是促使生产人员真正理解《规程》相关条款并在实际工作中贯彻执行。因此,必须将抽象的规程条款转化为实际的情景模式进行教学。本文根据情景模式的教学思路,建立《规程》学习情景,注重对《规程》条文的理解和实际问题的解决,改变传统的教学模式,由灌输为主变为实际问题解决的提升。文章探讨了情景教学的必要性,《规程》的教学任务,并对3个方向的情景教学进行了深入的探讨：违章案例教学,现场培训教学和计算机仿真教学。相较传统的教学模式,新的教学模式能够使得学员在较短的时间内系统掌握《规程》内容,防止现场违章事故的发生。

简介：摘要随着社会的发展，我国的教育改革模式不断推进。在高校教学中，液压与气压传动是非常重要的一门学科，其知识比较专业，加上构建液压模型比较困难，学生学得比较吃力。多数学生对液压与气压传动的学习兴趣不高，这使教师的教学质量得不到有效提高。本文主要分析液压与气压传动的教学改革，以期为相关研究人员提供借鉴。

简介：摘要：随着国民经济的发展越来越好，我国一直在探索职业教育教学改革，但仍存在一些不尽如人意的地方。例如，一些高职院校仍然墨守成规，盲目注重学生的知识技能，忽视学生德育的培养。社会信息的多元化，如果高职院校不进行强有力的变革，未来职业教育的长远发展将会受到很大的阻碍。为此，高职院校应将德育与专业教学、实践培训、校园文化相结合，将素质教育与德育结合到学校日常教学工作中，把学生培养成为德才兼备、品学兼优的人才。

简介：摘要：现在是知识经济时代，结合电子电气类课程的学习特点和学生的学习情况，需要探索更有效的教学策略，从而提高教学效果和效率，更好地促进学生专业能力的发展，这也是当前中职学校电子电气教学所需要考虑的关键问题。因此，本文从教学实践出发，探讨中职电子电工教学的主要策略，希望能更好地提高电子电工学生的专业知识水平。

简介：摘要:本文针对实战化教学的根本方向是什么，教学内容设置的根本要求是什么，如何开展实战化教学等问题进行了研究。可为军队院校开展实战化教学模式改革提供参考借鉴。

简介：以问题为基础的PBL（Problem—BasedLearning）启发式教学方法，是目前国际比较流行和先进的教学方法，它是教育工作者关注度极高的一种教学模式。本文以目前高职院校的计算机学科教学现状及存在的问题为切入点，介绍了PBL教学法的起源、内涵及其特点，并对如何将此方法应用于计算机学科教学进行探究，以提高计算机学科教学的质量及效果。

简介：以可编程控制器课程为例,介绍＂任务驱动＂教学法在教学过程中的具体应用,并探讨了实施过程中存在的问题与解决方法。

简介：摘要鉴于当前电工电子技术教学中存在的一些问题，提出了对课程相关教学内容的改革措施。通过提高教学效率，培养学生兴趣，强化学生理论基础，实现学生理论能力和动手能力的提高。为了更快地推进教学改革，需要在新的教学方法上使用多样化的教学模式，采用有效的考核手段，从而提高教学质量，为社会的发展培养优质人才。

简介：

简介：摘要针对电机学课程教学过桯中存在的问题，尝试和探索合适的电机学课程教学改革措施优化教学内容、深化课堂教学改革、将仿真技术应用到课堂教学中、重视对学生工程实验能力的培养，使电机学课程教学不仅有利于学生对基础知识、基本理论掌握，更重要的的培养学生的综合能力，为今后参加工作和后续深造打下良好的基础

简介：摘要本文是根据作者在高技高专及在汽车企业顶岗培训的工作经历下，结合目前我国高技高专招生现状，出现生源综合素质下滑、高技高专人才培养与实践工作岗位存在偏离的现象，从社会环境、学生本体和校方等方面分析出现这种问题原因，并且根据工作实际，从高校汽车专业教学改革的角度进行了分析，提出了具体对策。

简介：近年来，由于高职院校生源越来越紧张，导致招生质量不断下降，学生普遍存在基础知识薄弱、理论水平良莠不齐等现实情况。在一体化教学模式的基础上提出了在课堂中引用分类教学法的思路，就是将专业核心技能进行分解，并根据难易程度设置不同的工作任务，学生可以根据自身情况进行选择，并在一体化教室中实施。每个学生都有明确的学习目的．并且可以通过完成任务的方式达到教学目的。这样可以激发学生的学习兴趣．提高学习效率．