简介：1995年10月19日,杭州市机械局和杭氧集团公司联合举办了"霞普气"推广应用展示会。"霞普气"由中日合资企业上海石化岩谷气体开发有限公司生产。"霞普气"是发达国家

简介：为改善氯乙烯悬浮聚合过程体系的pH值，本文对聚合体系pH值的控制与调节进行了研究，取得了一些规律性的小试数据．为扩试和生产试验提供了依据。

简介：高效清洁剂，乳浊悬浮型重垢液体洗涤剂及其配制方法，片状消毒洗涤剂及制造工艺

简介：用仪器分析（分光光度法）取代容量法测定COD值，用分光光度法测定化学需氧量在技术上是可靠的．大量数据验证了COD测定时用分光光度法与国标容量法的分析结果基本一致，分光光度法可以在氯碱废水分析中应用。

简介：由于氟的优异特性，氟化工在不同的工业应用领域发挥着作用。但在过去10年中，由于负面因素(如破坏臭氧)，氟化工的作用一直被低估。然而。在氟化学工业和学术界，氟技术的发展却一直没有停顿，氟化物的新应用及其所发挥的作用不断涌现。

简介：本文介绍了多媒体《电子实验》计算机辅助教学（EEMCAI）课件的系统结构和功能特点，分析了CAI课件使用对实验课教学带来的积极意义。

简介：本文详细分析了糊状树脂装置种子釜R105的现状．并进行了技术改造．在实际乳胶生产中具有较好的效果。

简介：1、节水型洗衣粉本发明涉及一种节水型洗衣粉，主要由表面活性剂、助剂、消泡剂组成，各成分组成及重量份数分别为：（1)表面活性剂：十二烷基苯磺酸钠：5～15份：脂肪醇聚氧乙烯醚：1～5份：脂肪酸皂：1～5份：(2)助剂：三聚磷酸钠：10～25份：碳酸钠：3～12份：羧甲基纤维素0．1～0．8份：偏硅酸钠：1～5份；荧光增白剂：0．05～0．2份：碱性蛋白酶：0．1～0．4份：硫酸钠：50～55份：(3)消泡剂：二甲基聚硅氧烷：1～3份：该节水型洗衣粉低泡、去污力好、节水性能佳。

简介：即将来临的知识经济，给企业管理带来了契机，同时也迎来了挑战。如何提高作为知识经济实体的人的积极性，发挥其潜在的能量已成为企业管理的关键。以人的心理和行为为研究对象的组织行为学，为管理会计适应现代企业管理的需要拓展了思路，并显现无穷的魅力。

简介：计算机技术在我国的建筑行业中已有了一定程度的应用,但同发达国家相比还存在着不少差距.如何提高计算机在建筑管理中的应用水平,已成为当前迫切需要解决的重要问题.本文就计算机技术在建筑项目管理中的应用现状和发展趋势进行分析,并结合笔者的实际工作经验提出一些对策.

简介：针对传统单一的物流配送模式已经难以满足互联网电商低成本物流配送需求的现状,本文通过综合考虑运输路线中的距离、费用、时间等多个因素,建立一个多目标的TSP优化模型,并利用模拟退火算法进行求解,以求得一个合理分配人力、物力、财力的最佳方案。实验结果表明：经过算法优化后的路径距离能更好的收敛于最优解,说明该算法是一种解决物流配送路径选择的有效算法。

简介：本文是对日本“触媒化成”的NC-1000型催化剂和AKZO的FPC-2LD型催化剂及两者掺混的催化剂性能在小试流化床裳置上进行考评，找出最佳工艺条件，为生产装置上采用掺混催化剂提供科学依据。

简介：为了提高燃料渣油的燃烧效率。根据车间的现实情况，尝试选用渣油乳化来提高锅炉的燃炉效率，增加经济效益和环保效益的一种探索。

简介：对糊状树脂装置废水使用的絮凝剂进行筛选试验．主要进行新的聚丙烯酰胺粉末配制溶液替代现有的聚丙烯酰胺溶液，提高絮凝沉降速度和沉降效果。

简介：应用型本科电类专业面向生产实际和工程技术开发,培养具有较强实践能力和一定创新能力的高级工程技术人才,是支撑迅速崛起的电子信息产业的综合性专业,它具有多学科有机融合、交叉复合的专业特点,理论教学与实践教学结合紧密,实践教学的要求很高。本文在分析我国应用型人才培养中存在问题的基础上,以我校电类专业实践教学环节的教学改革和研究为例,力图探索应用型电类专业人才培养的有效途径和方法,构建能有效训练学生分析、设计、应用、创新能力的实践性教学体系。

简介：介绍了HAZOP分析的基本概念及工作流程,利用该方法对杭州富阳杭氧气体有限责任公司17500m~3/h空分设备进行HAZOP分析,同时对多套大型空分设备的HAZOP分析报告进行总结,提出了建立数据库、实现大型空分设备工程安全设计经验知识有序管理的建议。

简介：

简介：本文介绍了目前国内超细二氧化硅的生产、使用的品种及超细二氧化硅在各个行业的应用。

简介：简要论述了大中型企业实现会计电算化的意义和实施方法,用正、反两方面的经验、教训,阐明了大中型企业应根据自身的条件和运行环境要求,选择通用财务软件来开展该项工作,并以杭氧集团公司为例,详加阐述。图1。

简介：本文在分析应用型卓越工程师培养目标的基础上，以我校电子信息工程专业为例，力图探索应用型卓越工程师培养的有效途径和实施条件。提出了小班化、工程项目驱动、从纸上谈兵、亲临实战到企业学习、实战练兵的培养策略；以“实践”为中心，在培养专业工程能力的同时，加强交流、组织、协作及自主学习能力等优秀工程师胜任力的培养。