简介：

简介：摘要：为适应社会经济的发展，国家在进行经济管理的升级转型之中，积极的采用“互联网+”复合型人才培养模式。同时在进行改革和创新的过程中借助“1+X”证书制度，将“1+X”证书内容作为经管专业课程建设的依据，从而构建专业的课课程体系，实现专业教学效果的有效提升，并对于教师的教学质量提供了强有力的支撑，对于今后的学习与发展奠定良好的基础。

简介：摘要：随着“新工科”的推进，提升机电专业人才的工程能力、综合能力是当前新工科建设的重要任务。针对中技机电技术专业的特点，既要强化中技机电课程的教学，又要注重人才的创新性的训练，确保学生在短时间内融入中技机电课程教学氛围当中。本文结合专业课课程思政建设，探究中技机电类专业人才职业核心素养的培养路径，对当前课程思政建设具有现实意义。

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简介：摘要：本论文结合学院所在地区的区域旅游特点，探究构建旅游英语人才培养的新型模式，以期培养出高素质复合型的旅游英语人才，更好地服务地方经济以及满足社会和行业的未来的发展与挑战。

简介：摘要:新财经教育改革的目标是以社会需求为导向,培育高素质复合型财经人才。立足于新财经教育改革的必然性,对目前培育复合型财经人才的现状进行思考与分析,发现存在以下三方面的问题:新财经的改革意识不够全面、融合条件不够充足、实践方式不够完善。应从新财经意识“全员化”、不断深化教学改革、构建政—校—企联动模式三方面完善提升,为培育复合型财经人才提供思想、基础平台保障。

简介：摘要：新时代大数据驱动的现代化治理呼唤着多学科交叉的人才支撑。随着审计智能化的不断推进，复合型审计人才已成为审计行业竞相争夺的宝贵资源。复合型审计人才培养思维是适应大数据时代审计行业变革的核心要素。因此，高校与会计师事务所应携手并进，在跨学科知识传授、智能化技术与财会审计专业知识的深度融合、校内外产教融合等方面实现重大突破。在智能化背景下，审计的价值将得到充分释放，推动审计行业的可持续发展，而复合型审计人才在此过程中将发挥举足轻重的作用。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，高校音乐教育面临着前所未有的挑战与机遇。随着社会对音乐教育人才需求的多元化和专业化趋势加剧，培养具有扎实音乐理论基础、广泛艺术视野、跨学科融合能力、实践创新能力以及良好文化素养的复合型人才成为高校音乐教育的重要目标。本文旨在探讨新课标背景下高校音乐教育复合型人才的培养策略，通过优化课程体系、创新教学模式、拓展艺术视野、重视科技应用及加强校企合作等路径，为高校音乐教育的发展提供新思路。

简介：随着全球经济一体化的不断深入,社会对跨学科外语复合型人才的需求日益凸显。高校人才培养不应仅局限于某一学科或者某个领域,而是要屏弃学科门户之见,在原有学科框架下,培养跨学科复合型人才。目前,单一学科内容教育模式已很难适应多元化的人才市场需求,随着高等教育的不断发展以及社会对外语人才的需求不断增长,培养跨学科外语复合型人才已成为未来发展方向。基于人才培养需求下,培养跨学科外语复合型人才,对于经济全球化、人才国际化发展具有重要意义。

简介：随着国家经济和社会发展的不断变化,时代对未来人才培养提出新的要求。中专教育要适应社会主义市场经济发展的需要,应着力向培养21世纪高素质复合型人才的方向发展。中等专业教育要适应21世纪市场经济需要,只能通过自身的特点和规律,只有尊重这个规律,正确处理这个规律与21世纪市场经济需要的关系,

简介：摘要职业院校以培养生产、建设、服务和管理第一线的高技能人才为根本任务，具有明显的职业性特征。职业院校毕业生能否胜任岗位工作和发挥应有的作用，既要看他的专业知识技能，又要看他的职业道德、职业态度和职业形象。因此，加强学生职业素养教育，提升其职业素养，是实现职业院校人才培养目标的内在要求。

简介：江西省人事厅今年一季度的人才需求报告显示，江西一季度人才市场中市场营销及管理人才仍是主流，但医疗护理人才比较紧缺。

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简介：随着高等学校的扩招,高等教育规模迅速扩大,人们越来越重视高等教育的质量问题,而人才的质量是高等学校生存的生命线.如何提高高等教育的质量,培养高素质人才,文章认为,首先,要正确处理好办学效益和遵循教育规律、质量和数量、教育质量和素质教育的关系;其次,要从教育观念的转变、改善教学资源配置人才培养的基本规格、构建人才培养新模式、加强师资队伍建设和加强教学管理等方面深化教育改革.

简介：在现在的激烈的人才竞争、复杂的工作环境中，原本被认为“动手能力强”的广大职校生越来越不能适应灵活多变的现场问题。因此，推行工学结合、顶岗实习、引厂入校的培养模式成为强化职校生竞争力的重要手段。

简介：时代的发展要求研究型大学培养出具有强烈民族精神和社会责任感的高素质人才，建设创新型国家要求研究型大学培养出高素质拔尖创新人才，高度综合的科技发展趋势要求研究型大学培养出学科复合型人才，经济全球化趋势要求研究型大学培养出具有宽广国际视野和能够进行国际战略思维的人才，办人民满意的高等教育更要求研究型大学构建具有更高质量、更高水平和更高要求的人才培养体系。这一切，既为我们的发展提供了广阔的空间和大好机遇，更向我们的人才培养提出了新的挑战。学校十一五规划中，

简介：2011年，国家启动了“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”。几年来，我们以立项建设学校改革创新为契机，在人才培养模式和课程体系改革、师资队伍建设、构建校企合作运行机制等方面进行了有益的探索和实践，取得了初步成效。

简介：当前，我国产业面临精确制造、智能制造、数字制造、纳米制造及生物制造等多方面的挑战，并将成为世界制造业大国。外国的企业要进来，中国的企业要走出去，国内企业要升级。这些变化，必然给整个教育体系带来重大的影响。教育体系要与世界接轨，培养国际化高素质技能型人才。因此，课程设置、师资建设、实训基地建设都要从产业化人才培养的角度来考虑。

简介：阐述了开放式教学模式的内涵、教学原则、教学策略以及教学方式,用开放式教学模式的思想和方法设计了课堂理论教学和实践教学的教学过程,剖析了在培养高素质技能型人才过程中开放式教学模式所起的作用,揭示了在高职教育中重视和推广开放式教学模式的意义。

简介：分析我国应用型本科机械专业教育发展现状，认为：培养高素质的人才，应从质量保障体系、强化完善实训实习制度、建立产学研合作教育平台、课程与教材建设、师资队伍建设、学风建设和基本素质教育等方面入手，深化教学改革。