简介:滑动速率是研究断裂运动学特征、地震活动性和区域应变分配的重要参数和依据。前人关于甘孜.玉树断裂带滑动速率的研究结果存在较大差异,因此,其晚第四纪滑动速率有待进一步调查研究。本文基于卫星影像解译和野外实地考察,对甘孜.玉树断裂带西段(玉树断裂)上典型断错地貌点进行测量分析,得到玉树断裂晚第四纪走滑速率为6.6±0.1-7.4±1.2mm/a。通过与前人对甘孜-玉树断裂带东段(甘孜断裂)滑动速率的研究结果进行对比,发现甘孜.玉树断裂带东、西段滑动速率不一致,其原因是甘孜断裂的左旋滑移在向西传递的过程中,一部分应变被分配到了巴塘盆地南缘断裂上。巴塘盆地南缘断裂的存在很好地解释了玉树断裂的走滑速率比甘孜断裂偏低的原因。但是,从区域变形来看,巴塘盆地南缘断裂分配的滑动速率恰好说明了甘孜.玉树断裂带东、西段及鲜水河断裂带的水平构造变形是协调一致的。
简介:“当今世界,机器人和人类正在并肩改变我们的生产、生活,《中国制造2025》也将机器人作为大力推动的重点领域。上海市人大财经委副主任委员、上海市机器人行业协会会长戴柳,将与大家聊聊‘机器人改变你、我、他’。”2016年5月23日,部分市人大代表收到了上面这则通知,内容是上海市人大财经委举办“代表沙龙”的活动,不少代表立即回复了“参加”。从2014年4月11日举办第一场有关“自贸区与金融创新”的代表沙龙活动以来,这款“走心”沙龙先后举办了“国际形势”“沪港通”“互联网+”“自贸区建设”“房地产形势”“国际政治现状和发展形势”“互联网金融”等数场主题沙龙。
简介:课程名称:成长地图:班主任工作原理主讲人:李季【案例导入】《第11次感恩教育活动的“逆转”》一中德育校长请我给高二年级3000多位学生及家长在体育馆作一次以感恩父母为主题的大型班会(年级班会)。根据实际情况和各地的经验,我建议学校请“专业”感恩团队来操办,可能效果更好。每次学校开展感恩教育活动,孩子跪拜给父母洗脚,父母给孩子或者孩子给父母念一封感人肺腑的亲情信,加上感恩教育活动
简介:【专栏寄语】理论是银灰色的,专业成长路常青。课程名称:成长地图:班主任工作原理主讲人:李季导读问题2走心德育原理对班主任工作有何指导意义?这是学校德育和班主任工作中一种常见的'施受错位现象':90%的老师说热爱学生,但他们教的学生的90%却说感受不到老师的爱。是不是老师缺乏爱心?