简介:摘要:近些年,语言景观研究在研究数量的增长和研究角度的丰富上都呈现出了蓬勃之势。虽国内语言景观研究最初着力于语言翻译的角度,从对语言景观研究的脉络,主要领域的分析来看,语言景观逐渐彰显出其社会语言学属性。
简介:摘要:近年来不管是幼儿园还是家庭或社会,都十分重视对幼儿语言环境的创设。幼儿园语言环境的创设、社会交往环境的创设,家长和幼儿教师观念的积极转变以及有效的语言实践,都对幼儿的语言发展提供了全方位的支持。
简介: 摘要:幼儿教育时期是孩子一生中语言发展的关键阶段,在幼儿园中幼儿开始接触到教师和活动,人际交往开始,语言则是和他人交往和沟通的工具。因此,幼儿教育工作者应当提供给幼儿完善的语言环境,促进幼儿更好地掌握语言。在幼儿教育阶段,孩子对语言是非常敏感的,教师为孩子提供良好的语言环境,一方面能够促进幼儿对知识的获取,另一方面也能够让幼儿更好地掌握学习语言的各种技巧。笔者首先对幼儿语言环境先关概念进行阐述,然后对当前幼儿语言环境创设中存在的问题进行分析,然后针对问题和不足提出针对性对策和建议。
简介:摘要:科技进步是驱动文艺发展的强有力的因素,电子游戏的诞生是IT技术和经济产业高速发展的结果。它作为一种新型艺术形态,在如今社会这种艺术形态越来越被人认可并且使用。但是还有不少人会对电子游戏存在不少疑惑,由此了解电子游戏为什么可以叫第九艺术,它和八大艺术的关联和区别,它在中国的发展。
简介:【摘 要】“哑巴英语”的尴尬困扰了一代又一代的英语学习者,哪怕是现在也依旧是英语学习者前进的绊脚石。如何摆脱“哑巴英语”的教育困状?是摆在每位英语教学工作者面前急需解决的问题。我想我们应该抛开考试的包袱,让英语教学彰显语言听说的交际功能,回归语言教学的本位,在小学阶段就把口语教学放在重要的位置,注重培养小学生学习英语的兴趣,提高他们的口语交际能力,多管齐下,努力培养学生的核心素养并提高英语教学的实效。
简介:摘要:目的:探讨语言认知训练在脑瘫儿童语言康复中的作用。方法:将60例脑瘫患儿随机分为对照组和观察组,每组30例。除了常规康复训练外,观察组的同事还进行了语言认知训练,而对照组的孩子只接受了常规康复训练。分析两组康复训练后各项参考指标的差异。阐明语言认知训练的康复价值。结果:观察组康复治疗有效率明显高于对照组,各项参考指标明显改善(P