简介：在我们的采访与调查中．很多中小企业老板对于“您将提前多久开始筹备一次展会”这个问题的回答都在1、2个月之间。这在国内是非常普遍的一个时间表．但是展会专家告诉我们：筹备一次展会，至少要提前6个月的时间．才不会在制作展台或者寻找乐队的时候手忙脚乱，仓促上阵。

简介：刘翔比赛出现摔伤之后，第一支反应该内容的广告在16分钟之后在新浪微博上线——耐克一句“让13亿人都用单脚陪你跳到终点”和制作精良的广告文案获得了近13万次的转发。随后的一个小时内，同为刘翔广告商的宝马中国、青岛啤酒以及宝洁中国分别在微博上作出鼓励刘翔的积极反应，网友们在争相表达对刘翔的支持或质疑的同时，也在转发着广告商比拼的这些文案以示态度。

简介：文章从理论和实际出发论述了MQY3254球磨机设计时大、小齿轮传动公差的选择方法。

简介：陶艺创作如何将陶瓷的工艺性与艺术性融合在一起，以人为本，满足人们日益增长的精神和物质要求，是现代陶艺教育亟待解决的任务。

简介：去年,爸爸妈妈说要带我和爷爷奶奶去海南过年。哇,想到能够在水清沙白的地方听着海浪过新年,我提前几天就兴奋得睡不着觉。我问妈妈高铁是哪一天出发?她说是大年三十的晚上12点20分。那就是说,我们要在高铁上跨年了——真特别,我满心期待。终于到了大年三十,我们一大家子人早早吃了晚饭,就打出租车到了火车站。大家通过候车

简介：摘要语文教学在设计导学案时，有很多值得思考和注意的问题。特别要注意多考虑学生因素，站在学生的角度想问题。在设计导学案时，不要贪多求全，不要忽视学生和班级因素，允许学生在讨论问题时有多种答案和不同见解，不要把导学案设计固定成一种模式，要不断总结得失，不断更新。

简介：如何既保持对外开放的形象与水平,又保证国家经济安全和产业安全,成为政府部门面临的新问题3月16日早晨9点,中国机械工业联合会副秘书长兼重大技术装备办公室主任隋永滨率领他的课题组准时走进国家发展和改革委员会。在发改委工业司的会议室,将要召开一次旨在规范外资并购的讨论会。

简介：现在全国各地的财政预算执行审计一般都在每年的三、四月份进行，但从实际操作情况来看，还存在一些弊端，最典型的是对县区级部分专项资金的审计不到位。

简介：“古镇政府提醒您：第六届灯博会将于10月18日至23日在古镇灯饰广场举行，欢迎光临！”昨日，记者拨打古镇镇的固定电话和小灵通，便听到了有关灯博会的相关资讯。据悉，这是该镇与中国电信古镇分公司合作开发的“固话彩铃”新项目，并有针对性地向目标客户宣传灯博会。

简介：摘要十年磨剑，全凭一日开锋。万里长跑，功在百米冲刺。只要正确掌握方法，想在考前想在考前短时间内拿高分，也并不是痴人说梦。

简介：参与方法:拍一张你和《大众硬件》创刊号的合影,按照以下格式填写个人信息并发送到muyue_pophard@yahoo.com.cn信箱,截止日期2007年3月10日姓名:邮编:座机:手机:地址:购买《大众硬件》创刊号的理由:

简介：基于80C51单片机以及Sensiron公司的SHT11型智能化湿度/温度传感器设计了智能数字无线控制时钟,实现了精准定时校时、温湿检测、人性化录音闹铃等控制功能。

简介：世界上什么最公平？是时间。每个人每天都有24小时，那你是怎么安排属于你的24小时？这期《数码·移动通讯》为你带来了PDA上的TOP10电子时钟软件，通过这些软件，可以将你的PDA变成一个超级时钟，你想怎么安排时间都可以，希望通过这些软件，大家能学会合理地安排和利用时间，为自己和社会创造更多的财富。

简介：摘要：目前我国养猪业正由简单舍饲向标准化、规模化、环保化、生态化集约式猪场及现代化家庭农场模式快速发展，但是多数新建养殖场并未经过科学的规划设计，更没有考虑防疫需求，建设过程中边建边改，更有些建场者根本不了解养殖业，更不知道建设程序，出现建成后不符合规范，房舍不适合养殖，场房闲置，造成大量浪费。针对目前猪场规划建设过程中存在的问题，依据自身设计经验，从猪场建设规划设计方面进行了剖析。

简介：这似乎是一个“唯快不破”的年代,坐上移动互联网的列车,一切都变得急不可耐。新闻传播也是如此。来不及求证,消息、评论就急吼吼满天飞。当然,学新闻的人都知道时效性原则,但时效的前提是真实。特别是对新闻事件的评论,它是会影响事件走向和人们看法的,甚至在某些特定人群、某个特定时间段是会影响到阅读者的价值观的,所以,评论就像在人的心灵上走刀,下笔得有些敬畏感。

简介：作为班主任,对学生的缺点错误进行批评教育是经常的事。然而,尽管教师以一片诚挚的爱心,对学生的不足之处作实事求是的分析批评,有时却难以收到理想的教育效果。造成这种情况,往往是因为没有把握好学生的心理特点,教育时机不成熟。凡事都要讲究时机,教育学生也是如此。新学期或新学年开始时,不能坐失“开头”良机

简介：摘要构建互动课堂教学机制，是突出学生在语文课堂中主体角色的基础。如何创造学生的互动时机，成为激发学生互动意愿的关键。本文结合自身实际教学经验，在分析当前小学语文课堂教学现状的基础上，试着分析如何推动小学语文课堂互动教学。

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