简介:摘要随着语文课程改革,名著阅读的重要性被越来越多的人所认识和接受,但仍有许多学生不愿意读,读了也很难留下痕迹。将思维导图运用到名著阅读中可以帮助学生梳理情节,加强对人物的感受和主题的把握。文章结合教学实例,具体阐述思维导图在名著阅读中助学生一臂之力。
简介:通过运用多元价值分析的方法,重点分析《老子》"无弃人"思想的价值哲学内涵,并通过全文本贯通的分析,将各章用人思想贯通,第一次解析出老子"用天下人之力"的思想。"故无弃人"包含着老子的价值思路"不弃人→用天下人→没有弃人"。"人之不善,何弃之有?"表明老子"用人之力"是用天下人的所有价值。最后辨析四个基本理念:天下人、天下人所有价值、用、力,概括出老子"用天下人之力"论述逻辑:"不弃人→用天下人之力→没有弃人",其中蕴含着"价值实现方式→价值结果→价值评价"的价值哲学思路。同时初步涉及老子注重价值实现方式以及从形上落实于形下的价值逻辑、人的价值的绝对性和周普性、内在价值与工具价值、事实与价值的缠结等价值哲学思想的独到之处。
简介:摘要:随着英语课程改革的发展,人们对初中英语语法教学问题的关注越来越高,且对教学方法和教学模式进行了改进。为此,微课作为一种新的教学工具被引进课堂教学,改善了传统的教学模式,让学生在课上、课中和课下对初中英语语法进行自主学习和探讨,以此提升自身的英语技能和素养。为了将微课在课堂中的应用价值发挥到最大化,笔者结合自身的教学经验从以下三个方面对英语语法教学进行了探讨,以期为教师进行教学指导,促进初中英语语法教学的发展。