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  • 简介:班会背景对于我校创新实验班的同学来说,他们面临学习进度快、难度大、拓展多、竞争烈等问题,很多学生的心理负担很重,特别是遇到学习上的挫折,情绪就会一落千丈,学习积极性也急骤下降。因而,引导学生学会缓解学习和考试压力,显得尤为重要。

  • 标签: 快乐学习 考试压力 引导学生 学习积极性 学习进度 心理负担
  • 简介:压力管理是当今所面临的一个不可忽视的问题,也是领导者和管理者不能回避的课题。对压力管理问题进行探讨,掌握和剔除压力源,使组织和个人增强抗压能力,具有重要意义。

  • 标签: 竞争 压力 管理 绩效
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  • 简介:晴子姐姐:你好!我是《中学生》的一个忠实读者。我原本住在黑龙江,但从去年9月份起我来到了山东老家——因为父母想让我换个环境静下心来好好学习。事实上,我也努力做到了。现在我的学习成绩在班里是前十名,还很受老师的器重,是班里的语文课代表。为此,我也变得很自信了。

  • 标签: 压力泡泡
  • 简介:立志科技是一家公司利益至上的企业,凭借一种高压强的、忽视员工个体价值的企业文化,立志科技不断地在市场上取得突破性进展。但正当企业全力进军国际市场的时候,它却因为一位高层辞职引发的大量骨干离职而遭遇了严重震荡,而离职员工的理由只是“为了更好地生活”……

  • 标签: 压力 企业文化 离职员工 国际市场 公司利益 个体价值
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  • 简介:一生来发生了几件事情让裴十分感慨:

  • 标签: 压力 诱惑
  • 简介:<正>星星阿姐:我是一个比较讷言、内向的男孩,学习刻苦努力,平时学习及课堂听课效果还好,但每逢考试,成绩却总不尽如人意。到了初二下学期,成绩又下滑了一些,为此,我的父母频繁来校,并给我制定了新的学习计划,定下了中考目标和安排了课余时间的辅导。由于住校,

  • 标签: 学习计划 课堂听课 给你 不自觉
  • 简介:班主任在班级管理中,如能巧妙创设“压力”暗示,合理引导群体规范、群体舆论氛围、群体愿景、群体情感等来创设群体“压力”,必将对班级管理的优化和学生的成才产生积极的影响。

  • 标签: 班级管理 压力 群体规范 巧用 合理引导 舆论氛围
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  • 简介:前段时间.一位同事因为学生与他顶撞而气病了。在医院看到他憔悴的面庞,长吁短叹的模样,我一边安慰他.一边说起我与学生之间发生的一件事。

  • 标签: 压力 日记 学生
  • 简介:前不久,中、英两国专家公布的一项联合调查显示,中国内地小学生中有1/3的孩子因学校和家长的双重压力而存在心理问题。其中81%的小学生对考试感到“非常”忧虑;63%的孩子担心受到老师惩罚;44%的学生曾有过被体罚的经历,且男生比例高于女生;73%的儿童曾被家长体罚。此外,绝大多数学生对沉重的家庭作业怨声载道。

  • 标签: 压力源 孩子 小学生 心理问题 中国内地 家长
  • 简介:“来吧!我们全部人都要逃数学课了。谁想做那个小测?我们不如出去散散步、吃午饭吧。走啦!”你们班上最酷的那个孩子这样说道。那么,你会不会坚持做你认为正确的事,继续上数学课、做小测呢?或者选择妥协,和他们一起出去?

  • 标签: 压力 数学课 孩子
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  • 简介:摘要现代健康是指身体、心理和社会适应能力完美状态的结合。然而,伴随经济发展和生活节奏的加快,来自各方面的压力越来越多。长期的压力影响人们正常的工作、学习,严重损害人们的身心健康。只有了解压力,正确对待压力,才能消除压力对健康的负面影响,让人生更精彩。

  • 标签: 压力 健康 化解压力 放松
  • 简介:摘要近些年来,我国改革开放带动经济社会不断发展,西气东输及南水北调等造福国民的大工程纷纷发展起来,大量压力管道的建造在我越来越重要。但是由于压力普遍存在于管道的运行过程中,再加之管道运输物质自身对管道的腐蚀性,管道的运行会因时间的加长而带来各种问题甚而造成安全伤亡。因此,对于压力管道检验的重要性不可忽视,应注重分析各种已存在的问题,尽早找到解决措施,保障我国压力管道运输安全。

  • 标签: 压力管道 裂纹 问题
  • 简介:〔摘要〕高考日益临近,许多高三补习生面对即将来临的高考会有很大的压力,对此,考生家长们也十分焦急。就这种情况相关专家提出了一些缓解高考压力的方法。

  • 标签: 〔〕高三补习生高考压力
  • 简介:前不久,一位美国科学家对两只小老鼠做了一次试验:他把一只小白鼠和一只小灰鼠放在一个仿真的自然环境中,并把小白鼠的压力基因全部抽取出来。

  • 标签: 小白鼠 自然环境 压力 仿真空间 灰鼠 科学家
  • 简介:2016年第3期,我刊以头条推出了夏立君长篇散文《时间的压力》。时隔一年多,再推出其续篇。中国古人皆以更古的古人作为确立自己生存坐标的参照。越是非常时刻,他们越是念念不忘古人。现实生存动荡不安,历史却似乎是定海神针。何以如此?人类史极其漫长,从兽到人、从无文化到有文化,人性变化堪称巨大。但若观察最近数千年这一“历史单元”,则可知人性并无本质性变化。在更小单元里,更难说人性有什么变化。这又不能不令人感慨:人性变化何其缓慢!可见,今人理解古人,古人理解更古者,是以人性为基础的。对古人能否付出“同情的理解”,应是检验写古人散文品质高低的一个标准。

  • 标签: 续篇 压力 时间 长篇散文 现实生存 有文化