简介:论文摘要:纪念性景观是联接时间的空间场所,人们在这里追忆往昔、思索未来。纪念性景观设计一个重要功能是传递纪念信息。本文主要分析了纪念性景观的设计要素及表达方式,并探索适合当代纪念性景观的表达方式。
简介:文章从整体论研究方法出发,从词汇意义的结构、语用要素与交际要素、词的语义结构与义子的现实化三个方面入手,揭示相应语言现象及其运作机制中的主观性。研究发现:第一,学术界有关词汇意义的有些结论未必合适,有必要重新研究;第二,词语的世界实际上不是世界,而是人认知现实世界的方式,属于人的意识世界。
简介:研究性学习是新一轮课程改革中的必修课程,在实施过程中产生了异化的做法、力不从心的应付和形式主义的问题,原因在于,学校领导和教师对研究型课程感到陌生,投资不足,教师整体素质不高,片面追求升学率。对策是:加强学习,转变观念,完善管理制度,加大投入,加强对教师的培训,将研究性学习与学科课程结合起来,使之能深入持久地开展下去。
简介:流质契约的禁止与允许问题,一直以来并不是理论界和实务界讨论和研究的一个热点法律问题。但是,不久前刊登于《最高人民法院公报》第12期和由最高人民法院民一庭编著的《民事审判指导与参考》总第58辑中(均为2014年刊物)的两个同案不同判的案例,引发了司法实务界对于有关流质契约问题的热烈讨论。所涉两案由最高法院民一庭两个合议庭审理作出判决,案件基本事实和法律关系基本相同,均涉及借贷法律关系中双方当事人以房屋买卖合同作为借贷担保,争议点在于当事人约定债务履行期限届满债务人不能履行债务时,双方履行该房屋买卖合同并以合同项下房屋抵顶债务,是否属于我国物权法和担保法所禁止的流质契约,该行为的性质与效力应如何认定?