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  • 简介:选择国内媒体对非典型肺炎的危机报道为个案,对疫情最早发源地--广州地方三大报的相关报道进行内容分析,以探讨其新闻框架;同时,根据每一时期流言传播情况、社会人心安定情况,分析受众接受框架,通过二者比较证实预先理论假设:新闻媒体在反映客观现实时,会根据一定标准框架凸显事件的特殊部分;受众在接受媒体报道时,也会表现出一定选择,从而形成媒介框架与受众框架的趋同、协商或对立,实现三种现实间的转换与互动.

  • 标签: 传播学 新闻框架 媒介现实 受众现实
  • 简介:当今我国社会仍然处于社会转型期,高中学生正处在人生的重要阶段,人生观、世界观正处于重要形成时期。在教学实践中,笔者注意到不少学生对一些现实问题的认识出现了偏差,对国家关系、社会关系、人际关系等认识存在误区。因此,在思想政治课教学中,要对学生进行符合他们认知特点的教育,让社会主义主流价值观在学生的头脑中扎根、开花、结果,这样才能让他们带着更为科学完整的信念走进大学殿堂,融入社会。

  • 标签: 思想政治课教学 社会转型期 高中学生 主流价值观 形成时期 教学实践
  • 简介:《不现实之二》是继2013年个展《钟馗上任记》之后,高璃较大规模的最新个展,也是他首次在重庆举办个展。此次展览将集中展示20i4-2017年的创作,展出作品共30件.除了延续以往备受推崇的布面丙烯作品之外,高璃新作对纸本、根雕以及电动装置等媒介也有所尝试,作品从四个部分出发,试图以两种社会学预言作为框架,通过对民间美术文本与网络图像的挖掘与再制,探讨在艺术实践上的某种新的历史线索。

  • 标签: 当代艺术 媒介 民间美术 社会预言
  • 简介:"前置き"(引语)是日语委婉表达的主要形式之一,是构成日语语言表达的一个重要因素。以表示拜托的引语委婉表达为对象,较为系统、详细地分析了它们的使用特征,展示了日语语言的运用特点,得出了以下结论:引语的使用具有多重;引语的使用具有一定的技巧。说话人在发话前首先要对双方所处的状况进行认知。然后,说话人发话时会根据发话时间、场合采用不同的发话方式。说话人根据自己的行为方式选择与之相应的说明引语;说话人必须根据语境、与听话人的亲疏关系等情况选择引语。

  • 标签: 拜托 “前置き” 委婉表达
  • 简介:摘要: 人们对精神生活水平的向往推动了建筑的休闲表达发展。城市化建设加快了国民的生活节奏,为了缓解工作上、生活上的快节奏带来的压力,人们更愿意通过休闲旅游等 娱乐形式来舒缓心情、放松精神。作为服务建筑行业,需要积极分析消费者的物质需求与精神需求,从旅游 建筑的休闲表达开始,更好提高人们对旅游 建筑物居住使用的热情。

  • 标签: 建筑 休闲性表达 探讨
  • 简介:摘要从最早的西方呈现的砖石艺术,到中国的木构架,建筑表皮以其视觉的建构形成独特的魅力。21世纪信息时代,新的建筑流派和思潮层出不穷,建筑表皮呈现出多样化特征。本文首先阐释了建筑表皮的定义。在此基础上,重点分析了表皮所呈现的艺术表现及其情景特征,旨在为建筑表皮设计提供一定的参考。

  • 标签: 建筑表皮 表皮分类 艺术表现
  • 简介:中考英语书面表达的主旨是通过书面开工测试考生英语表达的能力,近年来各省市的中考书面表达题以“提示作文”的考查开工居多。“提示作文”是根据所给的要点提示,完成某项写作任务。提示有时以文字要点的开工呈现,有时以表格开工呈现,体裁以记叙文、应用文?多。本期我们以两篇作文为例,共同探讨一下提示作文的写作方法与技巧。

  • 标签: 英语书面表达 技巧点拨 写作任务 书面表达题 英语表达 写作方法
  • 简介:论文摘要:纪念景观是联接时间的空间场所,人们在这里追忆往昔、思索未来。纪念景观设计一个重要功能是传递纪念信息。本文主要分析了纪念景观的设计要素及表达方式,并探索适合当代纪念景观的表达方式。

  • 标签: 纪念性景观 设计要素 表达方式
  • 简介:文章从整体论研究方法出发,从词汇意义的结构、语用要素与交际要素、词的语义结构与义子的现实化三个方面入手,揭示相应语言现象及其运作机制中的主观。研究发现:第一,学术界有关词汇意义的有些结论未必合适,有必要重新研究;第二,词语的世界实际上不是世界,而是人认知现实世界的方式,属于人的意识世界。

  • 标签: 词汇意义的结构 语用要素与交际要素 词的语义结构与义子的现实化 主观性
  • 简介:摘要:文化建筑,通过辨析文化建筑与建筑地域之间的内在逻辑关系,得出应从自然环境、历史人文作为文化建筑创作的切入点,继而通过解读经典案例,从回应自然环境、体现历史人文两个个层面探讨了文化建筑实现地域化表达的策略方法,以期对建筑地域表达有更为深层次的认知,同时为今后文化建筑地域创作提供参考。

  • 标签: 文化建筑 回应自然环境 体现历史人文 地域性表达。
  • 简介:摘要:在城市景观当中,纪念景观的叙事表达作用显著且不可替代。它们通过独特的叙事策略,以一种富有感染力和艺术的方式向参观者传递着历史的智慧和文化的独特性。本文将以细致入微的观察和深入剖析的方式,探讨纪念景观的叙事表达策略,以期为相关领域的研究者和从业者提供有益的思考和启示。

  • 标签: 纪念性景观 叙事表达 纪念叙事
  • 简介:作为一个现代公民,应该如何清晰表达自己的观点,是在这个言论自由的年代所有人必须思考的问题。每个公民都有自由表达的权利,也应该承担自由表达的责任。如何表达,才符合—个公民的身份?我校开设的选修课程“公民表达”针对学生的年龄心理特点、认知规律等,选择知名学者具有独立自由的精神姿态、批判的思维方式的著作和典型网络公共事件为材料.

  • 标签: 选修课程 公民 思辨性 言论自由 教学 阅读
  • 简介:增强现实(AR)技术、混合现实(MR)技术和虚拟现实(VR)技术在工业设计、通信(手机)、汽车设计等领域得到了很好的应用。对提高设计效率、改善设计效果起到了很好的作用。下面介绍有关AR、MR和VR的知识。

  • 标签: 增强现实(AR) 混合现实(MR) 虚拟现实(VR)
  • 简介:共享发展理念的提出具有历史必然现实迫切,它是马克思主义追求的首要价值目标,是中国特色社会主义的本质体现,也是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的必然要求。共享发展,是指社会改革和发展所带来的一切成果,包括经济、政治、文化等方面的发展成果,应当由全体人民即所有参与、推动中国特色社会主义建设的劳动者共同享有。在当前和今后,实现共享发展必须积极动员全体人民共同参与经济建设,为落实共享发展提供法律支撑,在制度层面建立相应配套体制机制,走适合中国国情的共享发展道路。

  • 标签: 共享发展 内涵 道路
  • 简介:研究学习是新一轮课程改革中的必修课程,在实施过程中产生了异化的做法、力不从心的应付和形式主义的问题,原因在于,学校领导和教师对研究型课程感到陌生,投资不足,教师整体素质不高,片面追求升学率。对策是:加强学习,转变观念,完善管理制度,加大投入,加强对教师的培训,将研究学习与学科课程结合起来,使之能深入持久地开展下去。

  • 标签: 现实冲突研究性学习研究型课程
  • 简介:摘 要:目前,我国在向前发展的进程中,除了追求硬实力的稳步前进,也注重自身软实力的发展提高。我国对教育的重要作用越来越重视,尤其注重道德教育的开展。教育工作者要进一步注重道德教育的发展,积极引导学生在学习生涯中树立正确的道德观。

  • 标签: 德育教学 教学实践性 现实路径
  • 简介:基本权利可诉程度表现为可诉基本权利的种类和对应的义务即广度和深度两个方面。从可诉基本权利的种类来看,包括自由权、社会权和平等权在内的所有基本权利都可经由司法裁决而获得保护。从可诉基本权利对应的义务来看,义务主体除传统的国家机关外,私人在尊重他人基本权利的层面成为义务主体;义务层次中的尊重和保护义务具有可诉,给付义务的核心部分也具有可诉。基本权利的司法保护是宪政实现的中国之道,按照尊重、保护和给付义务的递进次序、从私法领域走向公法领域将是我国基本权利司法保护的可行之路。

  • 标签: 基本权利 可诉性 自由权 社会权 平等权 义务
  • 简介:流质契约的禁止与允许问题,一直以来并不是理论界和实务界讨论和研究的一个热点法律问题。但是,不久前刊登于《最高人民法院公报》第12期和由最高人民法院民一庭编著的《民事审判指导与参考》总第58辑中(均为2014年刊物)的两个同案不同判的案例,引发了司法实务界对于有关流质契约问题的热烈讨论。所涉两案由最高法院民一庭两个合议庭审理作出判决,案件基本事实和法律关系基本相同,均涉及借贷法律关系中双方当事人以房屋买卖合同作为借贷担保,争议点在于当事人约定债务履行期限届满债务人不能履行债务时,双方履行该房屋买卖合同并以合同项下房屋抵顶债务,是否属于我国物权法和担保法所禁止的流质契约,该行为的性质与效力应如何认定?

  • 标签: 流质契约 房屋买卖合同 最高人民法院 当事人约定 考量 司法实务