简介：

简介：今天数学活动课上，老师让数线段的条数和角的个数。老师在黑板上画出下面两个图：

简介：填数字，是同学们喜欢的题目之一。解答这类问题关键是要观察这列数是从大到小排列，还是从小到大排列，然后根据相邻两数之间的特点，运用加、减、乘、除算一算，找出其中的变化规律，最后按照规律填出数来。

简介：2009年《考试大纲》规定高考理科综合能力测试中物理所考查的知识单元为17个．共计131个知识点。限于篇幅．本文仅就最常考的规律作一梳理．供同学们复习时参考。

简介：小朋友，数学中有些题目看起来不容易解答：数据大，难以训算；图形多，难以计数。其实，只要你细心观察，寻找出规律，同杓可以使那些看似复杂的题目解答起来准确、快速，实现轻松解爸的愿望。

简介：斯坦鼠：顿顿猫，和我下象棋吗？顿顿猫：有什么了不起！西西豆：我来当裁（cai）判（pan）。斯坦鼠：这样，如果你输（shu）了，你就要输给我一些巧克力。

简介：下面四个正方形内的数的排列具有一定的规律,请你按照这一规律推算出第四个正方形内的A、B、C、D分别代表哪几个数。

简介：干部教育不同于普通教育,它具有自身的一些特点,如在职性、多层次性、多样性、速成性等特点。根据这些特点,干部教育也有自身的一些规律,初步概括一下,大体有如下几条:一是学用统一律。随着党和国家的工作重点转移到经济建设上来,广大在职干部深感不掌握好马列主义基本理论和更新

简介：找出规律，在括号里填上合适的数。

简介：文件生命周期理论虽然只是反映文件运动阶段性质变规律的理论,　　　　　　一、文件生命周期理论作为文件运动阶段性质变的微观规律,　　　　（四）文件运动规律为正确认识文件与档案的性质及其关系提供了理论根据

简介：有一列数，它们是按一定顺序排列的：1、4、7、10、13、16、19、22、25……那么左起第99个数是几？两位数99在不在这列数中？如果在，是第几个数？思路点睛：如果采取一个一个数的方法，数到第99个数，一定能找到答案。不过这太费时，也太笨了。那有没有巧妙一点儿的方法呢？这就需要我们来寻找规律了。简单口算一下，我们发现，后一个数字依次比前一个数字多3，于是把上面的这列数，竖起来比一比：写到这儿，前后对照一下，此时，聪明的你一定发现了规律：第凡个数就是1＋3×（n-1）。所以第99个数是：1＋3×（99-1）=295。

简介：教学目标：1．知识与技能：使学生在教学活动中充分感受数学的价值，知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，初步培养学生发现和欣赏数学美的意识；2．过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动，使学生发现图形的循环排列规律；3．情感、态度与价值观：通过教学活动，初步发展学生的想象力，培养学生的创新意识。

简介：金秋十月新闻多。互联网的环境中，新闻多，议论也多。屠呦呦获得中国自然科学家第一个诺贝尔奖，其意义一点不亚于莫言那个诺奖，说“有过之而无不及”也不为过。热议之外，还有人借青蒿素之名做起了“浑身不搭界”的生意。然而，屠呦呦自己却是宠辱不惊，低调依然。难得。

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简介：<正>随着新课程理念的全面推进,从小学到中学,探究题可以说比比皆是,层出不穷,而且形式多样.有一类是"规律型探究题",趣味性强,难度一般,对于水平中

简介：小朋友在找一些数的排列规律时，要仔细观察前后两个数或间隔的两个数之间的关系。例如下面的例题：

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简介：党校教育是一个由若干要素构成的复杂系统，主要包括党校教育的主体、客体、中介三部分。除此之外，党校教育还有一个不可或缺的重要要素，即党校教育理念。探讨和研究党校教育规律，就是要探索党校教育活动和发展过程中各个要素内在的、本质的、必然的联系。

简介：党的领导规律是指中国共产党在实施领导过程中,领导现象和领导过程之间内在的,必然的联系.只有认真研究这些一般规律,善于驾驭这些一般规律,党才能成功地引导、率领中国人民将一个落后的东方大国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家.

简介：有机物的燃烧问题历来是学习有机化学常碰到的问题。本文先从烃类人手将一些简单规律总结如下：若烃的分子式用CxHy表示，烃完全燃烧的化学方程式可表示为：CxHy＋（x＋4/y）O2点燃＋xCO2＋y/2H2O根据不同的情况，总结出与烃完全燃烧有关的几条规律：