简介:[摘要]中学教育要提高质量,关键是提高教师的业务素质和教学能力,为了实现这个目的,最重要的是强化校本培训,建设创新型教师队伍。本文浅谈关于中学的校本培训的一系列问题。[关键词]初中教学校本培训学校在其发展中难免遇到新矛盾、新困惑、新挑战,要解决新矛盾,减少新困惑,迎接新挑战,学校必须重视开展针对性的校本培训,创建一支创新型的教师队伍,应成为学校发展的支撑点。下面就如何进行校本培训,建设创新型教育队伍提出自己的一些粗浅看法。一、校本培训要有合理的培训体系为切实提高广大教师的整体素质,把校本培训落到实处,学校领导要从思想到行动高度重视。对校本培训的总体规划指导、全程安排部署、适时监控调整,每个环节都不能轻视。校本培训规划中各项目标的实现,离不开严密的管理体系和考核评价体系。这些规章制度的实施和考核评价的引导与监督,是形成校本培训有序化、规范化、高教化的重要保证。对课改过程中教师的学习和发展学校进行全程跟踪,引导广大教师在反思中规范。在规范中提升......
简介:[摘要]素质教育在某种程度上涵盖了各学科教学工作的普遍性,任何一门课的教学目的与同期教育的理想效果相接近,就是教育改革的成功。小学美术教育离不开大胆的想象,没有自由的广阔的想象天地,美术教育就难以找到自己的灵魂。在美术教学过程中,重点发掘学生的想象力,是小学美术学科的教学目的之一,也是素质教育的一个重要方面。把美术教学与素质教育紧密结合,探索有效教学方法,培养美术方面的实用人才,是新世纪教育改革的重要课堂之一。[关键词]小学美术想象能力素质教育学生的想象能力不是自然产生的,它与学生日常生活中经验的积累有着密切的联系,任何想象总是以感性材料为基础,从而想象出自己从未感知过的实际不存在的事物的形象,但构成这些形象的感知材料归根结底是来源于客观现实。在美术教学中,我特别强调学生在写生中要细致观察,并通过体验生活等方式来丰富他们的直观感受,让学生不断积累有关写实方面的知识,获取清晰和富有记忆的表象,以增加想象的储备。巧设问题,促进学生进行联想,发展逻辑思维能力和想象能力。“巧”就是题材要新颖、有趣,能调动学生的积极性,有利于学生理解有关美术的知识。我们知道:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上......
简介:摘要以深入开展创先争优活动,提高基层党组织服务水平,促进全市献血事业持续发展是新时期血液工作发展的中心任务,更是构建和谐社会的重要任务,本文试图从强化基层党组织领导,创新管理形式;找准活动载体,丰富内容形式;加强改革创新,破解发展难题三方面探索开展创先争优活动的规律,提高服务型党组织服务水平,以此来推动献血工作科学发展,服务人民群众,促进社会和谐发展。
简介:摘要目的观察应用胰岛素泵,持续胰岛素皮下注射(CSII)对初发2型糖尿病(T2DM)患者血糖控制效果及对胰岛β细胞功能的影响。方法选择经临床确诊的初发T2DM患者96例,随机分为两组,每组48例。所有患者经CSII治疗,达标后一组、二组分别巩固2、4周,观察血糖控制情况及胰岛β细胞早期相的分泌情况。结果两组初发T2DM患者血糖2周-4周均得到有效控制,较治疗前比较,差异有显著性(p<0.05);二组1年内血糖控制良好较一组患者明显提高(68.75%VS54.09%;p<0.05);治疗初发T2DM2周患者β细胞功能早期相及延迟均得到恢复与稳定,与治疗4周患者β细胞功能恢复情况无统计学意义,p>0.05。结论强化血糖控制对初诊T2DM患者可短时间有效控制血糖,减少患者高血糖的毒性作用,同时改善了胰岛β细胞的分泌功能,获得了较长时间血糖稳定的控制。
简介:摘要素质教育作为当前教育改革的主课题,已被广泛应用到各类教学之中。素质教育目标的实现,在很大程度上决定于学科教学的落实。通过对学生语文素养的提高,从整体上促进全面发展,是当前语文教学又一大亮点,教学中除了教给学生学科的知识与技能外,还参与学生思想政治素质和观察、记忆、想象、思维等心理素质以及探索、审美、创造能力、人格情操的培养,在实施素质教育中具有得天独厚的优势。