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  • 简介:本文介绍云南山竹子(Garciniacowa),甜味山竹子(Garciniadulcis)和托雷猪笼草(Nepenthesthorelii)中抗闰活性成分的提取,分离与鉴定,分离与鉴定,并对酮类,萘醌类化合物抗疟活性进行评价,对从植物中寻找新抗疟活性成分研究有参考价值。

  • 标签: 云南山竹子 甜味山竹子 托雷猪笼草 萘醌 抗疟活性
  • 简介:玛咖(Maca)干品营养成分分析与比较;洋葱多糖的提取及其抗氧化活性研究;高剂量富硒植物硒对胃癌模型大鼠的安全性研究;姜辣素的电化学行为研究;脱色猪血红蛋白酶解产物品质及营养特性研究;转基因作物标记蛋白HPT融合表达载体构建、纯化及复性研究

  • 标签: 食物成分 营养评价 测定方 营养成分分析 蛋白酶解产物 表达载体构建
  • 简介:

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  • 简介:摘要:本文简要概述了养成农村留守儿童自主学习习惯是时代的要求与现实的需要,探讨了目前开展该项工作面临的留守儿童方面学习基础较差、学习观念落后的困难,学校方面教学管理弱化、教学手段单一以及硬件设施不全的困难,家庭方面家庭压力较大的困难,并针对以上困难着重从学校方面提出了强化教学管理、引进先进技术、完善学校设施、加强家校沟通的策略。

  • 标签: 农村 留守儿童 自主学习
  • 简介:革胡子鲶具有生长快、杂食、易繁殖、便饲养、产量高等优点,人们视之为良种,这是无疑的。但是,革胡子鲶的营养价值如何?也是对其评价的重要经济指标之一。为了使人们对革胡子鲶的营养成分、人体必需氨基酸和微量元素含量等有所了解,以便于全面评价其经济价值,于1985年12月底在广西分析测试中心帮助下,对革胡子鲶的一些营养成分进行了分析。

  • 标签: 革胡子鲶 营养成份 产量高 良种 营养成分 必需氨基酸
  • 简介:ThebookChemicalComponentsofSourcePlantsinTraditionalChineseMedicine(three-volumes,compiledbyJia-JuZhou,etal.,scientistsoftheChineseAcademyofSciences,andpublishedbytheSciencePress,Beijing,2009)isalarge-scalehandbookderivedfromtheauthors'long-termstudiesonchemicalandpharmacologicalcharacteristicsoftraditionalChinesemedicine(TCM).Thisbookof9.6millionwordsincludes23033chemicalcomponentsisolatedfrom

  • 标签: 中药 原植物 化学成分集 分析
  • 简介:高能化合物的生成,是由于光能转化成化学能的效率不及光向植物传递的速度。美国亚利桑那州立大学化学家德文斯·古斯特认为,这些化合物的生成并不是不受限制的,因为植物会通过一个精细的系统来抵御它们带来的危害。为了更好了解这一过程,古斯特和他的同事托马斯·摩尔教授、安娜·摩尔教授一起,设计了一个分子以模拟自然条件下的调节过程。

  • 标签: 植物 模拟 分子 光调控 高能化合物 合成
  • 简介:通过查阅国内外有关红葱植物成分、生物活性方面的书籍、文献等,对其进行分析总结。综述了药材红葱在化学成分、药理作用方面的研究进展,为红葱在药物、保健食品等方面的进一步开发利用提供参考。

  • 标签: 红葱 植物成分 生物活性 研究进展
  • 简介:经化学研究,自9种鼠尾草属植物中获得各种多酚酸类化合物,其中11个成分为缩酚酸类化合物,其化学结构是由R-(+0-β-(2,4-二羟基苯基)乳酸和咖啡酸的衍生物或咖啡酸的二聚物酯化而成,除了迷迭香酸和紫草酸以外,此类缩酚酸未曾从其它植物中分离得到,因此命名其为丹酚酸A,B,C,D,E,H,I,J和异丹酚酸C。丹酚酸F,G和甘肃鼠尾草酸A为新的多酚酸类化合物,药理研究结果说明这些多酚酸具有很强的抗氧化活性。对这些化合物的心,脑损伤保护作用亦进行了研究。

  • 标签: 丹参 同属植物 水溶性活性成分 缩酚酸 丹酚酸 抗氧化
  • 简介:从60年代起,抗癌新的发现主要从原植物的代谢产物中寻找。实际上,好几种正在使用的抗癌化疗试剂不是从高等植物中分离得到的化合物,就是其结构类似物,比如从长春花中分离到长春花类生物碱,从盾叶鬼臼中分离得到的表鬼臼毒素类衍生物,从短叶红豆杉和欧洲红豆杉中分离到的紫杉二萜类成分,从喜树中分离到到喜树碱类衍生物,目前我们仍在这四个化学系列进行药物研发,其中包括新化合物临床或临床前的试验,此外,也致力于从其它高等植物发现先导化合物,例如以Sarcomelicope生物碱为母核的一类具有前景的新型acronycine衍生物。未来的研究仍主要领先筛选天然产物及其结构类似物来寻找到具有抑制肿瘤和体外肿瘤的化合物,并且为了寻找到机理不同的新型抗癌药,采取全球策略是绝对必要的,另一种策略就是建立天然产物库,高通量筛选已知的和新的具有潜力的目标化合物,最后,应该强调的是细胞毒药物的一般毒性研究仍是找到更好的以肿瘤为靶的药物的重要方法。

  • 标签: 植物 提取 抗癌成分 抗癌药 天然产物库 高通量筛选
  • 简介:查阅近年来有关天然植物成分抗真菌研究的国内外文献,并对其进行分析、归纳和总结,综述了天然植物成分抗真菌研究的新进展。天然植物以提取物和活性成分的形式发挥抗真菌作用,或作为抗真菌药物的增效剂和增敏剂,与抗真菌药物联合应用。研究的深入为筛选天然植物抗真菌活性成分和先导化合物提供了有利条件。

  • 标签: 天然植物成分 抗真菌药物 综述
  • 简介:为了综合评价绣球菌的营养价值,对其菌丝体与子实体蛋白质的化学评分(CS)、氨基酸评分(AAS)、必需氨基酸指数(EAAI)、生物价(BV)、营养指数(NI)及氨基酸比值系数分(AARCS)6个指标进行主成分分析。结果表明,可将原来的6个营养价值指标综合为2个主成分,其累计贡献率达99.543%,其中,决定第1主成分大小的是EAAI和BV,决定第2主成分大小的是CS和AAS。根据试验材料的主成分得分及综合得分,玉米粉配方菌丝体营养价值高于子实体。

  • 标签: 主成分分析 绣球菌 营养价值
  • 简介:为了筛选与全麦粉品质相关的重要营养功能的特征指标,对比评价中国、美国和加拿大26种品牌的市售全麦粉以及6种小麦粉的营养品质,测定了样品中的矿质元素、氨基酸、二十八烷醇、阿魏酸等含量。

  • 标签: 营养功能 全麦粉 成分分析 评价 营养品质 二十八烷醇
  • 简介:摘要:现阶段很多小学数学教师在对学生教学的过程中,都是对学生直接进行知识的讲授,学生只需要按照教师的讲解进行知识的学习,这样学生虽然能够掌握课堂上学习的数学知识,但是学生学习的积极性得不到有效的提高,为了帮助学生提高独立思考学习数学知识的能力,教师需要为学生设置思考学习的问题,让学生从小养成独立思考和学习的习惯,这样的教学方法有助于提高学生深入分析和解决问题的能力,让学生逐渐地从形象思维能力发展成为抽象思维学习能力。

  • 标签: 小学数学 独立思考能力 分析
  • 简介:摘要:随着社会进步,人们对于教育的要求已经有了不一样的要求与标准。随着教育制度改革的深入与推广,对于小学阶段的数学教学要求已经提出了新的方向,不在以分数作为评价一个同学全部的标准,而是逐步重视同学们的独立思考能力。可是实际情况是,我国多数小学的数学课堂中依旧存在较多的问题,需要教育者们共同努力对其不断进行改进与优化。正文主要探究如何在小学数学课堂中有效培养同学们的独立思考能力,并根据存在的问题进行解决。

  • 标签: 小学数学教育 独立思考能力 存在不足与措施分析
  • 简介:摘要:随着教育改革的不断推进,学前教育越来越受到人们的重视,学前教育作为幼儿开展学习的初始阶段,对于幼儿的未来成长有着深远的影响。而行为习惯的培养则是幼儿学前教育中最为关键的部分。因此,为了促进幼儿的健康成长,教师需要运用合理的方法对幼儿进行良好行为习惯的有效培养。

  • 标签: 学前教育 幼儿行为习惯 养成分析
  • 简介:摘要良好的行为习惯可以使一个人终生受用,习惯决定性格,性格决定命运。良好的习惯表现在一个人的时间观念上、对事物的条理上,对于孩子来讲自己的事情一定要自己做,做一些力所能及、生活自理的事情。本文对幼儿的习惯做了初步的研究和探讨。

  • 标签: 幼儿教育习惯养成家园合作
  • 简介:摘要:在小学时期培养学生的独立思考能力极其重要。数学是一门能启迪智慧的学科,学好数学对以后的生活、学习具有重大意义。因此,在数学课堂上引导学生养成独立思考能力,能加强学生主动参与课堂的积极性,为小学课程打下坚持基础。本文就数学教育中独立思考能力培养的必要性及有效措施进行了详细探讨研究,

  • 标签: 小学数学 独立思考 必要性及有效措施
  • 简介:  摘 要:英语是传输信息的重要工具之一。一个人英语阅读能力的高低,往往决定了他吸收的信息的数量和质量。《新课标》指出:“要达到这样的目标,没有足够的语言输入量是不行的。”成功的英语教学要依赖大量的语言材料和语言实践。通过阅读,可以帮助学生得到乐趣,获取信息,培养学生的英语阅读理解能力,使学生养成良好的英语阅读习惯,具有正确的阅读技巧,拥有主动学习的能力和合作的精神,为终身学习打下了基础。本文就小学英语阅读教学中出现的问题进行详细的分析,并对小学英语阅读教学提供有效方法与改进措施。

  • 标签:   英语教学 课外阅读 对策
  • 简介:摘要初中生语文理论基础夯实以及语文能力素养培养都离不开良好的积累,教师要围绕着生本的教学理念,在科学革新的基础上打造高效语文教学课堂,在理论与实践教学地科学衔接过程中促使各层次学生语文积累意识有效养成,在语文知识不断积累中全面提升语文综合素养。

  • 标签: 初中生语文积累意识养成分析