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  • 简介:因式分解是初中代数中一种重要的恒等变形,也是处理数学问题的重要手段和工具.学习因式分解,除了掌握提公因式法、公式法、分组分解法等基本方法外,还要熟悉一些特殊的方法和技巧.

  • 标签: 因式分解方法 方法技巧
  • 简介:设T是一希尔伯特空间算子,T=A+iB,其中AB是自伴算子.利用一类qusi-范数不等式及范数不等式,比较了‖T‖p与‖T‖p与‖(A^2+B^2)^1/2‖p和(‖A‖p^p+‖B‖p^p)^1/p之间的关系,得到当2≤p≤∞,‖A‖p^p=‖B‖p^p≤‖T‖p^p≤2^p-2(‖A‖p^p+‖B‖p^p);2^1/p-1/2‖(A^2+B^2)‖p≤‖T‖p≤2^1-1/2‖(A^2+B^2)1/2‖p,进而得到特殊情况‖T‖2^2=‖A‖2^2+‖B‖2^2和‖T‖2=‖(A^2+B^2)^1/2‖2,它们反映了‖·‖2的Euclidean特点.

  • 标签: 奇异值 Qusi-范数 不等式
  • 简介:

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  • 简介:运动的合成与分解是研究物体复杂运动的重要方法,对曲线运动的学习显得尤为重要.另外,矢量运算始终贯穿在高中物理知识的全过程,学好它既能巩固平行四边形定则,又能使同学们真正体会到平行四边形定则这一矢量运算法则在其他矢量运算中的推广.

  • 标签: 曲线运动 分解 合成 平行四边形定则 例析 矢量运算
  • 简介:对有些已知几个数的乘积的问题,只要先把积分解质因数,再根据题意把分解后的质因数作适当搭配组合,就能使问题得到合理解答。

  • 标签: 分解质因数 个数 题意
  • 简介:众所周知,对口高考(成人高考)和就业考试有各自不同的要求,如何去做才能达到这两块各自的教学目的呢?朱老师和陆老师在摘要中第一句话就阐明“数学的学习究竟如何最终反映在数学解题上”。为此,笔者认为主要问题是公式、定理等的应用,可作为区别这两块有效方法。通过对例题的分解、组合、变式训练,达到适应各自教学要求和目的。

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  • 简介:<正>不少人把我国近几年引起轰动的文学语言变化——有人称之为“造句运动”——理解为对句子内部成分的独特组织构造,即词语新的搭配力式,从这一角度对文学语言进行语法研究诚然是必要的。但我以为,要揭示这种语言变化的实际,从语言——心理的角度进行研究,似乎显得更为迫切和需要。以注重文学语言运用著称的俄国形式主义,他们提出的广为人知的“陌生化”原则,其实质乃是基于对人的心理感知觉的重视和强调,这一点,什克洛夫斯基说得非常明白。问题是,语言如何运用,才能提高读者的心理感知强度。当然,这可以用“偏离正常语言使用力式”来说明“陌生化”的成因,我国目前不少分析文学语言的评论也大多自这一观点衍化而来。最突出的例子是对莫言小说语言的解释。许多人把莫言的语言魅力归之于他对词语别出心裁的选择和搭配,因此造成的“意

  • 标签: 心理感知 现代艺术 文学语言 陌生化 新感觉 知觉
  • 简介:卫生巾的使用给女人带来了很多方便,但也给社会带来了环境污染,它不溶解不腐烂,焚烧有气味,掩埋要地方。受照相胶卷的启示,

  • 标签: 卫生巾 分解 环境污染
  • 简介:生活中有这样一种现象,在你请求别人帮助时,如果一开始就提出较大的要求,很容易遭到拒绝,而如果你先提出较小的要求,别人同意后再增加要求的分量,则更容易达到目标,这种现象被心理学家称为“登门槛效应”。这主要是由于人们在不断满足小要求的过程中已经逐渐适应,意

  • 标签: “登门槛效应” 目标分解法 中学 课程目标 教学理念
  • 简介:因式分解是对多项式进行的一种恒等变形.它要求把一个多项式分解成几个因式的积的形式,并且每一个因式分解到不能再分解为止.在初中阶段,涉及到因式分解应用的问题有以下几个方面:

  • 标签: 因式分解 多项式 恒等变形 初二 数学 解题指导
  • 简介:硫酸钾是一种重要的无氯优质钾肥.主要用于炯草、茶叶、果树、土豆等喜钾忌氯的作物.它不仅能提高这些经济作物的产量.而且能改善其品质。日前.我国硫酸钾生产采用的工艺主要有曼海姆法、缔置法和湿法复分解法.但在生产实践中发现它们都存在某些不足。对曼海姆法而言.投资高.能耗高.设备腐蚀严重.副产品盐酸易受销路制约;对缔置法而言,缔合剂中毒的问题尚未解决;对湿法复分解法而青.母液周转量大.流程长.工序较为复杂.钾收率不高。人们在不断完善现有工艺的同时.也在努力探索新的方法。

  • 标签: 复分解法 硫酸钾 制备 经济作物 曼海姆法 设备腐蚀