简介:摘要:随着新时代中国特色社会主义的不断发展,以及汉文化的普及,很多传统民族文化不断面临着无人继承甚至有些体育项目已经流失掉的现状。中国是个包括五十六个少数民族的多国家,民族间传统的体育项目最高达到了九百七十多个。少数民族文化是中华民族文明中一枚璀璨的文化珍珠,既具有中华民族丰富的传统文化遗产,也具有根本中华民族自己的传统文化鲜明特征,虽然各个少数民族地方都有它自己的传统体育项目,但只是许多民族地方所特有的少数民族传统体育文化却不能受到当地关注,很多传统体育文化的发展现状都不容乐观,没有得到应有的重视与传承。当前很多学校的体育课程以篮球、排球、足球、田径等项目为主,且传统体育项目多以武术为主。如满族的珍珠球、回族的木球、藏区的押加、以及赛马、摔跤、射箭、舞狮等传统民族体育项目都在不断流失。在高海拔的民族地区经济发展和教育发展不相适应,体育运动发展更是严重落后于其他城市。环境的恶劣、薪资待遇不高导致师资力量短缺,出现非专业教师担任体育教师,随着国家义务教育的普及,学校学生人数的不断增加,这种情况下很多体育项目无法开展。目前,我国正在从体育大国向体育强国的道路上,国家体育局提出针对体育运动的相关文件,要在全民健身的大环境下强化学生的体质、不断丰富体育项目、民族地区鼓励发展民族特色体育项目,本文旨在将民族特色体育融入到学校体育教学改革中,将民族特色体育项目与当地的学校体育教学相结合,传承民族传统体育文化建立具有特色的现代化学校。
简介:摘要:在音乐教育理念不停发展的今天,本土音乐的传承日益被人们所重视,但是,音乐教材是最重要的音乐课程根底。是推行音乐课教学的主要基础。因而将地方音乐融入到教材教学中,透过音乐教材将本土音乐文化进行良好的传承有着重要的意义。本着这样的精神我省编写小学中段音乐教学课程《川腔蜀韵》上下两册,意在从小提升学生东方特征,夯实地方民族文化,弘扬国家民族自信。
简介:摘要:小学中高年级班级管理是孩子成长过程中的重要一环.营造良好的文化氛围,创设自由成长空间,可以给孩子以成功自信的人生教益,使他们在人生旅途上自由放飞梦想,实现人生发展的渐次进步,完备阅历,优化性情,进而在很大程度上达到素质教育的根本初衷。
简介:田秀才家的后院栽了四棵橘子树,到了秋天,树上就挂满了红澄澄的橘子。这天,田秀才摘了一箩筐橘子摆在家门口叫卖,一文钱一个。一个云游的和尚走了过来,双手合十:'阿弥陀佛,施主,可否给个橘子解解渴啊?'田秀才一听是出家人,便从箩筐里取了一个给他,可抬头一看,发现面前的和尚