简介：摘要：英语是小学教育一个重要的组成部分，为了培养小学生的英语素养，需要加强小学生英语阅读能力的训练，开展课内外英语阅读就是一个很好的方法。在阅读过程中，学生的思维能力和想象力都能得到锻炼，学生的英语阅读能力、写作能力都得到了提高。调查发现，开展英语课内外融合，还能拓展学生的视野，丰富学生的英语知识积累，提高了学生的英语核心能力。本文探讨了小学英语课堂课内外阅读的融合策略，希望可以提供参考。

简介：摘要：初中历史是一门重要课程，对历史教学进行有效开展，能够促进学生综合素养得到不断提升。同时，历史教学是一个完整的过程，应当包含课堂教学、课堂练习与课堂评价，只有将这三部分的教学内容有机整合在一起，才能够构建完整的教学框架，使学生通过教学、练习和评价有效提升学习的效果，更好地理解掌握知识。因此，教师在教学时，就要对讲、练、评完整教学体系的构建，给予足够的关注和重视，然后采取有效措施，开展好历史教学讲、练、评，以此来对学生进行引导，使学生在高质量的学习中，提高学习效率，促进历史学习。

简介：摘要：视唱练耳作为一门全面的艺术形式，具备极强的实践价值，无论从哪个角度来看，都无法取代。特别是在孩子的成长过程中，通过正确的训练和指导，可以帮助他们更好地掌握和运用技能，从而更好地实现未来的艺术梦想，并且能够激发他们的创新能力和想象力。通过探讨和实践，我们可以帮助老师和家长更加理解视唱练耳的重要性。我们应该把握当前的学习黄金期，帮助孩子建立良好的基础，并且可以在音乐的海洋里畅游。我们的目标是通过视唱练耳的培训来提高他们的技巧，并且期待他们的成就可以得到提升。

简介：摘要：本文将探讨基于“疑•探•练•评”教学模式下的高中生物教学应用。在这种教学模式下，学生将被鼓励提出问题、探索答案、实践技能和评估结果。这种教学模式的目的是提高学生的学习效果和学习兴趣，培养学生的创造力和批判性思维能力。本文将介绍这种教学模式的优点和缺点，并提供一些实用的教学方法和策略。

简介：摘要：在双减教学背景下，小学体育的教学理念需要得到更新，“学、练、赛、评”作为新的运动教育理念，可以加强学生对于体育知识的认知，并充分地掌握运动技能，在提升学生学习兴趣的基础上来进行科学的教学。本文针对小学体育教学的思路进行思考，并基于“学、练、赛、评”理念来提出优化教学的策略，从而为小学体育教育的开展提供理论参考。

简介：摘要：本论文旨在探讨培智生活语文口语交际教学在课堂中的实际应用和在学生日常生活中的实际践行。通过对该教学方法的理论基础进行分析，结合实际案例和学生反馈，研究表明培智生活语文口语交际教学在提高学生口语表达能力、增强语言实际运用能力方面具有显著的优势。通过将课堂所学运用到日常生活中，学生更容易理解和掌握语言知识，从而提高语言运用的自信心。论文还对该教学方法在不同年级和语境下的适用性进行了讨论，并提出了进一步改进和拓展的建议。

简介：摘要：小学体育“学，练，赛，评”一体化教学模式指的是教师在小学体育教学中将教师教学、学生练习、体育项目比赛、教学评价四个环节紧密的联系起来开展教学的一种教学模式。本文说明小学体育“学，练，赛，评”一体化教学模式的优点，分析探讨小学体育教师如何构建“学，练，赛，评”一体化教学模式。

简介：

简介：摘要目的探讨数字化3D打印技术辅助下精准切取部分第2跖趾关节组织瓣游离移植修复手部指骨间关节缺损的临床效果。方法2016年12月至2020年12月,广州医科大学附属顺德医院（佛山市顺德区乐从医院）手足外科收治7例近侧手指指骨间关节部分关节缺损患者,术前采集手、足骨骼三维数据,利用3D打印模型体外模拟手术,术中应用以第1跖背动脉-第2趾背动脉为蒂,在导航模板辅助下切取所需大小的第2跖趾关节复合组织瓣,移植修复手部小关节缺损。本组7例均采用门诊和电话随访。结果本组7例病例移植组织瓣全部成活；术后随访3~24（平均9.5）个月,修复的指骨间关节活动度为（56±6）°；按中华医学会手外科学会拇、手指再造功能评定标准进行评定：优2例、良4例、差1例。结论3D打印技术辅助下游离第2跖趾关节组织瓣移植修复手部小关节缺损,能精准切取组织瓣,疗效可靠,值得推广。

简介：摘要：目前国内市场电力需求激增，电力消费规模持续增长，社会用电量明显增加。电力行业也面临着前所未有的改革与发展机遇。在改革中进行智能化创新尝试最为关键。其中电能计量SIM卡作为计量自动化终端上行通讯的核心构成部件备受关注。而其拆旧SIM卡存储和诊断再利用问题也成为电力行业改革研究的一大焦点。如何实现拆旧SIM卡的有效存储与诊断再利用，则需要落实到计量自动化终端SIM卡专用存储、诊断装置的改进和优化设计上。本文提出一种附带诊断功能的SIM卡多功能管理盒，通过装置功能改进解决SIM卡存储管理及通讯诊断的痛点问题。

简介：摘要：播音主持是一种相对独特的语言艺术实践方式,更是“美”的客观、真实体现。根据现阶段播音主持艺术的实践趋势看,为全面提升播音主持艺术实践质量,需要充分挖掘和整合播音主持艺术的理论基础、实践文化和积极向内容多元、实践一体的方向发展,切实提升播音主持的综合素质。本文以播音主持的社会功能与审美功能辩证为基础，希望以此全面提升播音主持的实践成效。

简介：摘要：总书记在党的二十大报告中强调：“增强党组织政治功能和组织功能。”只有党的各级组织都健全、都过硬，形成上下贯通、执行有力的严密组织体系，党的领导才能“如身使臂，如臂使指”。认真学习贯彻党的二十大精神，必须聚焦增强党组织政治功能和组织功能这个重要任务。各级党组织必须履行章程赋予的职责,正确执行党的路线、方针、政策和党中央的决策部署,把各方面的广大人民群众组织团结起来。因此,本文探讨了加强党组织的政治和组织职能。

简介：【摘要】本文探析“教会、勤练、常赛”视角下构建小学高段学生篮球传接球单元教学计划的意义以及如何进行构建等问题，让学生学会篮球传接球技能的同时，学会运用篮球运动进行锻炼比赛，发展体能，培养团结拼搏的民族精神，发展学生体育核心素养。

简介：摘要：近年来，全民素质提升是重要的社会热点话题。中小学教育也应当以提高学生的身体素养为主要目标，深刻落实全民族素质提升长期战略目标。初中阶段的体育教学也开始受到重视，特别是针对田径项目，能够有效地提高学生的身体素质，将各个运动项目相结合，锻炼学生的意志力，培养学生的综合能力。

简介：摘要：目前，以赛代练这一教学方法因自身独特的优越性与功能，已成为高中啦啦操教学改革的必然选择。行之有效的以赛代练法教学，既可以克服学生消极应付、被动训练等不良心理，又可以明显提高学生在啦啦操教学中的主动性，提高学生的学习兴趣，因此应该得到进一步的普及和推广。随着素质教育的深入，教师需要根据实际情况，与时俱进地进行探索和运用，才能最大程度地发挥学生的潜能。

简介：摘要：随着《义务教育体育与健康课程标准（2022 年版）》的出台，对初中体育教师提出了更高要求，为达成新课标教育标准，有必要结合时代发展与社会需求，基于学生实际情况制定合理的教学模式设计，为学生健康成长、综合全面发展助力。本文以新课标为背景，在课堂教学中以“学、练、赛、评”一体化教学模式为框架，培育学生核心素养，实现体育与健康课程的育人价值；为培养学生的核心素养提供应对策略。

简介：摘要：随着新一轮基础教育课程改革的展开，“学本教育”理念、“导学练展评”教学模式等创新教学观念应运而生。“学本教育”相对于“教本教育”，坚持以学生为中心，“导学练展评”是教师在教学环节中可实施的科学规范的教学模式，以上二者都是现代先进教学理念的体现。本文将通过案例分析，探讨在学本教育理念下实施导学练展评模式对于学生学习效果的影响。

简介：摘要：足球运动是学生们广泛喜爱的一项运动，随着我国对足球运动的愈发重视，校园足球发展得到了进一步推进。近年来，随着足球在小学校园中的全面推行，足球运动已经成为了小学体育教学中的重要内容，如何在“乐练赛”理念下，通过趣味性教学增强小学生对足球的喜爱，提升小学足球教学质量，成为了十分值得讨论的一个问题。文章以“乐练赛”理念下的小学足球教学趣味性为核心，通过两个方面展开探讨。

简介：摘要:在声乐教学过程中，视唱练耳教学的重要性更为明显，前者主要要求学生读懂音乐来唱，要能将乐谱转化为音乐声音，而后者则要求学生听乐谱，能准确把握音乐的各种内容，通过听觉来获取音乐信息。“具身”理论进一步强调了身体与认知的关系。身体参与和体验是保证学生学习质量的关键。在这种情况下，应充分了解相应的理论特征和应用意义，并在此基础上，将视觉和听觉方面相互影响，转化为能够加强对音乐感知的元素。因此，在教学中应进一步明确“具身”理论在视唱练耳教学中的实际作用和具体应用策略，并在该理论的指导下开展相应的教学活动。

简介：摘要：教学是一门有效的艺术，它能够帮助我们更好地理解和掌握知识。新教育理念强调，要重视学生的个人需求和主体地位，并通过多种途径来提高教学效率和质量。因此，教师应该以学生为中心，了解他们的基本情况，并根据这些信息来制定合理的教学方案，以便更好地满足学生的需求和发展潜力。