简介：开放式基金的申购价和赎回价是以单位基金资产净值为基础的，而基金估值是计算单位基金资产净值的关键。所以，在这里我们首先介绍单位基金资产净值的计算方法和基金估值的原则。

简介：

简介：摘要开放式课堂与传统接受式教学的根本区别是学生从被动学习变为主动学习，充分发挥学生的主体作用，给学生提供了一个自由发展区。当今世界，科学技术日新月异，信息化、全球化、终身化的时代背景，对人才培养提出了更高和更新的要求，“以人为本”，“以素质教育为己任”已成为整个社会对广大教育工作者的共同要求。实施素质教育的主阵地是课堂教学。在班级授课制的条件下，教师要致力于还学生以心灵自由，发挥群体交互激励机制，大胆地拓展课堂时空，创设“无拘无束的气氛”，让学生“自由地呼吸”，这就需要营造一种开放式的课堂。

简介：目前我国的金融体系中是银行业、证券业、保险业三业并举，银行业仍然是主体，随着经济的发展，三者都将发挥各自重要的作用。截止2000年末，我国金融业的总资产为19．7万亿元。其中，银行业资产所占比重为91％，证券业为7％，保险业为2％。据预测，到2010年，在增量的金融资产中，证券化资产将上升到42％的比例，未来10年居民对证券化资产的投资流量每年将净增12％到16％，其中相当部分居民将选择基金进行投资。大力发展以开放式基金为基本工具，以社会化投资管理为己任的基金业，将有利于完善我国的金融体系。

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简介：摘 要：在当前新课程教学的背景下，从小学阶段着手改进教学手段和方式创新教学理念，是帮助小学生巩固学习基础的首要选择相对于传统教学方法，开放式教学方法，主要是面向学生引导学生拓展自己的思路，开拓自己的学习方法，在英语课堂当中能够不局限于英语教材当中的内容以及教师的要求，而是能够充分调动和发挥自己的积极性。

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简介：摘要：在小学数学课堂教学活动中，教师要注重给学生营造轻松的课堂学习情境，让学生主动在数学课堂知识的研究中学会课堂问题的分析，关注到学生的学习发展，从而可以促使学生在学习中保持积极的学习态度。通过开放式的教学模式研究，引导学生在学习活动中学会思考应用，培养学生的数学知识学习思考能力，加强对数学课堂问题的深入探究，助于学生数学课堂学习效果的提高。本文通过对小学数学课堂教学现状展开分析，希望提出开放式教学模式在小学数学课堂教学中有效应用的策略。

简介：摘要：开放教育策略可以使教育成为一种新生活，并可以通过以教育的开放性为重点来使教育更具创新性。小学英语教师在教学过程中，应坚持开放教育的观念，引导学生有效地学习英语知识，提高学生知识的学习效果，使学生能够达到自己有效的发展和提高。在此基础上，本文将从多方面研究基础英语的开放性教育，以期促进教学的发展。

简介：摘要：让语文课书声琅琅，一直是我们语文老师坚持的准则。在语文课上，在个别朗读、小组阅读、合作朗读等方式后，加入一些开放式的朗读方法，从而实现阅读教学中美、乐、语、情感的和谐统一。

简介：摘要：随着教育改革的持续推进，在小学教育过程中要高度关注教学模式的持续创新，在具体操作环节充分融入开放式教学模式，确保学生对相关内容有效理解，在融会贯通之中切实体现出跨学科教育理念的有效融入。教师教学环节要体现以学生为中心的基本原则，打破传统教育模式，突破封闭性，让学生有更加开放自由的学习环境。基于此，本文重点探究小学开放式教学模式的实施策略。

简介：摘要BTCNC系统将模块化的软件平台和建立于标准而通用的硬件平台进行了组建。同时遵循OMACAPI协议，使用了能即插即用的模块接口。本文在原有技术的基础上，对开放式数控系统平台进行了设备分析，从开发平台选择、实时性设计、功能模块划分三个方面入手，进行了整体的系统规划，最后验证了数控系统的可靠性与开放性满足要求。

简介：摘要：本文旨在探索小学英语跨学科开放式课外作业的设计方法。随着教育改革的推进，跨学科教育在小学英语教学中日益受到重视。研究通过文献综述研究，首先阐述了跨学科教育及开放式课外作业的相关概念；其次提出了有效的设计原则及策略；最后进行总结。

简介：摘要小学教育在整个教育事业中处于基础的地位，对人的一生的发展有着深远的影响。随着社会的快速发展和进步，我国的教育事业有了很大的变化，主要表现在教育理念和教育方法等方面，这些变化对教学的开放性、系统性和综合性以及学生综合素质的全面发展提出了更高的要求，小学建筑教学空间也必然要做出适应性的调整，传统的小学建筑教学空间已不能适应新的教育理念。可以说，新时期的小学教育更加注重学生个性和创造性的培养，更加注重开放性。因此，教学空间应该设计成一个具有灵活适应性、功能复合化的开放空间。只有适应教育发展趋势，适应新的教育理念的教学空间才能达到最好的教育目的。

简介：摘要开放式教学作为一种体现新课程理念的教学方式，已被课程设计者、教材编写者和广大教师们所认可。本研究主要采用案例分析法，通过对高中物理多个章节的知识点进行教学设计和实践研究，不断修正开放式教学设计的基本内容，提出在设计教学时需要考虑的问题。最后通过典型的教学案例，说明开放式教学活动给学生们造成的影响。研究发现，在开放式教学活动中学生更乐于表达和交流，愿意更多的去主动思考问题和寻求解决问题的方法，同时生成更多、更深刻的问题。从长期来讲，这对学生的学习成绩具有促进的作用。

简介：摘要开放式教学方法指导者教师的教和学生的学两个方面，只要善于总结，勤于思考，就会取得良好的教学效果。作者在近几年的教学实践中，研究探索并灵活运用生成法、活动法、空间法、提问法与小组合作法等开放式的教学方法，培养了学生良好的思维品质和学习习惯。

简介：MOOC自2008年诞生以来得到了蓬勃的发展，几乎被视为教育界的一项革命。MOOC与一般的在线课程有所不同，其设计者在规划时要先以全新的视角研究这个新兴的理论。因为MOOC的出现，教育可能成为下一个被互联网彻底改变的领域，也许只是昙花一现，但是它在高等教育发展过程中所起的作用是不可忽视的。

简介：优质课例视频资源是教师专业发展和学生自主学习的重要教育资源。开放式教育视频资源库系统主要围绕教育视频分享进行设计，实现了用户管理、用户上传、视频在线播放、搜索以及视频点评等功能。系统同时还提供了视频收藏和分发功能，方便用户对视频的引用和传播，大大促进系统的使用效率。

简介：随着高校教学模式的不断改革,实验室管理工作日益受到人们的重视.传统的实验室管理模式已经无法适应当前高校的发展趋势,因此,利用现代化的管理手段和技术进行高校实验室信息化建设,在此基础上提高师生的学习能力和动手能力,逐渐成为各大高校亟需解决的问题.