简介：摘要

简介：摘要有意识地把信息技术与初中数学实验教学相整合，发挥信息技术在文本、图形、图像、动画、视频、声音等多种媒体集成方面的优势，使数学研究、学习的方法从原来的纸笔加思维的模式发展到计算机加思维的模式，更有利于展示数学的思维过程，培养学生自主学习的意识和创新能力。

简介：初中数学采用情景教学法不仅可以使学生的探究能力和想象能力得以提高，也可以增加学生对数学的热情和自信．为此，本文以学生为中心，将情境教学为线索，讨论如何在初中数学中如何有效开展情境教学．

简介：数学有理科之母之称,是学生学好其他理科知识的基础和前提,在众多学科中是比较重要的。基于素质教育的提出,在开展数学教学活动的时候,除了要传授学生数学知识、培养学生专业能力的同时,还需要加强德育教育,提高学生的思想认识和道德素质,使学生的综合素质得到提升,帮助学生全面健康成长。文章强调了初中数学德育渗透教学的重要性,并对有效教学方法进行了讨论,希望能够为开展初中数学德育渗透教学提供借鉴。

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简介：学生的想象与探索都需要开阔的空间和足够的时间,这也就要求教师在教学中要进行适当“留白”,这是教学艺术的重要体现,也是学生能力发展的基本条件.本文结合教学实例,探讨了几个重要教学环节中的“留白”操作.

简介：摘要课堂教学是教师学生相互交流、共同提高的主阵地，是学生学习文化知识、丰富情感、提高认识、发展能力的重要场所，只有通过课堂教学，教师的教育理念、教学理想才能得到有效贯彻，学生才能得到有效发展。因此，提高课堂教学效率，意义重大。本文通过分析研究，提出了促进课堂教学效率提高的具体措施，操作性强，具有重大的借鉴意义。

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简介：摘要构建高效数学课堂教学模式具有重大的理论意义和现实意义，作为一名初中数学教师，作者深有体会，特结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀教学成果，特作以下探析，权做引玉之砖，以期为高效课堂教学进献微薄之力。

简介：摘要随着社会的发展，教育的改革，初中数学也越来越受重视。那么，作为初中数学教师，在新形势下该如何做好初中数学教学呢？

简介：摘要新课改背景下的数学课堂不再是封闭的知识集中训练营，不再是单纯的知识传递，课堂上我们的学生自主学习，合作探究，思维得以飞扬，灵感得到激发，我们的课堂越加变得春光灿烂，精彩纷呈。

简介：摘要数学是一门逻辑性很强的学科，教师在教学过程中应注意语言艺术.语言是人类交流思想情感的工具，教师的语言表达能力对数学教学效果有着非常重要的影响，教学语言与一般的日常语言不同，有很强的专业性与艺术性.本文主要结合自身教学实践，谈谈初中数学课堂教学中的语言艺术.

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简介：摘要“爱”能补拙，它是教育的一种境界，一种修养。数学教学不仅仅是向学生传授双基技能，也不仅仅是简单的知识传递、能力的培养与思维的创新过程，同时也是师生构建彼此情感态度互动的平台。更重要的是如何培养“学困生”健康、阳光的心理，如何赏识、激励“学困生”，如何转化“学困生”才是我们面临的最重要的挑战。

简介：摘要数学科学严谨的推理性，决定了搞好概念教学是传授知识的首要条件。数学概念好比支点，是整个数学教学的一个重要环节，是我们数学教师长期探索的一个课题。

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简介：随着经济与教育事业的发展,传统的“灌输式”“满堂式”等教学方法及模式,已经无法满足教育事业的发展需求,只有不断创新教学方法,实现课堂教学效率及质量的提高,才能使我国教育事业发展与社会经济发展同步。对于初中数学教学来说更是如此,所以如何实现初中数学高效课堂教学是教师必须思考的问题。

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