简介：摘要职高学生的英语基础较差，其实中间存在的一个问题就是英语中最基础的词汇掌握的不好，如何引导学生加强词汇学习便成为提高他们英语水平的关键。

简介：美术作为中职学前教育学生的必修课，对学生的创新能力和想象力的培养是至关重要的。因此中职是比较重视学前教育专业学生的美术教学的。在美术教学中培养学生的美术综合能力是美术教学的关键。

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简介：摘要新世纪中职数学改革应如何发展？这是世纪之初的一个热门课题。中职数学教育面向现代化，中职数学改革也应与之相适应。本人设想中职数学教材改革应从两个方面入手一、改革教材内容。首先科学地删选原教材，其次在科学删选原教材的基础上增补有广泛的实用价值的新教材，再次加强数学思想方法的教学。二、改革教学方法。即废除“满堂灌”、“填鸭式”教学法，运用启发式、探究式教学，在探索发现中应用个性化、活动化等生动活泼的教学方法，激发学生学习数学的兴趣，提高课堂效率，不断推陈出新。

简介：中职教育的语文教学没有升学考试压力，我们可以围绕课程目标，大胆尝试，不断探索，使中职语文课堂呈现出独特的魅力。一是项目情境教学法。为让学生掌握生存所需的语文能力，采用项目情境教学法是非常必要的。首先我们要对学生需要学会的应用文进行分类，将每一类作为一个项目。

简介：摘要中职学生管理工作是中职学校教育工作的重要组成部分，其不仅直接影响中职学校的教学效果与人才培养质量，还对中职学生今后的人生发展具有重要作用。基于此，本文阐述了中职学生管理的重要性，对中职学生管理存在的问题及其对策进行了探讨分析，旨在促进中职学校健康发展。

简介：摘要我国中学职业院校在管理的过程中，一直将锻炼学生的实践能力作为教学的重点，其中园林专业在教学上的实践能力要求更高，因为这是一门与生活实际联系较为密切的专业，在实际教学任务落实的过程中，虽然通过丰富的实践活动让学生们的动手实践能力得到的提升，但是也会存在一些问题需要得到有效的解决，除了专业技能上的一些问题，在学生心理与道德教育上也会出现一些被教师忽视的重点问题，文章针对如何加强中职园林专业管工作的质量进行了研究，希望得到的结论可以给相关教育人士带来帮助。

简介：中职德育一直处于教育难度大，教育效果不明显的状态，其核心原因之一是学生没有一个明确的目标。对专业道路与自身发展缺乏规划，对学校德育的认识还停留在压制监管的阶段，并没有意识到“德”是社会秩序对于每个人的素质提出的基本要求。中职德育要改变被动的局面，就要先为学生树立明确的目标，让行业标准、职业道德成为学生的导向。本文主要探讨如何把职业道德融入学校德育工作，为中职学生成为一个合格的职业人做准备。

简介：摘要中职物理是一门相对来说比较难学的学科，所以在进行中职物理教学的过程中不能仅仅只是对书本上的知识进行传授指导，还应该带领学生进行实际操作，采用直观的教学手段、形象的教学方法、生动的教学语言，培养学生提出问题、探索问题、解决问题的思维。要实行创新教育，让学生对中职物理知识有一个透彻的理解。

简介：摘要现如今，新型教学方式逐步进入中职学校课堂，例如微课。将这一互联网信息时代的产物应用于中职教学中，不仅更新了教学模式，最主要的是提高了学生上课的积极性、产生了巨大的兴趣。本文主要研究了微课在中职教学中的应用。

简介：摘要作为中职学校来说，其自身的职责就是向社会输送技能型人才，通过提高技能型人才质量的培养来实现其办学价值，可以说在很大程度上推动着我国经济的发展建设。其中电气自动化是一个很重要的专业，其为社会提供电器相关工作人员。当前已经有越来越多的新形式应用到教育中，教师需要不断提高自身的能力，在教学理念上积极进行创新，通过完善的课程设计来将不同的教学方式结合起来，重视学生实践能力的培养，这样才能通过教学来提高学生的质量，为社会输送优秀人才，这才是中职学校的社会价值所在。

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简介：随着中等职业学校课程改革的实施，语文综合实践活动已逐渐成为中职语文课改的一大亮点。《中等职业学校语文教学大纲》明确指出：加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成以及继续学习奠定基础。大纲既强调了中职语文的应用性，也充分考虑了学生综合职业能力和终身发展的需要，这就给中职语文综合实践活动的发展指明了方向：立足于语文学科，通过实践促进学生语文素养和综合能力的整体提高。那么，如何有效开展中职语文综合实践活动的教学呢？

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简介：摘要班主任的言行举止直接影响到学生的生活和学习以及他们的成长，同时班主任还承担着对班级的管理、组织、教育的任务，是学校管理的中坚力量，是全面关心学生成长的良师益友，是影响学生成长发展的重要环节，并对形成良好的班风和校风起到举足轻重的作用。

简介：摘要合作学习对于优化课堂教学效果和提高学生综合素质意义重大，作为一名中职历史教师，作者深有体会，特结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀教学成果，特作以下探析，权做引玉之砖，以期进一步提高中职历史合作学习有效性。

简介：摘要近些年，随着就业体制改革和高等教育进入大众化，人才竞争日趋激烈，就业市场的供需矛盾和结构矛盾日益突出。为促进就业工作，高等教育早已将对大学生进行就业教育纳入立法范畴。在中职院校，也普遍开设了职业指导，并将其与“德育”、“礼仪”等课程共同纳入必修的基础类课程中。