简介：摘要目的探讨延续性护理对肠造口患者自我护理能力的影响，提高其生活质量。方法将在我院因结直肠癌行结肠造口的患者84例，随机分为观察组和对照组各42例，对照组给予常规护理，观察组在此基础上实施延续性护理，于6个月后对两组进行患者自我护理能力评估问卷调查、ｚｈａｎ生活质量测量问卷评价及观察其并发症发生率。结果延续性护理干预6个月后观察组自我护理能力、生活质量得分均高于对照组（P＜０．０５），观察组并发症发生率下降，与对照组比较差异有统计学意义。结论延续性护理能有效地提高造口患者的自我护理能力，改善生活质量，降低造口并发症的发生。

简介：摘要目的探讨不同修饰及改性的种植体表面的骨结合程度。方法通过建立犬种植体动物模型，比较两种种植体在形态、组织学观察、光镜观察等的差异，对实验结果统计学分析。结果种植后2周、4周B组种植体与松质骨的接触率仍高于A组种植体，P<0.05，有显著性差异。种植后8周B组种植体与松质骨的接触率与A组种植体组没有显著性差异P>0.05。结论种植体表面采用羟基磷灰石（HA）涂层具有优越的骨结合能力，羟基磷灰石（HA）涂层和喷沙酸蚀（SLA）两种处理的种植体较羟基磷灰石表面HA厚涂层更为可靠。

简介：摘要目的探讨核心稳定性对脑卒中患者的平衡功能及日常生活活动能力的影响。方法将42例脑卒中患者随机分为实验组和对照组，每组21例；实验组上午常规康复训练，每次30min，下午核心稳定性训练，每次30min，一周5天，共训练8周。对照组常规康复训练，上午下午各一次，每次30min，2次/天，一周5天，共训练8周。于治疗前，治疗8周后分别采用Barthel指数和Berg平衡量表对患者进行疗效评定。结果治疗前两组患者Barthel指数，Berg评分无明显差异（P>0.05），具有可比性；治疗后，较治疗前有明显好转（P<0.05)，实验组与对照组相比，实验组优于对照组（P<0.05)结论在常规康复训练基础上辅以核心稳定性训练，可显著提高患者的平衡及ADL功能，该疗法值得临床推广、应用。

简介：摘要目的探究在产妇产褥期心境和自我护理能力方面的优化中延续护理的应用效果。方法2014年8月至2015年10月，我院产科接受分娩的产妇250例作为研究对象，根据产妇接受分娩的先后顺序进行排号分组，其中单号为对照组，共计125例，双号为观察组，共计125例，对照组产妇在产褥期实施常规护理，观察组产妇则在产褥期实施延续护理，对比两组产妇的心境状况以及产妇的自我护理能力情况。结果在产妇产后一个月的产妇心境评分中观察组产妇的评分明显高于对照组产妇，同时观察组产妇的自我护理能力相关指标以及护理水平均显著高于对照组，差异显著符合统计学判断标准（P＜0.05）。结论在产妇产褥期心境和自我护理能力方面的优化中结合延续护理能够显著改善指标情况，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的探讨护士情绪工作能力与职业倦怠的相关性.方法对我市的６０名护士采用情绪工作能力量表以及职业倦怠量表进行调查问卷,探讨护士情绪工作能力与职业倦怠的相关性.结果通过对本次研究涉及变量的描述性统计,护士情绪工作的各个因子的平均分都具有良好的表现,其中表现程度最高的是深层扮演.说明了护士人员在总体上能够在工作中保持微笑.热情的工作态度.不同护龄段护士职业倦怠比较结果显示,不同护龄段的护士情绪能力没有显著性的差异,其中深层扮演的评分比较高分布在护龄年长的护士群体中,表层扮演分数比较高分布在护龄低的护士群体中.护士情绪工作能力与职业倦怠的相关分析显示情绪工作能力与职业倦怠之间存在着很大的相关性,护士深层扮演与职业倦怠之间呈反比的关系,与表层扮演呈正比的关系.结论医院应当重视护士的情绪能力,加强对低龄段护士的情绪工作能力.关键词护士情绪;工作能力;职业倦怠;相关性中图分类号R１３５文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０６９８－０２

简介：该研究对于讲中文和讲英文的人分别在中文和英文嘈杂声中的沟通能力做了比较和分析。结果显示讲中文的人能从嘈杂环境引起的大声用力讲话模式（Lombardspeech）中获益，得到比在安静环境下交流明显不同的信噪比。在嘈杂的环境中人们为沟通都会提高音量，以汉语普通话为母语者似乎通过大声讲话而使一些言语特征在噪声中得以保留，从而有利于交流。这一特征在英语条件下并不明显。

简介：目的了解湖北省二级医院护士的核心能力水平,为护理管理者制订相应的培训计划提供依据。方法随机选取湖北省7所二级医院680名护士作为调查对象,采用修订版注册护士核心能力量表（CIRN）进行问卷调查。结果护士的核心能力总分为（148.66±33.36）,总均分为（2.75±0.61）;各维度均分最高为法律及伦理实践能力（2.90±0.64）,得分最低为批判性思维及科研能力（2.56±0.65）;护士的核心能力水平受到护龄、职称及职务影响。结论湖北省二级医院护士的核心能力总体处于中等偏下水平,护理管理者应为护士创造更多继续教育的机会,并加强对护士的岗位培训,尤其是对低年资、低职称护士的针对性培训。

简介：摘要为了提高学生综合实践技能，加强学生独立分析问题、解决问题的能力，达到从学校到医院的“无缝对接”，以某校医学检验专业为例，建立了以创新能力培养为核心的综合性实验教学模式。提高了学生动手能力，独立分析问题、解决问题的能力。

简介：摘要目的分析探讨护理干预对艾滋病患者自我管理疾病能力的影响。方法2012年3月至2015年6月期间，本院共收治了64例艾滋病患者，将所有患者随机分为对照组和观察组，各32例，给予对照组抗病毒治疗，观察组在对照组基础上加用护理干预，对两组患者自我管理疾病的能力进行评估。结果观察组32例艾滋病患者自我管理能力中的各项指标评分都要优于对照组，差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论对艾滋病患者实施护理干预，能够增强患者自我管理能力，提高治疗依从性，消除不良情绪，提高生活质量，值得大力推广。

简介：摘要目的探讨多元化培训在提高急性冠脉综合征术中护士应急能力的方法与效果。方法对全科３０名护士均进行多元化培训。结果护士的应急能力显著提高结论通过多元化培训可以提高护士在ＡＣＳ术中的应急能力，提高群体激励效应，实现良性竞争机制，有利于建立客观公正的评价体系，促进护理人员健康发展，创立具有凝聚力及向心力的科室文化，有效提升科室护理服务品牌形象。

简介：摘要目的探讨情景演练法对提高儿科护士应对病房突发事件的能力的效果。方法对儿科病房出现频率较高的突发事件设计应急演练总体方案，设计出护理相应演练方案。组织儿内科20名护士分场景进行模拟演练，并对演练效果进行评价总结。结果通过情景演练，儿科护士的急救护理质量，护士急救考核成绩，总体业务能力，沟通协调能力，学习热情明显提高。同时还增强了人文意识和风险意识。结论情景演练模式增强了护士的职业技能，提高处理突发事件的能力，促进了急救护理质量的提升。

简介：摘要目的分析护理干预对结肠造口患者在手术前后的排便自我管理能力的影响。方法选择笔者所在医院2011年3月一2012年4月所接收的60例直肠癌患者作为研究对象，所有患者均进行了直肠癌根治术结肠造口，将患者随机分为观察组与对照组，观察组的患者给予护理干预，对照组的患者给予常规的术后护理，观察两组患者的自我管理能力以及排便的次数。结果观察组患者的排便次数明显少于对照组，其自我管理能力也明显优于对照组，两组比较的差异具有统计学意义(P<O.05)。结论护理干预对结肠造口患者的自我管理能力以及排便具有积极的影响，在临床中值得大力推广并普及使用。

简介：在护理领域中，人文关怀是指护理人员将汲取的人文知识内化发展为个体素养后，自觉赋予患者的情感、精神和行为［1-2］。护理专业学生是未来的护理工作人员，其人文关怀素质对于确保临床护理服务质量至关重要。因此，培养护理专业学生的人文关怀能力，是提升护理人员储备质量、优化护理人员结构的重要途径［3］。本文基于对国内外人文关怀相关的文献进行研究分析，对护理专业学生人文关怀能力培养的理论研究及培养策略进行综述。

简介：摘要目的探究协同护理模式对慢阻肺患者自我护理能力及预后的影响。方法将我院收治的慢阻肺患者70例，按数字随机分组，每组各35例，分为研究组和常规组，研究组采取协同护理模式，常规组采取常规护理模式，比较两组患者自我护理能力及预后影响。结果两组患者自我护理能力及预后影响差异有统计学意义（P＜0.05）。结论采取协同护理模式能培养慢阻肺患者自我护理能力，改善患者的肺功能，促进患者的康复。

简介：

简介：摘要目的探究我院护士职业倦怠与人文关怀能力的现状并分析其相关性。方法选取我院2013年5月～2015年5月30名护士为研究对象，对其执业倦怠能力和人文关怀能力进行调查研究，并对二者之间的相关性进行分析。结果情感衰竭、消极懈怠分值均随人文关怀能力的降低而增加，表现为负性相关；个人成就感分值随人文关怀能力的降低而降低，表现为正性相关；不同人文关怀能力的职业倦怠各项因子分值比较P＜0.05，差异显著。结论护士职业倦怠情况不容乐观，通过对工作时间的调节、组织业余活动、沟通了解等方式可有效降低护士退职率，加强人文培训可有效提高其人文关怀能力，保证护理质量。

简介：摘要目的分析体感交互技术对改善脑病共济失调患者控制能力的有效性。方法30例脑病有共济失调症状患者分为体感游戏干预组和常规康复对照组，最终干预组16例、对照组14例完成研究。对照组进行康复，干预组在对照组的基础上加用体感游戏训练。干预前及干预后30天、90天，根据神经病联合会国际合作共济失调量表进行评分。结果两组干预前共济失调评分无显著性差异（P>0.05）；干预30天、90天后，共济失调评分的差值干预组较对照组均改善（P<0.05）。结论体感交互技术可改善共济失调患者控制能力。

简介：摘要目的探究延续护理对血液透析患者并发症的改善及自护能力恢复的效果。方法选取2013年10月—2014年10月在我院收治住院并进行血液透析的患者100例为研究对象，随机将其划分为对照组和观察组，每组50例，对照组只给予常规的健康教育，观察组在常规健康教育的基础上再给予延续护理。将两组患者出院后6个月的自护能力进行评估，并详细记录两组患者并发症的情况。将两组患者出院后6个月自护能力及并发症情况进行统计学分析。结果观察组患者的出院后的自护能力显著高于对照组（P<0.05），且并发症的发生率明显低于对照组（P<0.05）。结论延续护理不仅很大程度上提高了血液透析患者的自护能力，而且降低了并发症的发生率，提高了患者的生活质量，得到了患者很大程度的认同，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的探讨延续性护理对回肠膀胱造口患者自我护理能力的影响。方法选取符合要求的30例回肠膀胱造口患者，参加由医护组织的造口联谊会、电话回访、家庭访视、同伴教育等多种形式的延续性护理，并接受定期随访。结果回肠膀胱造口术后患者造口知识缺乏，自我护理能力低，经参加延续性护理后，患者造口知识、自我护理能力均有明显的提高，P＜0.05。结论回肠膀胱造口患者术后参加多种形式相结合的延续性护理，有利于提高患者的造口相关知识及自我护理能力，改善造口患者社会心理适应水平，提高了患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响.方法选取２０１４年５月－２０１５年９月我院妇产科收治的５６例初产妇,随机分成两组,每组２８例,对照组行常规产后康复护理,观察组在此基础上配合产后综合健康宣教,观察两组干预效果.结果观察组产后自我护理能力优良率明显高于对照组,且泌乳开始时间、恶露持续时间、住院时间三项指标均优于对照组,p＜０．０５,有统计学意义.结论产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复具有积极促进作用,值得推广使用.关键词健康宣教;初产妇;自我护理;产后康复;影响中图分类号R４７３．７文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１０－０５０７－０１