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简介：摘要：将模拟集成到医疗保健专业人员的培训中，为高可靠性环境中的决策和程序技能提供了背景，而不会对实际患者造成风险。有人认为，与传统的循序渐进式教学相比，模拟教学的一种新方法——错误管理培训——将产生更高的绩效评分。在学习过程中结合错误讨论以及如何处理错误，将更好地装备学生进行实际操作程序和技能。

简介：【摘要】

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简介：摘要目的本文旨在分析探讨合理有效的高校跨学科实体机构运行与管理机制。方法采用案例分析法，研究国外高水平研究型大学建设成熟的跨学科实体研究机构的运行与管理机制，为国内高校跨学科研究机构的良好运行及科学管理提出参考性意见与建议。结果国外高水平研究型大学跨学科实体机构多具有人才组织形式灵活、科研平台共享机制充分以及与产业界密切合作的特点，有效促进了跨学科知识的产生、传播及转化的全过程与良性循环，驱动跨学科实体机构的高效运转。同时，科学合理的管理办法与评估体系为管理体制提供了有力支撑。结论国内高校跨学科实体机构应采取矩阵式、灵活的人才团队组建方式，真正实现多元化背景的人才流动，提升交叉学科发展的内在驱动力；建立实质性资源共享机制，促进跨学科研究共同体的建立；探索"外延式"知识转移机制，促进与企业的协同创新；在充分考虑交叉学科研究关键因素的前提下形成科学明确的机构管理办法与评价体系。

简介：摘要全球范围内肥胖症的发病率逐年上升，同时肥胖症及其合并症对人们的生活质量甚至生命造成严重威胁。随着近年来经济的进步、科学技术的发展及观念的改变，手术机器人在减重代谢外科的应用逐步增多。本文就当前微创手术机器人在减重代谢外科的应用及发展趋势作一综述，探讨手术机器人在减重代谢外科的应用中的优劣，并对未来发展及应用前景做出展望。

简介：摘要加快构建全新的"以患者为中心"的药学人才培养体系，强化服务"健康中国"的药师型人才培养，是推动药学教育转型发展的必由之路。本文建议从顶层设计上扭转药学教育长期以来重"药品"不重"患者"的取向，使"懂医精药、医药深度结合"的主旨贯穿药师型人才培养全过程，建立"两主线、三阶段"实践教学体系，实现教育链、人才链与全方位全周期健康链有机衔接等可能路径，同时，通过建立国家标准、推动专业认证，发挥纽带作用、提升公众认知，搭建国内外合作平台、建立对外开放体系等措施，保证药师型人才培养质量。

简介：【摘要】目的：探讨中专护理专业实训教学与临床应用脱节问题的分析与对策。方法：将我校2020年1月-2021年1月60例中专护理专业学生，数字表随机法分二组。对照组给予常规带教，优化组实施优化教学方案。比较两组教学满意度、学生实训教学成绩。结果：优化组教学满意度高于对照组，学生实训教学成绩高于对照组，P＜0.05。结论：针对教学脱节问题进行分析，对中专护理专业学生实施优化教学方案效果确切，可提高学生对学生实训教学成绩。

简介：【摘要】医疗器械与医疗耗材管理工作是医院内部器械管理部门较为重要的一项工作，加强对医疗器械与医疗耗材经济管理质量的控制，能够有效提高医院医疗服务水平，促进患者康复。本文就医疗器械与医疗耗材经济管理的基本要求以及如何有效展开质量控制与实践进行了具体的探讨。

简介：【摘要】目的 通过子宫肌瘤及腺股病的病理结果及图像分析，提高B超诊断率。方法 经腹部超声探查，患者完盈膀胱后仰卧位，在下腹部作纵、横、科多切面扫查。结果 B超超诊断肌瘤86例，符合率为%：腺肌病22例。符合率%；股瘤合并腺肌病19例，符合率%。结论 两者图像有许多相似之处，但各有不同特征。

简介：摘要支气管肺发育不良(BPD)是早产儿最常见的呼吸系统慢性疾病。BPD的病因和发病机制尚未明确，可能与早产儿肺发育过程停滞有关。自噬是广泛存在的程序性细胞死亡过程，可实现某些细胞器的更新和代谢需求。新近发现，肺发育各阶段均有自噬参与；在BPD的发生过程中，自噬失衡发挥重要作用；合理调控自噬水平可有效改善肺部损伤。现就自噬在BPD发生过程中的作用研究进行综述。

简介：摘要新生儿遗传代谢病筛查已在世界范围内广泛开展，串联质谱检测已逐步成为扩展的新生儿遗传代谢病筛查主要方法。基因测序作为一项新技术，已越来越多地应用于遗传代谢病诊断。我国新生儿遗传代谢病总体发病率和疾病谱尚不完全明确。利用已发表的中国新生儿串联质谱筛查遗传代谢病数据总结我国遗传代谢病总体发病率、疾病谱以及单一遗传代谢病发病率，为新生儿遗传代谢病基因测序技术的建立与相关政策法规的制定提供依据。

简介：【摘要】目的：研究早期健康教育与营养干预对儿童营养、体格与智力发育的影响。方法：选取2018年2月-2019年2月定期检查新生儿90例，平均分为两组，其中45例为对照组，进行常规检查与保健服务，45例为实验组，施行早期健康教育和营养干预，观察两组儿童发育情况。结果：对比24月龄儿童营养指标和体格发育状况发现，实验组各项指标均优于对照组，且差异有意义（P＜0.05），其中两组儿童TRF比较差异无意义（P＞0.05）。实验组社交、适应性和精细动作等评分均比对照组高，比较差异存在统计学意义（P＜0.05）。实验组并发症发病率6.6%，对照组发病率22.2%。组间比较差异有意义（P＜0.05）。结论：在儿童发育期间，应用早期健康教育和营养干预，可以改善其营养与体格、智力发育状况，在其发育期间发挥重要作用，值得应用和借鉴。

简介：摘要：听力损失是最常见的出生缺陷之一，众所周知，正常的听力是进行语言学习的前提，而严重听力障碍的儿童由于缺乏语言环境刺激，不能在语言发育最重要和最关键的时期建立正常的语言学习，轻者会导致语言发育落后及行为问题，重者会导致严重的语言发育障碍，进而影响儿童情感、心理和社会交往等能力，给家庭和社会造成沉重负担，成为影响儿童健康成长的重要公共卫生问题。因此，早发现、早干预和早治疗对改善患儿预后尤为关键。