简介:
简介:文章提出了构建电磁理论课程体系的基本原则,以四大客体为研究对象,四大关系为纲要,三大基本假设和场的迭加原理作为理论基础,适当吸收现代物理学和高新技术的科学结论和观点,将电磁学与电动力学整合为电磁理论课程,突出电磁场的波动性和相对性,拓展加深电磁势的内容,注重电磁理论所隐含的科学人文思想的发掘。对教学实践的具体成效进行全面总结。
简介:本文系近桂一郎教授于1993年7月在镇江华束船舶工程学院召开的《第二次国际物理教育学术研讨会》上的报告。
简介:论述了经济数学教学改革的重要意义,分析了现行经济数学课程教学中存在的问题,提出了经济数学教学改革的基本思路和方法.介绍了开展经济数学教学改革研究活动的主要做法和经验,总结了经济数学教学改革带来的深刻变化.
简介:关于深化中专物理教学改革的探讨收稿日期:1997年11月23日杨毅(柳州市工业学校柳州545000)目前我国正处于实现两个根本性转变,贯彻科教兴国战略的关键时期,市场经济的建立与产业结构的调整既促进了职业教育的大发展,又对职业教育提出了更高的要求...
简介:本文简要地介绍了在物理实验教学改革的几点作法。
简介:世界范围的经验表明,学校里的物理教育普遍存在危机,这反映出目前的物理师资教育是有缺陷的。为了解决这种危机,我们在多特蒙德大学进行了研究,并作了改革物理师资教育的实验,本文简单地介绍我们的理论和实践。
简介:通过分析国内外高等数学教学改革研究历史与现状,阐明21世纪高等数学课程地位、作用和价值,及与21世纪相适应的高等数学教学改革意义、方向与方法.并结合个人教学实践分析、总结了具有代表性的高等数学教学理念、教学内容与课程体系、实践教学、计算机技术应用等方面改革成果与经验.最后对高等数学教学改革的继续深入和目前存在问题提出一些观点.
简介:本文阐述了物理实验课程教学改革的构思和试点进展情况;改变了传统的实验课教学模式
简介:教学改革方兴未艾,本文阐述了作者所在的课题组在数学课程改革方面的一些思考、设想与实际探索。
简介:由于科学技术的发展和社会对人才需求类型的变化等原因,工科院校的物理课程,除少数几个重点工科院校外,不少院校都掀起了大砍物理课学时的状况,同时,国家教委也只提课程的基本要求。一时间,作为重点基础课的大学物理,被某些人当成可有可无的课了,这对
简介:在教学内容、方法和成绩考核上,提出对传统的大学物理教学进行改革的设想,以突出对学生创新能力的培养,以适应时代和创新的需要。
简介:针对独立学院数理统计教学中存在的问题和学生的实际情况,在教学中突出重点,调整传统的教学顺序,分散难点,由浅入深.简单而直观地解释思想方法,注意对知识的归纳和总结,从而收到良好的教学效果.
简介:个人所得税于1799年在英国创立,是对个人(自然人)取得的各项应税所得征收的一种税。由于个人所得税具有课税公平、富有弹性、能够调节社会分配等优点,所以世界各国相继仿效开征此税种,到目前为止世界上已有包括中国在内的140多个国家和地区开征了个人所得税。
简介:大学物理实验作为一门基础性的实践课程,对培养学生的创新意识、动手能力、分析问题和解决问题的能力有着不可替代的作用。为了解大学物理实验教学现状,采用问卷调查和访谈的方式,从学生和教师两方面对物理实验教学问题进行了调查,并对调查统计结果进行了分析。将仿真实验与真实实验相比较并提出一些关于实验教学的建议。
简介:一、问题提出课程建设是高等学校教学改革工程的重要组成部分,是提高教学质量的重要途径。如何在课程建设中体现现代教育思想的先进性、科学性、综合性、开放性的特点,以及怎样合理运用现代教学技术、方法和手段,提高教学质量是当前课程建设中重点研究的问题。为此,从2000年开始,我们基于信息化平台系统地进行了光学课程的教学内容、教学手段和方法、
简介:学导式是在教师指导下,由学生渐近自学的一种教学方法。其基本精神是充分发挥教师的主导作用,认真调动学生的积极性,努力把学生培养成为会独立思考,能勤奋学习,敢于进取,勇于创新的合格人才。它主要是改变了传统的教与学的关系,把以教师为中心变为以学生为中心,把以教为主变为以学为
创新素质教育与物理教学改革
电磁理论课程教学改革与实践
日本大学物理实验室的改革
经济数学课程教学改革探索
中国高中物理教学开始进行改革
关于深化中专物理教学改革的探讨
物理实验教学改革的几点尝试
改革物理师资教育我们的理论和实践
高等数学教学改革研究进展
物理实验课程体系教学改革的初探
数学系列课程改革的思考与探索
测绘专业物理课程教学改革的尝试
改革大学物理教学培养学生创新能力
对高等专科物理教学改革的思索
独立学院数理统计教学改革的探索
国际物理教育改革动态研讨会小结
个人所得税改革回顾与展望
大学物理实验教学改革的研究
基于信息化平台的光学课程系统改革
运用学导式方法,改革数学课教学