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198 个结果
  • 简介:摘要19世纪末,伴随着外来殖民者的入侵和不平等条约的签订,沈阳建立了满铁附属地。在外来城市发展的思想冲击下,相继建设了多个不同形态、功能的城市广场。而随着时间的推移,城市的发展,位于各个城市区段的广场都产生了不同的变化,中山广场因其浓重的历史氛围与丰富的文物资源成为重要的城市历史文化地标广场;沈阳站前广场依托沈阳站的发展而逐步承载了更多的交通方式与门户功能;民主广场由于历史文化的流失与自身的单一功能而逐渐没落;而新华广场则由于城市车行交通与人行交通的矛盾,导致其最终无法承载城市所需的职能,逐渐消失在人们的视野之中。本文通过对四个城市广场的发展进行了分析,阐述了城市发展中广场应根据不同时期的城市需求进行一定程度的转变,制定合理的发展规划,从而令广场城市中发挥新的职能,提高市民生活质量。

  • 标签: 沈阳 满铁附属地 城市广场 发展
  • 简介:摘要: 群众文化活动的参与者是人民群众,是在工作之余的文化娱乐活动,以满足自身对精神文化的需求,具有群众性和自娱性。在构建和谐社会的过程中,群众文化有着重要的地位,是我国精神文化建设的基础,同时也是社会经济发展和稳定的重要内容。群众文化具有人口辐射面广、活动丰富性、覆盖面广等特点,是构建和谐社会的需要 ,我们要 让群众文化真正起到精神调节、宣传、服务、教化的作用。 

  • 标签: 群众文化 和谐社会 作用 价值
  • 简介:近年来,随着人们健康观念的更新,花钱买健康成为许多人的共识,参与体育锻炼的人越来越多,喜爱健美操的人也越来越多,尤其在大学校园里大众健美操的兴起,许多学生对大众健美操的狂热状况有令人欣慰之处,但笔者同时发现他们的喜欢存在一定的盲目性,笔者更希望大家能够充分的了解并合理选择大众健美操练习,让大学校园文化建设走向健康、和谐、发展。

  • 标签: 健美操 大学校园文化 发展
  • 简介:摘要:民族语言在文化传承和教育中都有重要作用,能够强化民族认同,增进民族自豪感和促进民族传统文化和传统道德的传承。双语教育能够强化国家认同,促进文化交融和现代化认同,是民族文化传承与民族文化创新发展的重要路径。当前边疆民族地区双语教育因经济社会落后、传统教育理念影响、师资紧缺和创新不足等问题。应通过加大双语教育投入,实现教育资源共享;转变教育理念,实现民族共同繁荣。

  • 标签: 边疆民族 双语教育 民族文化 创新发展
  • 简介:摘要在“互联网+”时代,我国非物质文化遗产保护工作的内外部环境出现变化,传统“档案式保护”理念和方法已经无法与新时期互联网信息技术影响下非物质文化遗产保护工作的现实需求相适应,因此应该积极探索对“档案式保护”方法进行重构,制定更加科学的保护方案,确保非物质文化遗产传承和保护工作取得更为显著的成果。

  • 标签: &ldquo 互联网+&rdquo 非物质文化遗产 &ldquo 档案式保护&rdquo
  • 简介:“science”(科学)一词,源于拉丁文“scientia”“scientin”,系指知识、学问之意,相当于希腊文的“sophia”,乃“智慧”之意,叠词的“philosophia”系为哲学,18世纪后,在西方演变为广义的“科学”。法文为“science”,德文为“Wissenschaft”,俄文为“Hayka”。

  • 标签: 中国传统文化 科学 拉丁文 希腊文
  • 简介:摘要随着我国经济、文化持续快速的发展,人民群众对精神文化需求不断的增大,建设公共文化服务体系,保障公民最基本的文化权利成为党和国家重要的职责之一。出版公共文化服务体系作为公共文化服务体系的一部分,也被提上日程,并受到政府和出版业的重视。

  • 标签: 公共文化服务体系 出版公共文化服务体系 含义
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  • 简介:文章分析《论语》里“君子”“小人”的含义,探讨其英译策略的选择,提出采用音译加注解的方法,不仅利于规范和统一,也易于被目的语读者接受,能最大限度传达源语的文化信息。

  • 标签: 君子 小人 翻译策略 文化传播
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  • 简介:摘要:国有企业思想政治工作与企业文化建设在提升员工人文素养、促进企业改革发展、增强企业核心能力、扩大企业影响力等方面具有重要的意义。要有效发挥国有企业思想政治工作与企业文化两者的作用,需要国企领导和政工人员高度重视,多途径、全方位推进思想政治工作与企业文化的深度融合,充分发挥思想政治工作的优势来引领、促进企业文化发展,借重企业文化创新思想教育方式,从而形成并放大互促共进、相得益彰的整体效能。

  • 标签: 国有企业 思想政治工作 企业文化 融合发展
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  • 简介:摘要企业文化是企业的灵魂,是推动企业发展的不竭动力。而大学生对企业文化的适应能力是一种社会性能力,日益受到企业的关注。本文将以高校从事一线大学生就业指导工作的辅导员的视角,从天津财经大学大学生思想政治教育“筑梦·领航”工程之“逐梦名企”走访项目的实践经验中总结经验,重点是探究高校对大学生企业文化认知培养的构想。

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