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  • 简介:摘要人类社会已经进入信息时代,教学的网络化、信息化和多媒体化已成现代教育的一大特征。成为现代教育的发展方向。充分利用计算机网络的优势,使之更为完善,灵活地运用各种交流方式,为一线教学服务。这将是网络时代对教育工作者提出的新要求。

  • 标签: 初中政治 多媒体 教学
  • 简介:叶圣陶先生曾说过:“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。”这诱导即是教学思路,诱导的过程,即是教学思路在教学活动中的体现。一般地说,学生对教材的学习主要是循着教师的思路进行的,因此教学思路就有了鲜明的实践性的特点。它不只存在于教师的头脑中、教案中,而必须转化为课堂教学活动。教学思路清晰,英语课就会呈现清晰,学生的思维也会渐渐清晰,从而会获得创造性思维的启迪。教师的个人思维品质集中地体现在教学思路上,又以非常鲜明的个性化色彩。潜移默化地影响学生。

  • 标签: 初中英语 教学思路 学习兴趣
  • 简介:21世纪,人类社会已经进入信息时代,教学的网络化、信息化和多媒体化已成现代教育的一大特征,成为现代教育的发展方向。充分利用计算机网络的优势,使之更为完善,灵活地运用各种交流方式,为一线教学服务,这将是网络时代对教育工作者提出的新要求。

  • 标签: 初中政治 多媒体 教学
  • 简介:新课程的目标是培养学生的创新精神、实践能力。在初中化学教学中,化学入门教学主要是指初三学生通过对化学学科特征、知识体系、学习特点的了解,懂得化学学科相异于其它学科不同的特点,进而掌握一定的化学学习方法,初步形成化学学习能力的过程。那在教学过程中我们该如何上好初中化学的入门课呢?

  • 标签: 初中化学 理解与记忆 入门课 提高效率
  • 简介:初中数学教学中,传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程,缺少主体的体验。《数学程标准》明确指出:“学生是学习的主人,教师是数学教学活动的组织者、引导者和合作者”教师角色的转变,使学生真正成为学习的主人,体现了数学程改革的基本理念。

  • 标签: 数学教学 新理念 新感受
  • 简介:多媒体计算机能形象、方便、高速、高容量、高效率地展现教学内容,它的交互性、智能化,加上网络技术,使信息交流可点对点、多向、网状进行,其信息载体的多样化:集图、文、声、动画、影像、视频于一体,可使教学生动、高效。尤其在小学数学教学中,适时应用多媒体来辅助教学,可以有效提高学生学习数学的兴趣和自主性,大大提高课堂教学质量。

  • 标签: 多媒体 小学数学 教学质量
  • 简介:在小学数学教学中,互动学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富于创意和实效的教学理论与方略,被人们誉为“近十几年来最重要最成功的教学改革。”互动学习是以学习小组为基本所形成的教学活动,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

  • 标签: 互动学习 数学 方法
  • 简介:低年级应用题教学是小学数学应用题教学的基础,而培养儿童的语言表达能力又是低年级应用题教学的基础。所以从小学一年级开始,就应注重培养小学生说话的完整性、有序性,使学生初步学会一些数学语言月解最简单的应用题的基本结构,正确地使用基本的数量词,为以后学习应用题做好准备。应用题教学是数学教学最重要的组成部分之一,也是学生感到最难的知识点,如何突破这个难,我认为低年级应用题教学显的尤其重要,低年级应用题教学是基础,它既是对所学概念,计算知识的实际应用,又是学生以后学习复合应用题的基础,如何打好这个基础,我在教学中做了许多尝试,归纳起来有如下心得。

  • 标签: 应用题教学 启蒙教学 逻辑思维能力 解答应用题
  • 简介:为了改变学生的学习方式,实现数学学习由被动接受向主动探究、枯燥无味向欢乐有趣、单一求知向丰富多彩的转变,因此在数学教学中就要积极开展数学综合实践活动。作为数学的“实践活动”,可以更好的提高学生学习的主动性,提高学生提出问题和解决问题的能力,能有效发展学生的数学思维。本文仅结合教学实践对小学数学教学中的实践活动课谈谈自己浅显的认识。

  • 标签: 小学数学 主动性 解决问题能力 数学思维
  • 简介:随着现代科技的发展,多媒体在课堂教学中的应用越来越广泛。教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学教学收到事半功倍的效果。

  • 标签: 多媒体 高中数学 数学课堂
  • 简介:互动学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富于创意和实效的教学理论与方略,被人们誉为“近十几年来最重要最成功的教学改革。”互动学习是以学习小组为基本所形成的教学活动,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

  • 标签: 互动学习 数学 方法
  • 简介:随着我国教育制度的不断改革,九年义务教育已经在绝大部分地区得到了实施.而小学作为一个孩子学习知识的起始点,小学教学的有效性就显得尤为重要.竖笛教学是小学音乐教学的一部分,有利于提高小学生的音乐素养.本文主要对竖笛教学的作用进行阐述,并研究如何提高竖笛教学的有效性,希望对小学音乐老师的教学有所帮助.

  • 标签: 小学音乐 竖笛教学 有效性
  • 简介:<正>在当今的高考中,音乐高考越来越受到学校与考生们的重视,已成为学校高考的重要组成部分。视唱是音乐高考中一门必考且最能体现考生音乐综合素质的重要专业,而且,部分一本院校对视唱还做出了特别的分数底线要求。因此,视唱能力的差异直接影响着考生的高考成绩。但由于音乐高考生源较差的特殊性(大部分学生是因为文化成绩不理想,高二小高考后才步入艺考队伍,进行专业训练的),更由于我省音乐高考的时间是在高三的上学期,时间

  • 标签: 视唱教学 拍号 教学效果 唱曲 三拍子 视谱
  • 简介:摘要:现阶段,人们的生活水平逐步提高,这就使得居民对于建筑区的质量和建设速度也提出了更高的要求。建筑企业在施工期间不仅要保证建筑工程的质量符合要求,同时还要尽可能的缩短建筑工程的施工周期。这就需要建筑企业在工程管理中加大对进度管理的关注。建筑企业要意识到建筑工程进度管理的内涵,并在此基础上通过制定进度管理计划、落实工程进度管理等方法来提高建筑工程进度管理的有效性。

  • 标签: 建筑工程管理 进度管理 具体方法
  • 简介:摘要:市政工程是我国城市基础设施建设的重要组成部分,涉及的应用范围十分广泛,随着我国城镇化水平的快速提高,当今社会对于市政工程建设的需求以及要求也越来越高,市政工程快速发展导致施工管理技术难以与当前的实际需求相符合,降低了市政工程施工进度和质量。为了市政项目可以高效有序进行,有关部门要及时地对传统施工管理方式进行更新和改革,将新的施工方式落实到市政工程施工管理工作中,提升市政工程施工资源配置效率以及施工安全性。本文将针对加强市政工程管理的有效措施展开研究,力求提高市政工程建设的经济效益和社会效益。

  • 标签: 市政工程 加强管理 有效措施
  • 简介:中学音乐教学,承担着培养学生音乐认知能力、陶冶情感、提高音乐素养、形成创新能力和创造性人格的重要责任.树立开放的教学思想,注重学生的情感体验,主动参与和师生互动,努力探索符合新一轮课程改革的教学策略,有效提高中学音乐教学质量是中学音乐教师义不容辞的责任和义务.

  • 标签: 中学 学音乐 提高中
  • 简介:在音乐教学中,教师似乎已经习惯了让学生通过跟唱来完成教学任务,简单地把音乐教学当作学生唱歌的课堂,这对音乐的理解过于前面。音乐的表现形式不仅仅只有这一种,而且学生学习音乐的目的也不是为了学会唱歌,而是为了学会如何欣赏音乐。美国著名音乐学家说过,欣赏音乐最好的办法就是聆听音乐,小学生需要通过聆听来提升自己对于音乐的欣赏能力,为自己的音乐学习打好基础。本篇文章主要讲述小学音乐欣赏教育中有效聆听策略浅析。

  • 标签: 小学音乐 欣赏教育 聆听策略 浅析
  • 作者: 王卫红甄艳伟
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2010-01-11
  • 出处:《大舞台》 2010年第1期
  • 机构:练习曲是训练乐器演奏技能的乐曲。学习任何一种乐器基本上均要练习专业的练习曲,因此,每一位学习乐器的人都要经历这一过程,都要认真而系统地进行练习曲的练习。那么,怎样才能简明有效地进行练习曲的练习呢?一般来讲,除了要有一个由浅入深的学习过程外,重要的是要有一个好的、科学的练习方法和步骤。
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  • 简介:<正>婺剧,是对长期表演于金衢及周边地区戏曲舞台之高腔、昆腔、乱弹、徽调、滩簧和时调等六种声腔的统称,若从高腔算起,大约有四百年的传承历史。作为一个'多声腔剧种'概念的存在,则时间并不算长,学界存有1949年和1950年两说。近来有学者专门就这一问题进行考证,在核查相关的文字资料,调查和采访了相关健在的知情当事人所获得的新材料的基础上,经过缜密的分析、综合与甄别,得出'婺剧这一名称最初出现于1949年谭伟等人组织的‘金中婺剧研究社’,次年因为某种原因官方的金华专署文工团也开始使用这一名称,直至华东戏曲改革干部工作会议以及后来的周春聚班改名婺剧团,即成为正式称谓'。

  • 标签: 有效性 多声腔剧种 中国传统戏曲 种概念 高腔 解析