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  • 简介:很多人初写论文时总是会有思路不清、立意不明、提纲不当、材料滥用、前后矛盾、表述混乱、词不达意、论证无力等现象,特别是对较长篇幅的论文写作往往更难以掌握。也有一些初作学术研究方面的人才,由于不会写作论文而使自己的研究成果不能闻名于天下,影响了自己的事业与发展。在长期的教学和科研工作中,本人创新性地使用“栏式”写作法,使论文写作更容易实现。

  • 标签: 论文写作 写作法 学术研究 研究成果 科研工作 达意
  • 简介:<正>中华书局版《国志》中的标点问题,经吴金华、钱剑夫诸先生提出商榷,已经多半解决。笔者近来重读此书,又发现可商榷者约四、五事,爰为小文,以就正于方家。1.《国志》卷13《钟繇传》:“钟繇字元常,颍川长社人也。尝与族父瑜俱至洛阳,道遇相者,曰:‘此童有贵相,然当厄于水,努力慎之!’”(册二,391页)按:此文最后一句当标点为:“努力!慎之!”“努力”之义犹言“保重”、“自爱”,是古人告别时的一种套语,其本身自为义,并非“慎之”的状语。故应于“努

  • 标签: 三国志 标点 商榷 中华书局 金华 努力
  • 简介:“送り仮名”误用例解()大连外国语学院连业良1、与这两句中,的写法都不对。一词的写法,按规定不需要什么.只写汉字即可。同类的词还有,等等。2.与上述两句中的写法欠妥。一词的原形是,因为还有对应词因此,按规则,的正确写法应是。也同样应写成。3、与一部...

  • 标签: 例解 形容词 自动词 对应词 新规定 复合名词
  • 简介:1986年的元旦.我正在某军事学院大学生队受训。教导员告诉我们:上午10点,首长来检阅我们的分列式。结果10点30分首长才来.检阅完毕.走进餐厅时已经是12点了,会餐前,教导员请首长讲话,首长清了清嗓子,说:“今天不多讲,只讲句话。”大家为首长善解人意和自己空空如也的肠胃热烈地鼓掌!

  • 标签: 即兴演讲 表达能力 语言形式 工作效果
  • 简介:日本文化的东和西()大连外国语学院胡椒、东、西幕府政权及其同中国的贸易往来日本西部地区的以土地为基础,建立了,并积极开展同中国宋朝的贸易往来,搞活了经济,促进了生产的发展,在日本历史上起到了积极的作用。日本西部地区政权的这一举措及其所带来的经济效...

  • 标签: 日本文化 日本民众 中国大陆 日本西部 主从关系 发展贸易
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  • 简介:新时期地域作家群在崛起。汉语地域分支——以方言为重要依托的文化圈孕育了作家的文化包括文学,语言意识,而创作中方言的运用又有效地展示出作家所追求的作品的特定文化氧围。

  • 标签: 美学表现 方言 三层次 作家群 文化圈 语言意识
  • 简介:本文针对高英语复习教学中的功利性,提出了"互助式"复习策略,并从提出的背景、意义以及操作实例等方面对此策略进行分析、阐述,旨在提高学生阶段性语言学习的能力,为高考英语的复习课教学指明更有效的方法。

  • 标签: 高三英语 互助式 复习 策略
  • 简介:文章论述了语文辞书中字典、词典、语典分的理论依据、事实基础,及其主要意义。认为“语词分立”是“分”的理论依据。语典的大量编纂和出版,为“分”奠定了事实基础。“分”的主要意义是:有利于语文辞书编纂的分工,使字典、词典、语典各司其职;有利于语典编纂的研究和语典学的建立;有利于汉语语汇研究和语汇学的建立与完善。

  • 标签: 字典 词典 语典 三分
  • 简介:演讲离不开事和理,但无论是叙事或是说理,都要演讲者作出评价、阐明观点。演讲又是说的艺术,演讲者不仅要艺术地表达内容,而且要艺术地调动听众的积极性,让听众共同参与。这样才能使观点深入人心,实现演讲的目的。因此,如何表明演讲者的观点,是不能不考虑艺术技法的。表明观点的技法多种多样,有时候演讲者可以直接明快地高扬起观点的旗帜;但有时候还可以引而不发,欲说还休,这样讲更能引起听众的深思,留下长久的记忆。用不明说、不直说、不白说的“不法”表明观点,就能产生这样的艺术效果。

  • 标签: 演讲者 听众 表达内容 观点 说理 目的
  • 简介:<正>【圪撮儿】■量词。撮:她捏咾两~米。【圪喳】■形容小孩儿顽皮而难对付:这娃娃是个~头。【圪渣】■锅巴。【圪渣皮】■指刁泼无赖之徒:兀先那~,谁能和他说个长短。【圪渣老擩】■形容粮食中杂质多;这些儿粮食~的没罗没有扇簸净。【圪渣渣儿】■形容衣物上污垢又多又厚,十分肮脏的样子:袄儿袖子~。|褥子上尿~。【圪奓】■他头上~得几根黄毛黄发。【圪奓奓】■形容毛发等张开并摆动的样子:张头上有几根

  • 标签: 粮食 软体动物 忻州方言 量词 污垢 锅巴
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