简介：罗依克在家，外面正下着雨。他不想看书，电视里也没有什么精彩的节目，他的有轨汽车玩具也坏了。罗依克转来转去，找不到任何事做，真是无聊极了。他躺在地毯上，眼睛盯着房间里蓝色的天花板发呆，觉得生活一点意思也没有。后来他的目光落到了一只大黑苍蝇的身上，黑苍蝇正一动不动地叮在天花板上。一会儿，不知为什么，它飞了起来，围着电灯转圈，一圈，两圈，三圈…然后，又飞回原先停落的那个位置。

简介：曾经看过一则故事：一群受过高等教育的知识分子下乡体验农村生活,他们在一片草地上看到两头牛顶着角相持着,大家想了十多种方法,甚至还有一个工程师在地上画圈具体分析怎样施力才能使两头牛分开,结果都被一一否定了。这时来了个农民,他抓了把稻草点燃后往两头牛中间一放,它们马上就往后退了。这群知识分子纳闷了：自己的智商无须质疑,想出办法的却是个农民,怎么会这样？

简介：将电影这一重要的课程资源引入语文教育，能激发学生学习兴趣，提高课程教学效率。教学中可以引导学生将原著与电影对照，发展语言能力；指导学生填充电影中的留白镜头，发展思维能力；鼓励学生多形式撰写影评，发展写作能力。

简介：（辑白中国知网，主题：孙子兵法，论著发表时间：2015年1月至4月）魏鸿．《孙子兵法》儒学化与中国传统兵学文化的建构叽解放军艺术学院学报，2015，01：93—99．毕海林．《孙子兵法》与现代领导者理想人格的塑造[J]领导科学，2015，01：24-26．高旭．《淮南子》“将”论析议——兼与《孙子兵法》《孙膑兵法》的思想比较[J]．南昌航空大学学报：社会科学版，2015，01：41-48．萧兵．“战争是尽可能少流血的政治”——兼论孔子“不战而胜”的军事思想[J]．淮阴师范学院学报：哲学社会科学版，2015，01：1-6＋139．

简介：

简介：没有人是完美的，我们一生所追求的，都是如何处理好自己与自己的关系。“我”的觉察可以带来一系列的改变，而从“我”开始改变，则可以带动整个家庭关系走向健康、良性循环的轨道。

简介：韩文慧／浅谈《孙子兵法》思想在对外汉语教学中的启示意义——以韩国蔚山大学为例例析海外汉语教师的内在素养[J]／语文学刊，2014，18：125—127．李亚军／论《孙子兵法》在篮球技战术中的应用[J]／课程教育研究，2014，19：206—207．

简介：小学生课外阅读至少应当有三项任务：一是从书中获取知识,提高对世界的认识,提升人文素养;二是从书中获得乐趣,产生阅读兴趣,从而喜欢上阅读;三是学会阅读,养成良好的阅读习惯。从目前提倡并致力于大量阅读的人们所关注的重点来看,大都把第一点当成了开展课外阅读的理由和落脚点。我无意否认这一理由,但是对于小学生的发展来说,培养阅读兴趣,培养良好阅读习惯更为重要。梁启超先生说：“一个人学生时期能否养成读书兴趣和读书习惯是件人生大事,将影响其一生的幸福和发展。”

简介：他刚上初中的时候．父亲因劳累过度不幸染上肺病．他一边照顾父亲．一边拼命温习功课．然而父亲还是没能熬过去。作为长子，他不得不无奈地结束学业．挑起赡养母亲、抚育弟妹的重担。他的第一份工作是在舅舅的中南钟表公司当泡茶扫地的学徒。他每天总是第一个到达公司。最后一个离开公司。他坚信．建立更好的自己．才能建立更好的未来。后来，他的名字被世人熟知，他是全球华人首富李嘉诚。

简介："人教报刊社投稿管理系统"已正式启用,凡投往本刊的稿件均须经本系统进行。本系统的登录地址为:htp://bkstg.pep.com.cn。作者首次登录时须进行用户注册并完善个人信息。投稿时,须选择期刊名、学科或栏目,填写文章题目,上传文章以及同意投稿协议。投稿完成后,可

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简介：在各种类型的数学考试中，都会有选择题和填空题，对于此类问题由于无须写出解题过程，因此同学们都希望能够快速简捷获解，从而节省一些宝贵的时间，用来做其它分值较高的试题，进而获得好的考试成绩．要解答好此类试题，不仅需要全面掌握数学基础知识，还应结合试题的结构特点，选择好的解题方法和策略，才能做到快速、准确地解题．

简介：一口气读完本期特别策划《防走失,这些你必须知道》,让我想深呼吸。为什么会想深呼吸？一方面,必须承认在养育生活中我们不总是面对轻松的话题,常常也会有沉重的话题,比如孩子走失,意外伤害……这些永远是父母内心隐隐担忧的话题,令我们不得不提及。另一方面,当我们能够去尝试着转换一个视角,将这些不轻松的、不得不面对的现实转换成另一种智慧,便有了另一种力量,另一种价值。

简介：〕在课堂教学中，教师的引导起到很大的作用，教师引导到哪里，学生就学习到哪里。在实施物理新课程标准教学理念的今天，教师不仅要注重落实三维目标教学，还要在有限的课堂时间中进行适时引导，这样才能保证学生对学习的知识不断升华，提高学生对问题的思考，解决问题的方法得到提升。

简介：历史内容纷繁复杂、丰富多彩。高中历史新教材开始跳出传统历史编写的框架，将中外历史整合起来重组，努力做到内容充实、叙述具体。但由于受篇幅、课时、总体设计和具体编写诸多因素的影响，有些地方难免表现出密度过高，跳跃性过强；抽象的概念多，现成的结论多。

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简介：高职校企文化融合是校园文化建设和企业文化软实力提升的要求。校企合作、资源共享和追求卓越的前提为校企文化融合奠定了基础。要在充分认识校企文化融合的可行性和必要性的基础上，遵循人本原则、优选原则、渐进原则、主体原则和共赢原则，促进校企文化深度融合，更好地为高职教育发展服务，为企业提供更多的高素质技能型人才。

简介：近年来，“教育行政一腔热血要教改，老师苦笑忙应付，家长学生齐反对”的事情并不少见．笔者以为，造成这一现状的重要根源在于现阶段的课程实施主要采取的是忠实取向。简而言之，就是课程专家制定课程内容甚至教学模式，教育行政强力推行，学校接受任务，

简介：作为我刊以专业研究启智引导、教学研究启智引思、治学研究心智启迪为主的骨干栏目，《大家启智》一贯坚守思想品德教育教学本真，为广大教育教学工作者的专业成长提供精美的精神食粮。张汉云同志从哲学视域审视思想品德课，认为思想品德教学最明显、最集中地体现真善美的高度契合。在他的笔下，我们无法拒绝思想品德学科的“高大上”。文章似高山流水，大气婉约，实属启人心智的美文。陈巧云同志对习近平系列重要讲话政治品格的探讨撼动人心，让我们于感召感动中积蓄实现强国梦的力量。对于思想品德的哲思与习近平同志重要讲话的赏析，这仅仅是开始，更多的惊喜值得你我共同期待……