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  • 简介:她曾说过:“生活不会像你想象得那么好.也不会像你想象得那么糟。无论好的.还是糟的。都需要坚强.人面对‘脆弱’的能力。远远超乎自己的想象。”

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  • 简介:重里河北文安县人。1985年毕业于河北轻工业学校装潢专业。从事设计与教学工作,包装设计与皂形设计多次获全国奖,行业奖。从事高考培训工作,主抓教学,形成了套自己的教学思路和体系。2013年入选河北高考美术名师50强。

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  • 简介:作为生活在时尚之都上海的名演员和模特,祺的工作需要经常参加拍摄;面对镜头,他必须时刻都保持好状态。去年年底在海拔3200米的青海湖拍摄广告片,极速奔跑后,祺脑海中突然冒出个问题:练那么辛苦是为什么?但很快,他便有了答案:是为了超越年轻时的自己。

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  • 简介:诗词教学是公开课中的“硬骨头”,只有配料合理,火候到位,不急不躁,才能煲出靓汤。所以,仅凭堂课就被外地老师记住姓名的汪秀梅老师,有理由为自己清雅隽永、韵味十足的系列诗词课感到骄傲。气质娴静,声音柔美,举手投足间散发着浓浓的古典味——秀梅仿佛为舞台而生。爱美的她工作上也是完美主义,我们认识半年了,

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  • 简介:《潇湘图》在云水、山石、树木、构图、皴法的表现上有其独特的艺术语言,可以从技法、绘画意境、笔墨等角度领悟山水画创作。

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  • 简介:纯才是位杰出的教育家,是中国共产党的优秀党员。他从青年时期起就投身革命,长期担任我国教育行政部门的主要负责人,把自己的生都奉献给了党的教育事业。每当我们忆及他在教育战线上做出的重大贡献时,就会受到感动和鼓舞。在中央教育科学研究所,人们都亲切地称他为老。他学识渊博,兼有教育理论家和教育实践家的双重风范。在人们的印象中,他总是副温文儒雅、和蔼可亲的样子,没有点官架子。与其说他是党的高级干部,毋宁说他更像是学者。他是位学者型的高级领导干部。

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  • 简介:英藏《永变文》是敦煌文献中极具俗文学文献研究价值的写卷.尽管该作品受到佛教的影响,但诸如“孤儿”、“至孝”、“感天”等具有本质意义的内容以及有关我国传统民俗与民族的信仰的文化信息几乎没有改变.在永故事中,“孤儿”经验的痛苦召唤着人类最初的良知与恻隐,孤儿对“天”的诉求,更无限地触及着人们的孤儿情结与渊源久长的弱者经验.《永变文》依然延续了“孤儿”文学这主题,强调永“年登十五二亲亡”,是个需要上天关爱与呵护的对象——“孤儿”;至于永“卖身葬父”最基本的价值则在于“至孝”;永“至孝”的文化意义,不仅仅在于对父母的感恩,还有个更为隐秘的重要目的,即“感天”,取得具有血缘关系的祖神或者称之为“天”的佑护.

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  • 简介:摘要随着电力行业的快速发展,电力调度也逐渐实现了体化的监控模式,这极大的提高了电网的运行效率。然而随着智能化无人值班变电站数量的增多,告警信息也逐渐增多了,其中大部分都是无效的信息,这就给监控人员的工作带来了巨大的阻碍,严重时还会造成重要信息的泄露。如果不及时采取措施解决这问题,不但会影响电力系统的正常运行,还阻碍了电网企业的健康发展。因此我们有必要对电力调度监控体化系统的信息监控进行优化处理,为此本文主要对电力调度监控系统信息告警优化措施进行了具体的分析和探讨。

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  • 简介:1960年4月,美国化学教育杂志发表了Daniels等人的篇论文,题为“林(Fehling)与本尼地(Benedict)试验”。Daniels等人认为,乙醛与林试剂反应没有氧化亚铜(Cu2O)生成,只生成红包或暗棕色的、胶粘的树脂状物。但是,我们反复进行的试验证明,乙醛与林试剂反应虽然会生成棕色胶粘的树脂状物,但亦生成氯化亚铜沉淀。

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  • 简介:法国五大厨艺比赛之“PrixculinaireProsperMongtagn色”是面向欧洲的所有法餐厨师的顶级赛事。它以本世纪40年代去世的法国厨艺大师ProsperMongtagn色命名,Montagne本人也是世界首部拉鲁斯美食词典的撰写者。

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  • 简介:丁玲在其登上文坛之初,创作了系列反映中国现代早期“新女性”形象的作品。但和同时期大多数女作家有所不同的是,丁玲的女性书写中,包含着对个人和大时代的辩证关系的艰难探索。本文通过对《莎女士的日记》和《一九三〇年春上海》(之、之二)进行细读,探讨女性主体在家与国的夹缝中的尴尬位置和成长可能,以及革命与女性解放之间相互纠结的关系。

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  • 简介:摘要班主任,是班级工作的领导者、组织者、实施者。作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心、责任感,更需要班主任具备定的组织管理能力以及科学的管理方法。从事班主任工作,使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。如果个小学班主任能够掌握很好的班级管理艺术,那班主任的工作不仅有意义、有乐趣,而且班级管理效果也会事半功倍。

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  • 简介:本文认为,贝塔朗把人的本质理解为创造人使用符号,这从个侧面深化了传统西方哲学对人的本质的认识,凸出了现代西方哲学力图沟通科学主义和人文主义这深层历史意向。但是,由于贝塔朗不懂得从社会实践把握人的本质,因此。他对人的理解,在思维方式上仍然没有超越唯心主义的框架,也没有能真正在科学主义与人文主义之间架起座相互沟通的桥梁。

  • 标签: 贝塔朗菲 科学主义 人的本质 人文主义 符号系统 一般系统论
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  • 简介:摘要阅读,是人类带有普遍意义的特有行为,是人类社会活动的重要组成部分。教师在阅读教学中应把学生的个人知识、直接经验、生活世界当作重要的课程资源,尽可能以学生原有的知识积累和生活经验作为教学的切入点,使学生产生阅读期待,从而激发学生主动学习与探究的兴趣,更有效地促进学生学习新知识的建构。

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  • 简介:在动身去洛杉矶之前,我的老朋友查利和我通了次长长的电话。10年前,就在我刚接手公牛之前,他对我说过,我会在芝加哥赢得5个总冠军。现在,查利说我会在洛杉矶获得3个总冠军。他的话给了我很大的鼓舞。

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