简介：

简介：摘要随着我国国家经济水平的不断提升，我国各行各业对于人才的要求越来越高。小学阶段是学生掌握基础知识、锻炼自身能力水平的重要时期。小学舞蹈教学具有着十分重要的意义和作用，舞蹈教学的开展不仅仅有利于学生身体成长，对于学生的意识也具有着一定的锻炼作用。因此本文将从舞蹈的基本特点作为研究的切入点，探究舞蹈对于学生未来发展以及身心发展的重要作用。

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简介：改革开放四十年来,山西舞蹈的创作从二十世纪八十年代文化寻根意识的觉醒到不断求索、开拓、发展、创新,逐渐建立起文化的自觉与自强,创作出独有的彰显文化自信的文化符号,为山西文化事业的发展创造了新的景象,为构建和谐社会做出了贡献。

简介：摘要体育舞蹈可以帮助练习者矫正肩部、胸部以及腿部等关节存在的不正确形态，塑造更加挺拔的形体。因此体育舞蹈是一项非常好的健身与塑形运动，满足了青年人对身材的追求对优雅体态的追求，同时对气质培养也有一定的积极作用。体育舞蹈中音乐的播放能够缓解人们心中的压力，让练习者渐渐融入到音乐中，不仅可以调节青年人自身的情感，还能够缓解生活各方面带来的压力。体育舞蹈能够促进青年人的身心健康，提高青年人的审美价值，肢体协调性、身体柔韧性、肢体的节奏感，使身体的外部条件得到明显改善，线条更加匀称、强壮、健康。

简介：“学校要发展,课改必先行。”在新课程全面推进的过程中,深化课堂改革、构建高效课堂是新课程改革的主要任务,也是助力学校优质发展的必经之路。我校从实际出发,聚焦课堂教学改革,在实践中思考,在思考中行动,在行动中收获,推动了教师的专业发展,彰显了学校活力。

简介：《幼儿园工作规程》中指出:“幼儿园应当将环境作为重要的教育资源,合理利用室内外环境,创设开放的、多样的区域活动空间,提供适合幼儿年龄特点的丰富多样的玩具、操作材料和幼儿读物,支持幼儿自主选择和主动学习,激发幼儿学习的兴趣与探究的愿望。

简介：摘要科研成果和科研成绩历来是大学老师和大学生应该必须要有的成果，此成果不分大小，皆代表科研成绩。我们在学习的时候，通过对学习的总结、老师的指导、知识的探索来不断完善自己的知识构架，以及自身的理论体系，从而在学生时代更能明白学生的职责、义务以及使命感……

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简介：摘要科技创新是一个国家进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。英国抓住了第一次产业革命的机遇，美国抓住了第二次产业革命的机遇。目前新一轮科技和产业革命蓄势待发，重大颠覆性技术不断涌现，新的产业革命条件不断成熟。面对这样的形势。各国都提出了新的工业化战略。我国得天独厚，增长动力由要素驱动、投资驱动向创新驱动转化，如无钱包购物、机器人物流、共享概念等新事物不断改变着我们的日常生活。而创新驱动的本质就是人才驱动。创新与党的十九大精神提出改革开放、供给侧改革、大国工匠等紧密联系在一起。国家和自治区的决策部署为我区高等学校创新创业教育改革指明了方向、提供了遵循，我们要认真贯彻落实，为国家培养与时俱进的人才是我们高校的人才培养目标。

简介：摘要2015年国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，对未来5年高等学校创新创业教育给出了明确目标，要求全面深化高校创新创业教育改革。大学生是宝贵的人才资源，大学生创新创业是大众创业、万众创新的重要力量。大学生作为高等教育的主体，作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，具有较强的创新创业能力，如何提高和培养大学生创新创业能力成为关键性问题。

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简介：通过以“青少年艺术创客美育课堂研究”项目系统研究,让青少年素质课堂与高校艺术设计紧密结合,将青少年美育培养和创客文化结合,进而逐步完善艺术创客美育网络资源共享平台,统筹整合学校和社会美育资源,逐渐形成产、学、研紧密结合的艺术创客培养模式,最终培养创新型人格。

简介：双创教育是促进高等教育变革的一项重要战略措施,迎合了＂大众创业,万众创新＂时代国家对创新人才的巨大需求。双创项目与学生团队是双创教育的两个重要构成要素,两者相互依赖、相互影响。双创项目的类型、技术、范围、规模、复杂度、创新性等要符合学生团队特征,学生团队在专业知识、技术能力方面的互补性、思维方式与价值观念的相容性要符合双创项目特征,实现双创项目和学生团队的有机结合与匹配。文章通过校企深度合作,建立企业＂5R＂资源共建共享机制、校企双导师与学生团队融合机制,将企业真实环境引入项目训练过程,将企业技术师资融入团队建设过程,创建双创教育良好生态环境,大力提升学生的双创能力。

简介：创客运动和创客文化是创新2.0时代的发展新元素，创客教育应运而生，但存在创客教育与技术的整合不够融洽、缺乏教育领头人对创客的支持、学校创客教育难以系统实施等问题。实现创客教育就必须加大学校实施创客教育的力度，使创客教育与其他课程融合、创客项目新颖化、创客元素多元化、培养众创文化等，顺应社会创新人才培养的目的，积极为创客教育注入新的血液，实现各个学科界限模糊化，创客人才多样化，创客教育持续化。

简介：晋江市积极贯彻落实国务院办公厅《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》紧紧抓住机遇，积极打造众创空间，激发全社会创新活力，营造创新创业生态环境。众创空间作为助推晋江市传统产业转型升级的新势力，拥有得天独厚的地方优势，在营造了良好的创新创业氛围的同时，也受困于区域因素、运营管理和投融资生态等局限性。本文从现状-优势-问题-对策的思路分析晋江市众创空间建设情况。

简介：摘要创客源于生活，源于对好奇的冲动，哪怕有一丁点的灵感和想法，试着把它设计和制作出来，便可以成为一名创客。想要把创客的内涵完美地诠释，其实并不是一项简单而轻松的工作。创客教育是传统教育的一个补充，可以在课堂之外帮助学生学习课本之外的知识和内容，激发学生对科学技术的兴趣。

简介：摘要部编教材更加重视传统文化的传承，初中阶段的文言文学习正是担负着这一重任。当前初中文言文教学还存在着重视工具性而轻视人文性、忽略学生的主体参与、教学模式陈旧僵化等问题，需要教师更新教学观念，改进课堂教学，从而提高学生学习积极性和主动性。

简介：“部编本”初中语文教材在2017年秋季新学期进入了语文课堂.“部编本”在阅读教学方面更加规范、科学,特别是注重对阅读兴趣、阅读方法的引导.纵观初中生名著阅读现状,情况并不容乐观.因而,笔者抓住“部编本”这一契机,从多个方面对初中语文名著阅读教学进行探索与实践.

简介：2017年8月28日,教育部召开了新闻发布会,并在发布会上宣布,新编义务教育（一年级）语文教材正式启用,并统一使用＂教育部编义务教育教科书＂,现在所使用的＂北师大版＂＂苏教版＂等版本教材将被逐步取代。目前,＂部编本＂语文教材,已经逐渐在全国中小学投入使用,部编本除了增加了经典名篇之外,古文诗词也大量增加。