简介：

简介：摘要自从教育产生以来,在处理教师与学生的关系上,教师如何热爱学生，通过什么方式热爱学生，一直成为教育发展中需要解决的重要问题。特别是在实现由应试教育向素质教育转变的变革中，教师如何关爱学生就显得更为重要。

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简介：考试很不理想，他不知道该以什么样的方式告诉自己的父母，从小到大，父母对自己的要求是那样严格，从课堂作业到课外辅导，包括琴棋书画的兴趣培养，父母有一套非常严格的实施计划，严格得让自己有时候感觉到压抑。尤其是妈妈，在这个世界上，对自己最好的人是她，对自己最严厉的人也是她。在妈妈眼里，这个世界根本没有对错，不管是能力不够还是偶然，只要自己出错，

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简介：作为一名教师，特别是一位班主任，其神圣的职责不仅仅在于向学生传授书面知识，而在于对学生精神世界进行潜移默化的影响，这种影响所能达到的力度主要取决于对学生的爱。教育工作的全部意义就在于唤醒每一颗善良的童心，使每一位学生都承受阳光照射，雨露滋润，而茁壮成长。有了爱为前提，加上科学的方法，班主任的工作将会得心应手。

简介：在长沙地铁2号线湘江中路站1号出入口．一棵高四五十米的樟树从出站口的屋顶上穿出。负责人介绍，湘江风光带的植被较为密集，为了减少地铁站出入口对周边生态环境的影响．最终选定的出入口位置既能最大限度满足地铁站人流疏散要求，同时也能最大程度保护周边生态与环境。

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简介：摘要重视家庭教育，读懂学生的心，积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用，促进学生健康成长和全面发展。

简介：如今随着进城打工的农民工队伍的日益扩大，留守儿童的队伍也日益扩大。农村“留守儿童”的教育、成长问题是当前中国农村社会转型期的一个独特社会问题，应引起我们的关注。一、留守儿童的生活状况由于留守儿童的家长在外地打工，他们大都与爷爷、奶奶，或外公、外婆生活在一起，缺少父爱、母爱。由于隔代教育的特殊性，他们所受道德教育极少，使他们成了问题儿童。由于其父母一年到头忙于打工，没时间和精力过问孩子，使他们缺乏对事物正确与否的判断力，从父母那得不到教育，有些孩子变得自私、孤僻。

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简介：摘要教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私的爱。教师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误解、歧视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种“吃的是草，挤出的是奶和血”的无私的爱。教师的爱是一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公平的，他不分贫穷和贵贱。教师爱的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。

简介：摘要所谓“问题学生”是指那些在思想品德、知识技能、智力发展等诸方面表现比较落后的学生。“问题学生”往往因为其落后于班里其他同学而有些格格不入，而受到老师和同学的歧视和冷遇，自暴自弃，更加落后。

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简介：妈妈的早餐．爸爸的叮咛．同学的微笑，老师的眼神，成功时的祝贺，失误时的劝勉……生活中许许多多这样的事．都蕴含着他人的关爱。这关爱如鲜花、如雨露。平平静静地定格在我们的生活中．定格在我们的记忆里。只要我们用心去观察去感悟．就能发现其中特别的情味。

简介：摘要:

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简介：摘要：在教育教学活动中，关爱学生是每个教师都应具备的职业道德，也是做好教育教学工作的基础和前提。作为一名普通的教师，我认为关爱在整个教育中所处的重要地位，关爱学生是开展一切活动的基础，所以只要在教育中用爱心去感化和教育孩子，孩子的未来是美好的。