简介:摘要:世界也许很小很小,而新的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,这一职业应该是神圣的。愿所有班主任以神圣的态度,把属于自己的那片园地管理的天晴日朗,无愧于我们的学生,无愧于我们生命长河中的这段历史。关键词:激励教育主观能动性集体建设人们常把班级比喻是一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心、帮助,一起长大、成熟,直到离开这个家庭,我常常觉得班级更像一个小社会,社会上有什么,一个班级就有什么,学生走出家庭,通过在这个小社会实习,才具有了一定的适应能力。既然是社会,就有一个管理,管理的合理,就能人心所向,形成强大的凝聚力,集体中的每个人都发挥自己的潜能,集体的实力就能得到增强,事情才能做的顺利。出于这样的认识,回顾多年来的领导与班主任的接触,我始终觉得学校应该把建设良好的班集体做为班主任工作的一项重要内容。马卡连柯也曾说过“教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后集体自身就能成为很大的教育力量。”所以我在班主任培训工作中要求建设班集体中,要精心组织,培养良好的班风,才能为学生的健康成长创造良好的环境。那么应该怎样做呢?浅谈如下:一、确定奋斗目标,实施激励教育1.要建立一个优秀的班集体,就要确定一个能促进学生奋发向上,同时经过努力可以达到的目标。记得我曾担任班主任时,在制订班级计划时,就把“争创三好班级”作为总体目标。然后再提出通过班级学生共同努力可以实现的小目标,以调动学生的积极性……
简介:摘要幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程,也是儿童成长过程的一个重大转折,这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期,幼小衔接的重要性由此可见,意义重大。
简介:摘要小学生是祖国的希望和未来。因此,所有中小学校要重视德育工作的重要性,促进小学生德智体美全面发展。小学是培养学生行为观的最佳时机,有效的德育可以对孩子的一生起到良好的推动作用。因此,切实加强小学德育,是当前面临的重要课题。
简介:摘要体育课堂语言艺术的表达方式是教师课堂语言艺术的一种艺术创造,是在遵循一定规则下为实现一定教育目的创造性综合运用多种学科、语言表达方式的产物。必须充分考虑学生的心理需要、教育的需要,表达策略的需要,语境的需要和课堂环境的需要。
简介:[摘要 ]新课程改革中,教师作为"平等中的首席",首先要做到的就是成为一个真正的倾听者。教师倾听,是师生和谐的前提,是学生模仿的榜样,是动态生成的基础,是教学相长的双赢。教师知悉倾听学生的重要作用,才会萌发主动倾听的意识,提高倾听的能力,养成倾听的习惯。教师时刻持有一颗倾听学生的敏感的心,才能更好地参与学生生命的成长。
简介:摘要:沟通要顺畅,相互理解才有可能达成,理解是双向的、缺一不可的,否则就是各说各话,结果就会是无效沟通。沟通要高效,以身作则是前提。做好自己,才能管好孩子。沟通要有效,思想教育是手段。在沟通之前,先说服孩子让他愿意相信你,让孩子觉得这样才是正确的,沟通的内容才能得到贯彻。沟通要有保障,就要让孩子知道犯错的代价,要确保孩子走在正确的路上。