简介：摘要教师在教学过程中要取得良好的效果，离不开适当正确的教学方法，什么样的教学方法适当正确，这要因教学内容而定。教师在教学中要根据不同的教学内容，选择不同的教学方法。教师采取不同的教学方法，才能使课堂氛围浓烈，能够深深地吸引学生的注意力，从而达到最佳的教学效果。

简介：

简介：摘要新时期，学校教育呼唤课程综合化，新课改给数学整合提供了机遇。在数学教学中，我们要树立全新的发展观，把本学科知识联系起来，整合其他学科尤其是理科的数学因素，在生活中运用数学，解决实际问题，以此提高学生的全面素养。

简介：摘要：随着教育事业的不断发展，人们生活水平的不断提高，然而人们对小学语文也越来越重视。因此，小学语文作为一门语言学科，是学生了解中国语言、文化的主要阵地。小学语文教材收录了许多古诗词，是学生了解中国传统文化的窗口，也是宝贵的语文教学资源。作为一名小学语文老师要充分发挥学科优势，结合学生的实际学情和认知水平，选择科学合理的教学方式，使学生在古诗词学习中感知到学习的乐趣，体会到中华文化瑰宝——诗词歌赋独特的价值与魅力。

简介：摘要：本文首先展现目前中学初高中衔接段古诗词教学及学生学习现状，进而分析初高中古诗词衔接教学问题的产生原因，最后总结衔接初高中古诗词衔接教学的具体方法，希望对广大教师能有所启发。

简介：高中写作教学改革是一项复杂的系统工程，其成败的关键在实践。当前，从教改实践层面来看，高中写作教学改革面临着许多新的课题，既需要从宏观视角研究教改的基本要求、基本思路、教学体系、教学内容，又要从微观视角研究教学内容设计、教学训练设计、写作实践设计以及教学方法、教学手段的更新等，需要统筹兼颐、突出重点。

简介：近年来,片段教学在师范生的实践训练、教学技能比赛、教研活动和教师招聘中得到了广泛的应用,但许多师范生仍然不清楚如何进行片段教学.片段教学是否设计得巧妙,内容选取非常关键.在选取中学物理片段教学内容时,应当以《课程标准》为导向,以物理实验、物理概念、物理规律、物理习题四大课型内容为选取的主体.在训练型场合与比赛型场合中,先要选取合适的片段教学课题.并根据课题,参考《课程标准》确定本节课的教学目标、教学重点、教学难点,最后选取含有科学探究的物理知识进行创新性的片段教学.

简介：教学内容和体系改革的新思考杜树槐（北方交通大学物理系）在科学技术高度发展的信息化社会里，高等教育将如何向纵深发展，教学内容和体系的改革将如何进行，才能更多、更好地培养出素质高、能力强的社会主义建设人才，是个值得深入探讨的重大课题．下面我想结合大学物理...

简介：摘要针对现在语文课本的陈旧，与学生生活相离甚远，完全调动不出学生的学习兴趣，那么该如何选择和整合教学资源，激发学生学习语文的兴趣呢？全文系统地论述了语文教学内容取舍的基本原则，为教师在教学实际中提供了具体可靠的依据，从而达到高效教学。

简介：3dsmax是进行建筑装饰效果图制作时必需的软件，本文从效果图的制作流程开始，探讨了该软件课程教学的关键内容和教学任务载体的选择。

简介：所谓“简约”，《辞源》上的解释就是“简易”“简单”。但我们这里的简约并不是简单的压缩和简化，相反，它寓丰富于简单之中，是一种更深广的丰富。一节课当中小学精力是有限的，选择恰当的学习内容，挖掘教学内容本质内涵，数学课堂就会显得既充实又简约。高效课堂是指在有限的课堂教学时间和空间内，教师采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性，让学生主动参与学习，获取大量真正理解的有效知识。所以，简约的教学内容是实现高效课堂的基础。

简介：摘要中国传统绘画，扎根于中华民族深厚的文化土壤之中，经数千年的发展，形成了融汇着整个民族独特的文化素养、审美意识、思维方式、美学思想和哲学观念的完整的艺术体系。要学习中国画，首先要从总体上对中国话有一个概括的认识，诸如中国化的风格特点、艺术规律、美学思想等，树立一些基本观念，掌握正确的学习方法，加上不懈的努力，才能逐步攀登上艺术的顶峰。

简介：摘要在我们的小学语文教材、语文课堂和语文试卷里，学习和积累ABB式词语是一块必不可少的内容。当我们和孩子一起“丰富语言的积累，培养语感，发展思维”，ABB式词语的教学也就自然而然得心应手了。

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简介：音乐教育专家紧扣新课程方向选择风格、流派、地域、体裁不同的音乐作品供学生欣赏，以满足情感态度价值观、过程与方法、知识与技能等方面的教学目标和评价标准。他们想通过直观的方式学习音乐，渴望得到音、画、舞等方面的全方位欣赏，以满足感观需求，从而对音乐鉴赏产生浓厚的兴趣。

简介：赫尔巴特认为：“教书如果没有进行道德教育，就是一种没有目的的手段，道德教育如果没有教学，就是一种失去了手段的目的。”这实际上说的就是教育教学和德育之间的关系。语文新《课程标准》明确提出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”由此可知，人文教育应是语文教育的内涵，贯穿于语文教学的方方面面。

简介：《大学计算机基础课程教学基本要求》明确了“程序设计基础”典型课程的知识体系。本文以程序设计为主线,以编程应用为驱动,以加强编程实践和计算思维培养为目标的教学理念,对C语言程序设计课程教学内容进行深入研究,设计符合应用型高校培养目标和线上线下混合式教学模式的教学内容,通过“MOOC+SPOCs+翻转课堂”推动本校的教学改革实践。

简介：

简介：本文介绍了新疆大学计算机系'微机维护与维修'课程的教学内容,介绍了以课堂教学、维护实践、维修实践三个环节组织教学的方法及各环节的具体操作方法.

简介：针对高校和声学课教学内容、方法普遍存在的问题，从实践和实用的观点出发，提出教学内容的拓展、教学方法的改进，通过改进使和声学课教学内容、方法更加完善，教学质量得以提高。