简介：随着我国计算机教育的发展和新课程改革的推进,计算机教师职业技能显得日趋重要.然而目前我国高校计算机专业师范生教师职业技能现状不容乐观.受传统师范教育思想、观念的影响和束缚,多数地方高师院校教师专业化培养目标不明确,对教师职业化认识不足,这些因素影响了我们对师范生教育教学技能的培养.我们应从培养师范生成为基础教育的专业化教师这一目标出发,更新教育理念,在教育教学中注重培养师范生树立教师职业理想,并使之获得教师专业发展中持久的专业学习和发展所必需的知识结构和态度.

简介：素质教育应列为师范生的必修课郝惠珍一、素质教育的重要性当今时代是一个人才竞争的时代。人才竞争实际上就是科学技术的竞争，是民族素质的竞争，实质上也是教育的竞争。国家的未来在很大程度上取决于学校教育，学校教育则在更大程度上取决于教师队伍素质水平的高低。教...

简介：高师院校的师范生作为基础教育现代化的师资储备，其教育科研能力不仅关系到自身的专业发展，还对师范院校科研水平的提升起着重要作用，更关系到国家基础教育课程改革的深化。一直以来，我国师范院校疏于对师范生教育科研能力的培育，导致基础教育师资科研素养不高，制约着基础教育整体科研水平。因此，必须通过搭建多元平台、提供资金制度保障，创新课程体系、改善课堂教学模式，切实履行导师职责、创新奖励机制等手段来切实培养师范生的教育科研能力。

简介：为了促进教育发展和教育公平,我国自2007年起,在教育部直属师范大学实行师范生免费教育,并建立相应的制度。这一举措引起广泛关注。在国家这一重大教师政策出台的同时,地方师范院校师范生免费教育问题也纷纷提上议事日程。文章结合江西师范教育的实际,对省属师范院校师范生免费教育的可行性进行了深入调查研究,对地方师范院校实行免费教育的可行性作了一些分析,以提供参考。

简介：现代教育技术是教育改革的＂制高点＂和＂突破口＂。为了加快教师教育信息化建设,教育部要求在师范院校开设信息技术和现代教育技术公共必修课,加强师范院校信息技术相关公共课程教育教学改革和教材建设。《中小学教师教育技术能力标准（试行）》成为当前中小学教师教育技术培养、培训与考核的基本依据。本研究以《标准》为依据,在调查民族师范生教育技术能力现状和需求的基础上,提出了以培养民族高师学生教育技术素养和能力的策略建议。

简介：开展师德教育评价将为进一步加强和改善师范生师德养成教育提供实践依据。通过因子分析法将师德规范内化为6个成分因子，并构建师德教育测评方程。结果显示师范生的师德认知水平整体表现良好，对教师的职业精神有着强烈的认同感。

简介：摘要：随着网络技术的普及，书写逐渐产生了“提笔忘字”、“写字不规范”为主要表现形式的“数码时代的失写症”。本文根据上述问题分别从社会、教师、学生等层面提出相应的教育见解，力求提升学生书写水平。

简介：摘要：教育实习对师范生职业认同感的影响一直备受关注，教育实习可以通过提供实践经验和塑造专业身份来增强师范生对教育事业的认同感。本文旨在深入探讨教育实习对师范生职业认同感的影响机制和因素，并提出相应的培育策略，以期提高师范生的职业认同感。

简介：摘要：民族地区高校师范生师德教育是保证民族地区拥有一支高效率、高职业精神教师队伍的根本保障。在师范生在校期间高校可形成全员、全过程、全方位思想政治教育、师德教育，通过持续教育让师范生拥有良好的综合素养。这其中包括融合中华民族历史、文化以及定期教学实践，让师范生成为内外兼修、表里一致的现代教育人才。

简介：摘要：师范类院校是人才培养的重镇，承担着对基础教育的重要责任，但是师范生“三笔字”教学中存在着汉字书写质量不高、书法文化传承不足等问题，影响了学生综合素质的培养。基于此，本文从师范生“三笔字”的现状出发，提出增强“三笔字”教育的策略。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，班级管理作为学校教育管理的重要组成部分，其重要性日益凸显。优秀的班主任教师是教育工作的第一资源，班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者和管理者,其工作能力的高低不但影响着整个班集体的教育教学质量，更关系到学生的健康成长。可见高素质的班级管理教师在学生的全面发展中起到至关重要的作用。师范生作为未来教育的中坚力量，其班级管理能力的培养显得尤为重要。当前师范生在班级管理方面存在信心不足，管理方法单一，管理意识薄弱等诸多问题。本文旨在探讨在师范生实践教育过程中，其班级管理能力培养的策略及实施计划，以期提高师范生的班级管理水平，为未来培养优秀的教育从业者打下坚实的实践基础。

简介：吉林省招收的首届免费师范生即将于2018年暑期毕业,这批学生的基本情况以及在校学习状况和教学技能等方面如何,本文以白城师范学院首届免费师范生为样本进行了调查,发现他们当中男女比例严重失衡;1/4学生对免费师范生政策缺乏了解;3/4学生学习动力受到政策束缚的影响;实际教学技能有待提高等问题,对此提出几点建议,旨在为白城师范学院继续推行或改进免费师范生培养以及学校转型发展提供参考.

简介：2007年起，免费师范生教育实现了回归，作为一项新的政策，必然会带有一系列的长处和不足。本文通过分析免费师范生教育形成的背景，从教育功能的形成和释放的角度探讨了该政策的一些问题和不足，并提出了相对应的改进措施和对策。

简介：在教育综合改革的背景下，师范大学师资培养制度改革将何去何从？S师范大学承担着国家免费师范生培养的任务，肩负着乡村基础教育质量整体提升的重任。面对国家政策与学校发展的双重困境，S师范大学藉由免费师范生培养政策探寻出一系列因地制宜的政策。通过免费师范生政策既回应着国家的教育综合改革，又催生着自身的转型与改革。

简介：摘要：本文通过对当前师范生解题能力的现状分析，结合教育理论和实践，提出了一系列针对高职院校小学数学教育师范生解题技能的提升策略和方法。旨在提升高职院校小学数学教育师范生的解题能力与素养，进而为提升未来小学数学教育的质量提供有益参考。

简介：选取河南省三所地方师范院校作为样本,调查分析地方师范院校师范生信息意识、信息知识理论、信息技能及信息道德行为状况。地方师范院校师范生信息素养培养困境的原因包括教育观念落后、信息设施基础差、教师信息素养不高、课程开设存在弊端和教育引导缺乏。有针对性地提出地方师范院校师范生信息素养的培养对策包括观念上重视信息素养教育的作用、加快信息化环境建设、发挥图书馆的信息素养培养作用、更新信息素养课程体系、提高教师信息技术水平以及加强师范生信息技术应用的教育实习。

简介：书法是中国传统文化的重要组成部分,在育人实践中有独特的功能与作用,书法教育是高等学校尤其是高师院校人才培养的有力抓手。以安徽师范大学为例,对其书法教育展开实证研究。研究表明,高师院校书法教育的缺失是由于高等教育中的理念困境、缺乏对书法现实价值和功能的认同和书法教学师资力量薄弱。高师院校应积极主动应对,建立书法教育教学的有效机制,促进高师院校公共书法教学。

简介：古德拉德在对师范教育考察的基础上，面对师范教育的未来发展，从师范教育的责任、招生、师资、培训和教学计划等方面阐述师范教育的基本要求，提出了卓有见解的改革设想和建议，这为我国新兴的免费师范生教育提供了借鉴。

简介：现代教育技术公共课的开设在培养体育师范生教育技术能力方面已取得了显著成效,但在实际教学中仍存在一些问题.针对这些问题,在一定实际教育教学实践以及相关调查、访�

简介：荣誉制度是美国大学生诚信教育的重要途径，荣誉制度体现了学生自治的传统，通过学生的自由选择、荣誉承诺，学生能够养成自觉守信的习惯。我国免费师范生制度的实施和推行也是一个诚信意识逐步显现的过程，主要体现在国家、师范院校、免费师范生、基础教育学校四类主体上。文章从免费师范生诚信教育的角度出发。分析了美国荣誉制度对我国免费师范生诚信意识培养的启示。