简介：多模态话语分析能够弥补高职英语教学模式过于单一、缺乏生机的不足,促进建立充满活力、生态的英语课堂。通过对多模态话语分析理论的认知,提出在高职英语教学中实施多模态话语分析的有效途径,从而实现理论联系实际,达到更好的高职英语教学效果,提高教学质量。

简介：研究针对多球训练法中的不同训练方案在网球教学训练中的应用效果进行对比分析,经过30节的网球教学实验后,采用Internationaltennisnumber测试方法进行测试,研究结果经过T检验分析表明：采用多球组合训练方案进行训练相比采用常规多球训练方案训练的学生在正、反手击球深度控制上具有显著性差异（P〈0.05）,在正、反手击球精度控制和与教练对拉拍数上均具有非常显著性差异（P〈0.01）。据此认为在日常的网球训练中应根据网球运动的真实场景设计不同的多球训练方法,以此满足现代网球运动的教学和训练要求。

简介：“多要素主导，差异化管理”是高职教育课程管理模式的一种创新，其完善成熟的关键问题就在于研究目标的确定、优势作用的对比分析、主要问题的有效解决、研究思路的科学化、模式重点和创新点的突破、技术路线的可操作化以及推广价值和实践价值的优势体现等方面。

简介：营利性高等教育组织自20世纪末产生以来,各界人士就对这一新生事物的看法褒贬不一。对美国营利性高等教育组织的探讨,需要从其发展、存在的争论与既有研究三个方面入手,分别从＂市场的、哲学的、政治的、经济的、质量的、宏观的、微观的＂等视角诠释作为新高等教育组织形式之边界的营利性大学,为我国营利性教育组织的管理与发展提供借鉴。

简介：为了解决多校区办学所带来的教学资源分配上的不平衡,适应国家中长期教育改革和发展规划纲要对创新人才培养模式的要求,经过调研与实践,本文提出了由网络多媒体教学平台、通用网络教学平台、数字化资源管理平台、流媒体资源录制平台、交互式远程教学平台组成的多校区多媒体远程交互教学系统的架构方案.该系统架构具有底层数据相互融合、各平台相辅相成的特点,在交互特性上具备e-Learning的本质特征,并对未来m-Learning、u-learning时代的多校区多媒体远程交互教学系统提出展望.

简介：无论教育是否改革,教育方式是否得到改善,教学工具是否得到更新,在课堂上,教师都喜欢以不断的讲解来传授知识,学生则是在课堂上默默接受知识。这样的教学模式引发了诸多弊端,亟需改正。＂少教多学＂的思想由此引入,这一种提出甚早却运用甚晚的思想方式将极大程度上解决这个问题,为小学语文古诗词教学带来福音。

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简介：本文根据Kress和vanLeeuwen的视觉语法理论,对2003至2013年《经济学人》杂志中出现的44个中国主题封面进行定量和定性相结合的多模态话语分析.结果显示,中国主题封面通过多元的中国象征符号和鲜红色的背景构成了视觉图像的再现意义、互动意义和构图意义.同时,语言符号、图像符号、颜色符号共同构建了中国主题的整体意义,显示出中国的国际形象的稳步上升,但是西方社会的顾虑和疑问并未随之消减.

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简介：针对网络通信设计,以网络节点连接的多选性为切入点,深入分析通信网络设计的可靠性和可行性。使用最小生成树、模拟退火、复杂网络分析等方法,分别构建prim最短路径、拓扑结构的优化选择、旅行商算法网络分析等模型,衡量网络节点重要性的同时得出初步的网络设计可行方案备选。使用Matlab,Lingo等编程,得到一定可靠性程度下的总铺设费用最省的通信网络设计方案。

简介：一则《一山容得下多虎》的小故事触动了我的心灵。故事是这样的:俗话说"一山不容二虎",而圆通山动物园却把七只华南虎在同一时间逐一放进虎山。一开始,它们个个虎视眈眈地盯着"敌人",但随即却各自散开,即使偶尔狭路相逢,它们也会各自往两旁挤一挤,擦肩而过。后来,它们更是和睦相处,学会了宽容。有一次,一只小雌虎身上淋到了雨,其他老虎竟然温柔地帮它舔净身上的雨。七只老虎其乐融融地和平相处,使得前来观看的游客络绎不绝。故事虽小,却冲击着我的心灵,掩卷而思,我不禁回忆起三年级时发生的一件

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简介：林语堂的浪漫主义及其个性观是带有明显的古典主义化的个性观，这是林语堂大力倡导幽默、闲适、性灵的内在的文化观念根源。胡风的马克思主义批评观是以革命的浪漫主义美学信念为基础的，他在这个革命浪漫主义内核里注入了启蒙主义的个性独立解放的理性精神。在林语堂的个性观里没有历史，只有静止的、到处通用的普遍个性。林语堂的艺术个性观是绝对个性观，它不是生活世界的真实的精神反映，而是生活世界去迁就艺术家的个性，这里的个性本质上是作家心灵世界的绝对信念。胡风的浪漫主义代表的是一种时代的承担、作家的责任和历史使命，在胡风看来，林语堂对人生所采取的幽默态度，既是对个人的自我价值的否定，也是对社会的否定，最终否定的是人生的意义。在这里，林语堂的浪漫主义已经不仅仅是消极的浪漫主义的问题。而是一种价值的虚无主义。浪漫主义的个性价值已经彻底受到了消解。浪漫主义的这种多元的存在形态无疑构成了20世纪中国现代文学内部格局中最为复杂的理论对话，而胡风《林语堂论》则是这种对话或者说观念分歧的直接表现。

简介：工程教育专业认证是高等教育认证的重要组成部分。本文基于工程教育专业认证,从行业用人需求、高校办学特色和学生自我期望的多视角构建大学生学业评价标准,并分析了该标准在实施过程中的要求和原则。

简介：今年以来．重庆市按照教育部师德建设有关规定，开展“学、照、查、评、引、惩”师德建设主题教育实践活动。培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

简介：目前，自主扩展型多校区大学的外部管理体制模式因政府主导、自主扩展型多校区高校缺乏自主意识、社会对自主扩展型多校区高校投入资金匮乏、社会参与度低等问题，使自主扩展型多校区大学在实际运行中面临诸多新挑战。基于此，文章从自主扩展型多校区大学的发展概况、外部管理体制面临的窘境、外部管理体制重构策略等方面，确定自主扩展型多校区大学的管理体制和运行机制。

简介：随着信息交流技术的日趋成熟,基于计算机交互（CMC）的交际特征也成为研究的热点。以Skype为交互工具,采用话语分析法从语意协商与话轮转换两个维度探讨基于计算机交互的开放外语学习者多模态人际互动特征。研究发现,开放外语学习者在计算机交互环境中会综合利用言语及非言语手段达到交际目的。非言语手段或独立使用,或配合言语手段使用,以增强表达效果。

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简介：纵观近几年各地的高考数学应用题，可谓精彩纷呈，各有千秋，而2014年江苏卷的数学应用题，乍一看并不是往年常见的三角类型、函数类型，仔细琢磨却又发现曲径通幽，柳暗花明，给笔者一种惊艳的美感，下面让我们一起从解题的角度来赏析它的美妙．

简介：以多感官学说与交互式教学为依据,将念动练习、镜面对照练习、网络多媒体技术、水下摄影与录像回放技术等多种教学手段,按教学阶段和教学内容的需要进行整合与分配,从而最大限度调动学生的多种感官进行交互式学习.实践证明,多感官交互式教学适用于受季节影响大、教学时间少、技术较复杂的游泳项目,为大学生游泳教学中运用多感官交互式教学提供了参考.