简介：《我是怎样遇到我丈夫的》是当代加拿大女作家爱丽丝·门罗以少女为题材的短篇小说的代表作。这篇短篇小说描述了女主人公伊迪女性意识的觉醒及其在心理上获得独立的过程,细腻地展示了女性面对感情时面临的困境和挣扎。本文意在从女性主义批评的视角对这篇短篇小说进行分析,进而揭示门罗的女性观。

简介：2014年11月24日至11月25日，由中国社会科学院文学研究所《文学评论》编辑部、《文学遗产》编辑部和海南师范大学文学院共同主办的“全球视野中的中国文学：创作·批评·研究高峰论坛”在海口举行。来自全国各地的分属不同代际的七十余名作家、学者、批评家参会，其中有43名代表发言，

简介：摘要历史是以社会以展与年代、人物、事件综合在一起的基础学科，它是对学生进行学习教育、思想教育与意志和能力教育的重要手段，也是对学生进行学习兴趣培养、开发学生智能、全面提升学生综合素质的重要学科之一。因此，加强历史课堂教学研究，深入探索新时期历史教学的方法、理念、模式，对于全面实现历史教学的目标，推进历史教学改革具有重要的现实意义。

简介：作为晚清文坛的重要人物,李慈铭在文学、经学、史学上均有重要实绩。具体到诗歌批评方面,他不为门户家数所拘,对历代诗学遗产取"以多师为吾师"的态度,提倡"不专一家,不名一代",并联系当时的社会环境与文艺思潮,针对性地提出崇学尚雅、自标一格的诗学主张,以期为晚清诗坛确立理想的诗歌范型。考其所论,对于创作主体内在情志的重视、前人诗学遗产的继承发扬,以及诗歌创作中学养与才情的辩证关系等问题,都有切实精到的认识,是清代诗学观念演进中不可忽视的一环。然而长期以来,对李氏其人其文均未予以足够重视,作者以李慈铭的清诗批评为中心,结合其对历代诗歌的具体思考,以揭举开显李氏诗学思想,或为理解晚清传统诗歌发展之助。

简介：摘要批评话语分析是分析政治语篇常用的分析框架。近来南海问题的国际化和复杂化的趋势日益明显。本文以Halliday系统功能语法为分析工具对菲外长德尔·罗萨里奥发表菲律宾将争议提交国际法庭仲裁的声明进行话语分析，从而揭示其意识形态及政治意图。

简介：历史有利于学生了解世界各国的发展和演变,有利于丰富学生的知识储备。史学理论研究已经颇具成果,可将其引入高中历史教学,提高教学效率。本文分析了其在高中历史教学中的应用。

简介：2015年伊始，教育部组织专家先是于1月6～7日围绕如何进一步明确“什么是核心素养”“核心素养和学科核心素养的关系”“学科内容与学科核心素养的关系”等问题进行了深入研讨，后是于1月至5月，相继召开普通高中课程标准修订第二至五次工作会议，开展高屋建瓴的顶层设计。如何让“高大上”的顶层设计-“核心素养”接地气、吻合中学历史教学实际，笔者试从高中历史教学与研究实际出发，对中学历史学科核心素养体系进行初步的探讨。

简介：

简介：分析了法学界关于中国法制史研究方法问题上史学化和法学化分歧的实质。认为由于受到学科发展阶段和程度的限制,无论是史学化还是法学化,在解读中国传统法制的问题上,都有比较严重的缺陷。从长远的眼光看,探寻中国传统法制中理据的内容才是中国法制史研究的未来方向。

简介：看到这个标题,你一定会感到困惑：＂自利＂行为在当今讲究＂心灵美＂、崇尚＂舍己为人＂的文明时代,应该一律受到批评、谴责,难道还有可以理解、甚至应该提倡的＂自利＂行为吗？读完本文以后,你一定会消除疑虑.笔者把王则柯先生《人人博弈论》一书中的两个小故事介绍给大家,除了品读其中的趣味性以外,故事所蕴含的道理还能够引起我们的思考.

简介：对现代文学批评的研究，虽说不上汗牛充栋，却也著述颇丰。因而，如何对现代文学批评进行创新性的研究对当代学者形成了严峻的挑战，研究者要么力求挖掘新史料以产生颠覆性的论断，要么在既有史料的基础上另辟新说。学者耿宝强于2013年9月出版的著作《中国现代文人的唱和与辩驳》（以下简称《辩驳》）显然属于后者。

简介：当下，历史教学已与史学研究日益形成深度融合的发展态势。为此，以提升学生史学素养为重要教学目标的教学设计，必须建立在充分、高质量的史学阅读基础上。有“学者型教师”之称的李晓风老师认为，“学术是教学之本”，许多历史教师狭窄的知识面和陈旧的观点，已经严重影响了课程目标的实现。基于此，我们认为，应该高度重视史学阅读在深化历史教学改革中的关键作用，只有通过充分、高质量的史学阅读，不断了解教学内容的最新研究进展，对教学内容的理解，以及引导学生对教学内容的学习，才不至于停留在浅表层水平，才有可能进一步深入。在史学阅读的过程中，还要整理、收集高质量的权威史学资源，从而为创新历史教学设计，提升学生史学素养奠定坚实基础。没有专业的史学阅读为支撑，先进的教育教学理念就会成为无本之木。

简介：

简介：2015年4月9日下午,由北京大学影视戏剧研究中心主办的＂批评家周末＂文艺沙龙举行了＂粉丝经济·青年文化·电影本体——关于综艺电影的深度思考＂学术研讨。本次学术研讨由北京大学艺术学院副院长、博士生导师陈旭光教授主持。本次研讨主讲刘强博士在归纳和区分了综艺电影的含义和类型后,结合大量的例证和具体分析,将综艺电影的艺术特征归纳为：纪录片式的跟踪拍摄和细节展现。

简介：伴随20世纪前期中国高等院校的发展、中国世界史课程的多样性与细化以及中国高等院校“史学系”的诞生,到20世纪20年代,以北京大学为主要阵地,中国西方史学课程正式开设.留美学人通过讲坛授课、翻译西方史著、编写教材等途径传播西方史学理论和方法,让西方史学成为中国史学的重要内容,使中国史学与世界接轨,对中国西方史学课程的建设做出了重大的贡献.

简介：

简介：2014年11月22日,江苏省社会史学会2014年年会暨学术讨论会在南京大学隆重召开。来自南京大学、江苏省委党校、南京师范大学、苏州大学、扬州大学、江苏大学、南京财经大学、南京警察学院、南京晓庄学院、安徽师范大学、阜阳师范学院和江苏省社科院等高等院校与科研机构,以及江苏省社科联学会部、江苏省公安厅的有关领导和代表近40人参加了会议。

简介：本文通过对发生在20世纪80年代满汉全席热背景下诞生的《满汉全席源流考述》著作的梳理与批评,阐释了《满汉全席源流考述》给近30多年以来乱象丛生的中国饮食文化研究提供了注重考据,无证不立的研究方法及不断系统、深化、刷新和对比、分析文献史料的研究范本。同时,还为了解＂满汉全席＂发生、发展的历史过程提供了线条明晰的全貌,也为读者提供了阅读原著的更有效帮助。

简介：校园文化活动对于人才培养具有重要意义,它有利于学生主体作用的发挥和学科知识的综合应用,并对端正学生思想认识有重要作用.结合历史学科的特点,可以通过开展主题鲜明的、“高品位”的研究性校园文化活动、打造活动品牌等方式促进人才的培养.为保证活动的有效展开,还应注意充分发挥教师的引领作用,健全相应的规章制度,加大投入,并充分利用新媒体技术进行宣传推广,同时还应重视加强与外界的交流与合作.

简介：为了深化教育改革，促进历史教学的发展．2014年10月24日-27日，中国教育学会历史教学专业委员会在“五岳之尊”泰山脚下的泰安召开2014年度学术年会，来自全国各地的历史专家、教研员、一线教师约有一千几百人参加，整个会堂座无虚席，可谓“聚九州群贤”。会议期间，邀请了不同风格的教师进行现场展示。