简介：对公民教育应归入的范畴,学界主要有两种分歧,有学者主张将其归入伦理学范畴,侧重道德的培养;有的学者主张将其划入政治学范畴,强调政治德行尤其是参与政治行为的培育。究竟归入哪种范畴更符合我国的国情与现状？本文通过对公民概念的梳理及多重身份间的相互作用发现,将公民教育归入政治学范畴更具合理性与适切性。

简介：＂谈修身、谈律己、谈用权、谈如何践行新疆精神和兵团精神……＂自今年5月底以来,兵团各级党委（党组）中心组和党支部认真开展＂三严三实＂专题教育活动的学习研讨,努力做到在学习方面学而信、学而用、学而行,在研讨方面有深度、见人见事、触及问题.

简介：当前基层思想政治教育还存在＂两个脱节＂＂单向灌输＂＂急于求成＂等问题,原因在于抓教育的指导思想还不够端正、搞教育的理念意识还不够科学、教育方法还滞后于时代、对教育的特点研究还不够深入、教育者的能力素质还跟不上需求等。由此,增强思想政治教育的时代性、实效性和感召力,必须在主动求＂实＂即紧贴社会生活、部队建设、官兵思想实际,努力求＂深＂即深到事物的本质、思想困惑、问题的解决上,善于求＂新＂即观念新、内容新、方法新等上探求对策方略。

简介：阳春三月，大地回暖。一幅幅精武墙画栩栩如生，催人奋进。新疆伊宁市人武部民兵伊凡尔根据民兵队伍强军实践创作的4组28幅以有灵魂、有本事、有血性、有品德为主题的国防后备力量宣传墙面，生动展示了民兵“学习践行强军目标，做新一代国防后备军”主题教育活动成果。

简介：3月初，河北某预备役团组织建制连考核比武集训，随着训练强度加大，团领导发现小少预备役官兵出现怕苦怕累思想，对于单兵战术、3000米长跑等“体力”课目，有的同志甚至借故逃避训练。党委会上，认真剖析后形成决议：由政治处主任刘玉峰以《有血性方能打胜仗》为题给参训预备役官兵上一堂思想教育课，给大家鼓劲打气。

简介：在“学习践行强军目标、做新一代革命军人”主题教育活动中，我们紧紧围绕“理论灌输牵引、配合活动深化、岗位实践见效、制度机制固化”的目标思路，从立起军人样子中选题破题，从优良传统中汲取营养、从纠治问题中强化实效，有效激发了广大官兵争当新一代革命军人的政治热情，为深化拓展军事斗争后勘准备提供了强大精神动力。