简介：摘要研究在英语教学的大专阶段，提高学生英语阅读能力的必要性，重要性及可行性。通过不断积累语言因素，扩大操练面，培养学生的英语语感，激发英语阅读兴趣，提高英语阅读能力。

简介：摘要词块法是在外语教学提倡以应用为目的的背景下兴起的新的语言教学理论。本研究以Lewis，Nattinger&DeCarrico的词块教学法理论为依托，揭示词块教学法对非英语专业大学生在写作能力的影响，实验表明，词块教学法能有效提高学生的写作水平。本文并提供词块教学法对英语教学的教学启示。

简介：摘要重庆市的高职自主招生考试改革试点工作已经进行了七年，文章从重庆市高职学院自主招生考试试点的背景、基本情况入手，以数据统计分析、改革试点情况为依据，分析了重庆市自主招生考试改革取得的经验、明确还存在的问题，并对未来的高职自主招生试点工作展开相关思考提出建议。

简介：摘要语文学习要成为儿童自觉需求，改革小学语文考试评价方式已是当务之急。宽松的问题情境对于儿童充分展示业已形成的课程“三个维度”的目标，有着十分重要的意义。考题设计应具有多样性和选择性。实行星级记分，目的是淡化以分数来衡量优劣的功能。

简介：对成绩的分析多采用Excel等简单工具，仅获得平均分、标准差、方差等内容，并未对成绩进行深入挖掘。结果简单，很难促进人们的进步，指导进一步培训工作。因此，建立一套能够促进人们成长、促进素质提高的制度迫在眉睫，也已成现阶段人事管理当中只管重要的一部分。

简介：摘要国家司法考试是国家统一组织的从事特定法律职业的资格考试，法学学生从事法律职业的敲门砖。我国法学教育以通才教育为目标，忽视对学生实践能力和司法实务能力的培养，必然引发和司法考试的矛盾冲突。在司法考试背景下，我们只有改革现有法学教育，克服法学教育弊端，更好的推动法学教育的发展。

简介：摘要全国理综Ⅱ卷的31题，引起了部分学生和老师的疑问，问题主要在于对“光合作用”这一概念的理解和这一词语的使用，显示出高考试题与高中教学存在矛盾的地方。希望借这道试题的思考，能促使高考与高中教学更加协调，使它们能更加完美的结合在一起。

简介：为使广大报名参加统计专业技术资格考试的人员了解这项考试的特点和今年考试的一些新的变化和要求，以利于应考人员做好相应的准备，本刊通讯员采访了与这项工作有关的国家统计局的权威专家，他解答了关于考试方面应考人员普遍关心的一些问题。这篇采访录按照专家本人意愿，隐去专家和采访者的姓名，而代之以字母Ｌ和Ｈ。

简介：摘要文章认为，在语文教学中，要以学生为主体，培养学生的语言能力；利用应用文写作，培养学生的语文应用能力。

简介：摘要语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字、写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。文章认为，在语文教学中，要以学生为主体，培养学生的语言能力;利用应用文写作，培养学生的语文应用能力。

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简介：摘要校园规划与社会和科学技术发展以及高等教育体制有着密切的关系，是城市规划与设计中一项重要的课题。文中针对景观生态学在校园景观规划中的应用进行研究，从宏观和微观两方面对景观生态学在现代景观设计中的应用进行论述。由于高等学校相对而言，功能性较为复杂，综合性较强，因此本文的重点以介绍高等院校的景观设计为主，并以江南大学蠡湖校区为例系统的阐述了景观生态学当代校园景观规划中的应用。

简介：摘要本文从三个方面阐述了新时期下民办教育的发展趋势。第一部分介绍现阶段我国民办教育发展的状况；第二部分介绍民办教育在当前所面临的问题；第三部分提出解决民办教育在当下所面临的问题的对策。

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简介：摘要针对职业教育武术的教材内容单调呆板化、专职教师缺乏、体育化模式等现状，指出了职业教育不合理和改善之处着重阐述了高等职业教育武术定位，以突出民族性、强调德育教育、传承民族精神为重点，复兴和案荣我国武术有著极其重要的历史和现实意义，加强高等职业教育武术教育就是自觉弘扬民族精神、传承民族文化。

简介：摘要利用计算机进行多媒体教学，可以体现学生的主体地位，调动学生的学习能动性，将抽象的数学内容感性化，提高了效率，使教学过程及其内涵得到了优化，教学容量也得到加大，有限的时间内取得最大效益。

简介：改革开放以来，中国高等教育得到了较快的发展，高等数学，作为高等教育各个学科的基础学科，在高等教育中占有非常重要的地位。但由于新形势下学生生源的多样性，高等数学在教学过程中出现了诸多新问题，改革高等数学教学方式方法势在必行。

简介：摘要阅读理解是英语教学的重要组成部分之一，也是提高学生英语水平的重要途径之一。只有通过有效的阅读教学，才能提高学生的阅读理解能力和英语水平。为此，本人在初中英语教学实践中，从精心设计导入环节，激学生阅读兴趣、教会学生阅读方法两个方面进行了论述。

简介：摘要创新能力是当今知识爆炸时代人人应具备的最重要素质之一，不仅作为教师要具备，更重要的应在教育教学中通过培养使学生也具备，培养学生的创新精神和实践能力是新一轮课程改革的主旋律。