简介：摘要：近年来，随着医疗改革的不断深入、健康理念的不断形成，对我国护理质量和人员需求提出了更高的要求，尤其是护理人员的专业综合能力素质。高校护理专业是培养护理人员的主要阵地，护理教学质量直接决定护理人员素质，进而决定了护理质量。为满足国家医疗卫生事业发展的需求，培养出更优秀的护理毕业生，必须不断提高高校护理专业教学质量以及水平。深入探讨了情境教学法在中国高校护理专业教学过程中的具体应用。

简介：摘要：在教育改革持续深入的背景下，想要进一步提高电工基础课程的教学质量，就应该积极推动教学方法的有效创新，使其更加符合学生的学习需求，促进学生专业知识和专业技能的不断提升，让学生能够具备较强的合作能力、创新能力和学习能力，成为高素质的应用型人才。本文立足于电工基础课程教学目标，对项目教学法展开了讨论，分析了项目教学法的具体应用方式和注意事项，以期为电工基础教学质量的提升提供有效参考。

简介：摘要：在中职院校汽车维修专业教学当中应用案例教学法，能够创新教学模式，充分锻炼学生的自主学习能力和问题解决能力，提升学生的学习积极性。本文主要分析了中职院校汽车维修专业教学现状，并针对问题研究了汽车维修教学当中案例教学法的应用措施。

简介：[摘 要]混合式教学法与混合学习最初应用于各类教育培训机构和企业培训中，取得了不错的效果。与传统教学模式相比，混合教学模式下《建筑工程制图与识图》课程一定程度上提升了教学质量，提高了学生学习主动性以及更有效地训练了学生空间思维能力，帮助学生更快地熟练掌握建筑图纸的图示方法与识读方法，达到教学目标。

简介：摘要：本文研究全方位教学模式在建筑学专业教学空间更新设计中的应用。首先介绍了全方位教学模式的概念和特点，阐述了其在教学中的重要作用。然后，分析了建筑学专业教学空间的特殊需求和挑战。接着，探讨了全方位教学模式对建筑学专业教学空间设计的影响和要求。最后，通过案例分析，提出了建筑学专业教学空间更新设计的思路和策略。

简介：摘要：随着信息时代的不断发展，计算机已经成为现代人不可或缺的工具，计算机课程在中等职业教育中的重要性不言而喻。可以看出，在现代社会，几乎所有的行业都需要计算机技术，如医疗、金融、工业等。因此，可以说，中职学生如果不能掌握计算机技术，将会失去很多就业机会。然而，在中职计算机课程的实施中，也发现了一些问题。有些中职学校只有老师讲授，而缺少实践、互动环节；有些学校的计算机课程内容过于简单，难以满足学生的需求。这些问题都需要得到的重视和解决。为了解决这些问题，应该在中职计算机课程的实施中，注重实践教学和提高课程难度，尽可能地让学生接触真实的计算机环境，让学生们在实践中不断地提高自己的技能水平。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，计算机网络在高校教育中的应用日益广泛。为了更好地培养学生的实际操作能力和创新思维，高校计算机网络教学必须重视实践教学设计。基于此，本文将探讨高校计算机网络教学中的实践教学设计，以期为相关教学提供参考和启示。

简介：摘要：基于案例教学法的医学影像技术教学模式在提高医学教育质量和培养医学专业人才方面具有重要意义。通过引入真实的医学影像案例，结合学生的实践操作能力，可以激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的实际操作能力和问题解决能力。这将有助于培养具有实践能力和创新思维的医学专业人才，推动医学影像技术的应用水平和发展速度。

简介：摘要：本文旨在研究新教学模式下《测绘学概论》课程的教学改革。通过对课程教学目标、教学内容和教学方法等方面的分析，探讨了如何利用新教学模式提升学生的学习效果和提高教学质量的途径。

简介：摘要：在教学改革不断深入的背景下，案例教学法产生，该种方法与实际课堂教学操作更加接近，有助于提升课程教学水平。审计学课程是会计专业中重要课程之一，该课程教学要求学生掌握足够的审计知识，并且将这些知识应用到具体审计实务中。在审计学课程教学中引入案例教学法可以满足这一要求，有效培养学生的分析能力和实践能力，提升学生审计知识学习主动性。

简介：摘要：近年来，随着我国审计工作的推进，对审计人员素质要求越来越高，审计师不仅需要严格遵循审计职业准则，树立法律责任意识，而且为了顺应经济社会发展，在职业道德规范层面对审计师提出了更高要求，进一步提升审计的质量。因此在这一背景下，审计课程思政教学受到了各个学校的广泛重视，有助于提高学生的职业精神，提高学校的育人效果。

简介：摘要：本文首先对混合式教学的概念与内涵进行了总结，探讨了混合式教学模式的构建。线上—线下有机结合的教学体系，能充分利用互联网学习平台和资源，突出学生主体地位，采取形成性评价及终结性评价想结合的方式，充分发挥混合式教学的优势，提高教学效果，促进学生综合素质的全面发展。

简介：摘要：阅读和作文是语文教学的重点，也是语文学科不可缺少的重要组成部分，可以说阅读和作文教学的质量直接影响着整体语文教学的质量，所以在语文教学中想要提高教学质量构建高效课堂教师必须重视阅读与作文的改革，将阅读和作文教学进行结合，让学生在作文中开展阅读，在阅读中开展作文，从而形成循环渐进的教学效果，提高学生作文能力与阅读能力，达到构建核心素养的语文课堂。下面本文将对小学语文教学中阅读和作文教学有效结合的策略进行研究。

简介：摘要:新课改的不断推进对教师的教学方法提出了更高的目标和要求。教师教学方式的优劣直接关系到教学质量的成效，对此，学校对教学方式也提出了更高的要求，其要求教师在育人教学时要改变传统的教育思维，创新教学模式，多利用多媒体等辅助手段去辅助课堂教学。

简介：摘要：在优化机械基础课程的教学内容与教学方法。通过系统调研与分析，提出了针对机械基础课程的教学内容优化方案，涵盖了理论知识与实践技能的相结合，以及案例分析与项目实践的融合。同时，针对不同学习者的特点，设计了多元化的教学方法，包括授课、实验、案例讨论等多种形式，以激发学生的学习兴趣和提高学习效果。为机械基础课程的教学改革提供了有益的参考和借鉴。

简介：摘 要：本文以新一轮本科教育教学审核评估为背景，探讨了本科教育教学审核评估对教学经费的现实意义，从教学和科研职能、行政管理职能、专项业务的资金需求角度，分类了本科教育教学审核评估下教学经费的需求路径，并提出了完善教学经费的配置路径。

简介：摘要：在教育的深化下，各个学科都在进行着调整与革新，运用新方法、新模式来提高教学质量，计算机是一门专业性、系统性的学科，在教学过程中教师要引导学生主动地去做，这样才能将所学的知识融会贯通。从当前的课堂上来看，有些教师还在采用传统的授课方式，专业和拗口的知识对学生来说比较难懂，而且学习质量也不高。为此，必须转变思想认识，运用“任务驱动”教学法，对学生进行适当的分配，做好“过程支撑”，提高课堂教学质量。

简介：摘要：随着我国职业教育改革的不断深入，中职教育在培养高素质技术技能人才方面发挥着越来越重要的作用。中职教学能力大赛作为一项重要的教学交流活动，为中职教师提供了一个展示教学风采、提升教学能力的平台。

简介：摘要：2024 年 8 月教育部发布的《义务教育信息科技课程教学指南》为全国信息科技教师们提供了明确的教学方向和专业的教学参考。然而，由于不同地区的教育水平、学生特点和教学环境存在差异，单纯依靠统一的教学指南难以满足各地的实际教学需求。因此，开展本地化教学模式的探索具有重要的现实意义。

简介：