简介：通过对王场油田北区盐间非砂岩油藏试油试采特征的分析，结合其储层特性及出油特征，论证了该区扩大试油范围，形成规模开发的可行性，并提出了立足于早期补充地层能量开采，延长其高产稳产期的必要性，为江汉油田盐间非砂岩油藏的开发提供了一定的经验。

简介：王判镇潜山带发育白桥、任凤、王判镇三条深大断裂,将潜山自北向南分割成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ排山,下古生界圈闭形成时间早于石炭一二叠纪二次生气运聚期。该区火山活动频繁,火成岩广布,奥陶系储集条件好,济阳地堑和曲堤地垒二次生气中心的煤型气对本区贡献不大。文章指出Ⅰ排山和Ⅱ排山大部也为煤型气二次生气中心,具备煤型气气源条件,石炭一二叠系泥岩和铝土质泥岩、灰岩为优质的盖层,是寻找煤型气及其与幔源气混源的有利场所。Ⅲ排山不具备煤型气气源条件,而具备幔源气气源条件,是寻找幔源气的有利场所。

简介：利用铸体薄片、扫描电镜及压汞曲线等资料,系统地研究了安塞油田王窑地区长61^1储层的岩石学特征、孔隙类型、孔隙结构特征、物性特征及其影响因素,并指出了有利的勘探目标区。综合评价认为：研究区长61^1储层砂岩类型以长石砂岩为主,孔隙类型为原生粒间孔隙、溶蚀粒间孔隙、溶蚀粒内孔隙、微裂缝等,砂岩储层的铸体薄片面孔率为0.98%～1.37%,平均孔喉半径较小,为典型的中—低孔、低渗储层;影响储层物性的因素主要为沉积环境和成岩作用。

简介：

简介：该文以王徐庄油田沙一下生物灰岩为例，详细论述了储集层裂缝的判别。通过利用地应力分布状态、构造形迹特征判定裂缝展布方向；采用示踪剂监测、电位法井间监测和油水井注采动态关系分析井间裂缝的连通性及展布方向；依据岩心微观分析资料、电测井曲线综合响应进行单井裂缝层段的识别与划分。对王徐庄油田下一步开发工作具有指导作用。

简介：泌阳凹陷王集油田西南缘储集层物性总体较差，部分储集层必须经过压裂改造才能获得工业油流。由于该区岩电关系、油水关系复杂，部分储集层改造后并未获得工业油流，因而准确选择压裂改造层是避免无效压裂、提高储集层压裂改造成功率的关键。通过对该区录井、试油资料的统计分析，提出了选择压裂改造层的岩性、含油级别和气测、岩石热解地化条件；同时，通过对大量交会图板的统计分析，分别提出了适用于该区H3I—H3Ⅳ油层组和H3V—H3Ⅶ油层组选择压裂改造层的地化-气测一体化解释评价图板。实例分析表明，综合应用上述方法可确保准确、可靠选择压裂改造层，为实现王集油田西南缘石油的有效开发提供技术支撑。

简介：研究三塘湖盆地马朗凹陷哈尔加乌组火山岩地层油气藏的分布特征,明确勘探方向,有必要建立火山岩岩相与地震相响应关系并进行火山岩识别和预测。从钻井岩心和铸体薄片研究入手,在明确研究区火山岩岩性和岩相特征基础上,通过详细的井震标定,结合目的层的地震反射特征,归纳出岩相与地震相的响应关系,进而开展了火山岩储层预测。研究表明：哈尔加乌组火山岩岩相以溢流相、火山岩沉积相为主;地震反射主要表现为弱振幅空白透镜状反射相、中—弱振幅弱连续丘状反射相、中—强振幅中连续层状反射相;岩相识别和预测认为哈尔加乌组火山岩具中心式喷发特征,火山体呈层状或锥状,且具陆上和水下喷发并存的特征。结合成藏条件,认为中距火山口的杏仁状熔岩分布区是有利勘探区带。

简介：控制烃类运移和聚集的根本因素是地下流体动力场,即地下流体势.恢复自烃类形成以来的各个地史时期的古流体势,有助于正确认识油气藏的分布规律.古流体势恢复可以归结为古孔隙度、古埋深及古地层压力的恢复.东营凹陷通王断裂带沙二段和沙三中段在东营末期和明化镇末期的流体势分布特征分析表明,东营凹陷南斜坡下第三系油气藏的分布与古流体势的演化有密切的联系,但是不同类型的油气藏与古流体势演化的关系又不完全一样.

简介：为了早日实现建设＂国际水准的销售企业＂的发展目标,＂十二五＂期间,江苏销售将紧密联系江苏省的发展实际,抢抓机遇,获得可持续发展的＂养分＂,形成企业的核心竞争力。

简介：以鄂尔多斯盆地靖边气田东北部统5井区马家沟组马五段上部地层为对象,研究了高分辨率层序地层对沉积微相和储层在垂向上分布的控制作用。马五1—4亚段构成了一个长期基准面下降半旋回,其又可划分为5个中期基准面沉积旋回及多于26个短期基准面沉积旋回。研究结果表明：长期基准面旋回对统5井区乃至靖边气田的马五1—4亚段沉积微相和储层的控制作用是概略性的;中、短期基准面旋回控制着陆表海台地碳酸盐潮坪沉积微相在垂向上的细微变化,因而也控制着古风化壳型孔洞白云岩储层在垂向上的分布。该项研究成果可推广至其它地区相似的地层和储层研究。

简介：今天,我们怀着十分喜悦的心情庆祝石油化工管理干部学院建院十周年。石油化工管理干部学院的从无到有、发展壮大的十年是弘扬创业精神和艰苦奋斗、勤俭办学的十年。早在1985年,学院的创业者们依托621厂、租用驻军部队的营房,边筹建边办学,在1987年正式成立了石油化工管理干部进修学院。学院在十分艰苦的条件下,全校教职员工齐心协力,团结奋斗,精打细算,勤俭建校,