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10 个结果
  • 简介:目的分析饮食为主的综合干预对恶性肿瘤合并糖尿病患者血糖控制的影响。方法随机选取82例该院自2015年12月—2016年12月收治的恶性肿瘤合并糖尿病患者,采用随机信封法将其分为对照组(n=41)、干预组(n=41),给予对照组患者常规护理,给予干预组患者饮食为主的综合干预,分析两组血糖水平、健康知识掌握程度、生存质量。结果血糖水平对比显示干预组优于对照组(P〈0.05);健康知识掌握程度、生存质量对比显示疗组高于对照组(P〈0.05)。结论在对恶性肿瘤合并糖尿病患者患者临床护理中,实施以饮食为主的综合干预,既可控制患者血糖水平,又可提高健康知识掌握程度及生存质量,护理效果显著,值得临床推广应用。

  • 标签: 饮食为主 综合干预 恶性肿瘤 糖尿病 血糖水平
  • 简介:笔者应用四神丸加味治疗,收到较好的临床疗效,现报道如下:临床资料23例均为本院门诊病人,符合糖尿病诊断标准(参照1997年ADA有关糖尿病诊断标准),均经大便常规、大便培养等实验室检验排除炎症、肿瘤等疾病,诊断为糖尿病腹泻.其中男13例,女10例,年龄最小38岁,最大81岁,平均年龄52岁.病程最短3年,最长11年,平均病程约6~7年.23例均有腹泻,伴或不伴腹痛,便次3~6次/日,"五更泻"为特征,多为稀糊状便,甚者为水样便,无黏液脓血便.

  • 标签: 糖尿病腹泻 四神丸 诊断标准 1997年 实验室检验 加味治疗
  • 简介:回顾性分析14例DKA腹痛为首发表现的误诊患者诊治资料。结果:本组病例14名患者中除1名78岁老年患者合并肺感染呼吸衰竭死亡,其余13例均治愈出院。结论:腹痛为首发表现的DKA容易误诊,应注意询问有无糖尿病病史。

  • 标签: 糖尿病酮症酸中毒(DKA) 腹痛(DKA)
  • 简介:“生日快乐!我一会儿替你请个假,好好享受吧。”朦胧中,老公伏在耳边轻声叮嘱,顺势替我掖了掖被角。我看了看表,6:10,还可以再躺会儿。梦中,我看见14年前那个蛋糕向我走来,上面插满了蜡烛,我数了一下,32根。“老婆,我先走了。你也该起床了,快7点啦。”说罢他轻轻带上了房门。每年的这天,只要是工作日,老公都会提前出门,因为他要提早完成工作,回家陪我过生日。没人看得出,这样幸福的生活我却曾经想要放弃……

  • 标签: 使用规范 胰岛素 糖尿病 酮症酸中毒
  • 简介:随访至溃疡愈合或截肢或满一年。结果:(1)可否触及足背动脉博动与溃疡能否愈合有关系(P〈0.05);(2)溃疡有无深达骨面与溃疡能否愈合有关系(P〈0.05);(3)得分越高溃疡愈合率有越低的倾向,同时截肢率增高;(4)得分越高,初始溃疡面积越大,溃疡病史越长,需要手术治疗的可能性就越大。结论:DUSS评分系统价廉、易操作,能够比较准确地预测糖尿病足溃疡患者的预后。

  • 标签: 糖尿病足 DUSS系统 溃疡分级 严重程度评分系统
  • 简介:细胞膜转运机理和细胞外腺苷三磷酸(eATP)对葡萄糖的细胞膜转运作用及2型糖尿病的eATP检测结果,分析2型糖尿病的细胞功能状态和胰岛素及其它激素的分泌特点,探讨胰岛素抵抗的原因和细胞功能缺陷的原因。结果:血浆eATP不足导致细胞膜转运障碍而致多机体细胞功能缺陷,多激素分泌异常,胰岛素抵抗。结论:细胞膜转运障碍导致胰岛素抵抗,是2型糖尿病的内在原因。化学物质使用,饮用水加氯消毒,各种抑菌剂、防腐剂、抗生素、药物的应用等因素是2型糖尿病发生的外在原因。

  • 标签: 2型糖尿病 细胞膜转运 eATP细胞功能
  • 简介:患者男性,33岁。因“恶心、呕吐咖啡样物3小时”入院。入院当晚聚餐饮酒后出现恶心,呕吐咖啡样物约800ml,排暗红色血便约400ml,随即全身大汗,呼之不应,急诊“上消化道出血”收入院。7年前十二指肠球部溃疡出血行胃大部切除术。近半年反复抽搐伴意识丧失,外院诊断“癫痫”予苯妥英钠。3月前右柯氏骨折。无家族遗传病史。查体:血压110/70mmHg,

  • 标签: 上消化道出血 MEN1 首发症状 十二指肠球部溃疡 胃大部切除术 家族遗传病史
  • 简介:目的PBL教学模式在护理专业糖尿病性视网膜病变护理学教学中应用效果。在提升教学质量的同时,为该校护理教学改革提供经验。方法选择该院2014级护理本科班70名学生为研究对象,分为对照组和观察组,通过自行设计问卷调查,和结课考试进行学生反馈效果比较分析。结果在该组调查中,应用PBL教学模式的实验组结课考试成绩明显高于传统多媒体授课形式的对照组(P〈0.01)。结论PBL教学模式有助于提高本科护理学生的学习成绩、培养本科护理学生的积极性和主观能动性,而且能够促进该校PBL改革进程。

  • 标签: PBL教学模式 糖尿病 视网膜病变 护理学 教学
  • 简介:采取调查问卷的方式,对广东省116家医院护士便利抽样的方法,用SPSS13.0统计软件进行数据录入和最后数据分析主要结果:普遍护士在护理科研带教中存在不足。结论:研究表明普遍护士在护理科研带教中存在不足,而出现护理教学缺失的影响因素上,护士认为的最主要是师资不足和工作太忙。

  • 标签: 护理教学 缺失