简介：阐述了姑息护理的内涵和开展模式，回顾目前发展现状，提出了开展死亡教育课程、发展姑息护理教育、建立姑息护理质量标准体系、政策上支持姑息护理的发展等建议。

简介：本文主要介绍了临终关怀的发展概况及发展的必要性，并进一步分析了临终关怀发展中遇到的伦理问题，提出了大力发展临终关怀的途径及策略。

简介：介绍知识管理的概念、分类以及进行知识管理对促进教师专业发展的重要性。通过分析和讨论知识管理的模式和职能,探讨知识管理在教师专业发展中的作用,进而提出促进教师专业发展的有效措施,即通过知识管理提供教师专业发展的组织保障,变教师的被动专业化为主动专业化,提倡参与研究和反思,增强自我专业发展需要的意识。

简介：摘要：目的：通过总结循环内科的优质护理服务体会，注重优化循环内科疾病患者的临床护理效果，进一步提升护理工作人员的责任意识，使医院建立良好的社会形象，不断加快可持续发展进程。方法：从2020年2月-2021年2月间我院循环内科收治的疾病患者中随机抽选100例研究对象，分成对照组50例以及实验组50例。对照组展开常规化护理干预，实验组则提供优质护理服务，进行循环内科疾病患者临床护理效果的观察，护理服务满意度的调查，不良事件发生率的统计分析，借此评估不同护理方式的临床应用价值，全面提升循环内科的护理服务水平。结果：优质护理服务的实验组，循环内科疾病患者临床护理效果显著，护理服务满意度更高，不良事件发生率普遍低于对照组。结论：必须通过优质护理服务，以优质的护理干预方式，不断促进循环内科疾病患者的快速康复，同时降低不良事件的发生率，形成更和谐的护患关系。优质护理服务代替常规化护理干预，也会使循环内科疾病患者的临床治疗取得更大的成功，临床常见的质量问题必然得到更好地解决。

简介：摘要：医疗机构实行医药分开管理后，打破了靠药养医的局面，严重影响了医院的收入。虽然我国医药分开的发展比较缓慢，还有很多问题需要解决，但总的来说，医药分开模式的引进是大势所趋，对广大群众的健康和卫生有利也有弊。通过研究我国医药分开现状，促进人们对医药分开的认识，了解和评价医药分开的执行情况，为继医药分开之后的现代医院寻找新的发展路径。

简介：摘要：儿童的健康与一个国家的未来密切相关。近年来随着国际医疗科技的快速发展，医学创新技术不断改进，儿科医学在过去的10年内发生了巨大的变化，儿童健康状况得到大幅度改善，此外疾病频谱也发生了显著变化[1-2]。另外，各类精密仪器的普遍使用及医护人员人为素质、医学水平的提高，儿童各类疾病患者，特别是新生儿死亡率显著下降。因此，本文分析当前形势下国内儿科护理的发展方向，就儿科护理发展中存在的问题及优质护理在儿科护理中的应用效果进行探讨，促进儿科护理的发展，以期为护理管理者提供参考。

简介：摘要：目的：目前，人类的寿命得益于经济发展和医疗条件的改善而有了较大的提高，由此使得老龄化成为了当今社会的普遍问题，并成为了全球性的公共卫生问题，老年人的增多必然使得老年护理的工作任务加重，因而目前护理人员的老年护理工作繁重。我国已经进入了人口老龄化阶段，然而由于我国经济发展不平衡，各地区的老年福利体系和社保体系还不发达，这些都给我国的老年护理工作带来了较大的困难，基于此，本文拟将对我国老年护理的现状予以分析，并提出发展策略和建议。

简介：　摘要：　二十世纪九十年代以来，我国的剖宫产率不断攀升，引起业内人士高度重视，很多地区借鉴西方先进经验，进行了多种形式的助产护理模式探索，如导乐分娩、助产士对陪产、责任制全程护理等。这些研究证实，在正常生育和分娩服务中，助产士提供的连续性护理对产妇的分娩方式和结果发挥着重要影响作用，但至今我国的剖宫产率仍居高不下。为此，查阅国内外文献 ，回顾连续性助产护理模式的起源、现状和发展，期望对实践有所启示。

简介：摘要：新生儿早期的沟通与认知发展是一个备受关注的领域，因为这一阶段的发展对婴儿未来的学习、社交和情绪调节能力都具有重要影响。在这篇论文中，我们将探讨新生儿早期的沟通行为，以及它们与认知发展之间的关系。我们将重点关注婴儿如何通过各种方式表达需求、情感和注意力，并研究这些行为与他们日益增长的认知能力之间的相互作用。通过综合分析相关研究和理论，我们将提出新生儿早期沟通对认知发展的重要性，并讨论家庭和环境对这一过程的影响。

简介：摘要: 航空医疗救援作为国家应急援救系统的重要组成部分，在建设立体急救网络中具有重要地位，并呈现出未来的发展趋势。本文旨在探讨航空医疗救援及模拟培训的现状，比较国际发达国家与中国的差距，并阐述模拟培训在航空医疗救援中的应用和发展情况。通过深入分析，提出了未来航空医疗救援体系进一步完善、模拟培训手段创新升级以及国际合作交流加强等发展趋势。这些发展趋势对于推动我国航空医疗救援事业的健康发展具有重要意义。

简介：摘要：心身护理是医学护理领域的新兴趋势，强调心理、情感和社会因素对健康和疾病的影响。本文旨在探讨心身护理的定义、重要性以及在临床实践中的应用。心身护理不仅关注身体疾病的治疗，还注重患者的心理和情感需求，通过综合干预措施促进患者整体的健康和康复。关注心身健康的护理实践有助于提高患者的满意度、减少并发症发生率，并对疾病预防和管理产生积极影响。本文总结了心身护理的关键要素和实施策略，并展望了未来的发展方向。

简介：随着医学模式的转变及护理专业本科教育标准的重新修订,我校在护理本科人才培养模式的改革中,围绕护理本科生专业核心能力的培养构建了＂学校实训-社区实践-医院实习＂的实践教学新体系。通过三位一体的联合培养,将理论教学与实践教学相结合,知识教育、情感教育、人文教育与能力培养相结合,以提升护理本科生的核心能力。

简介：摘要：目的探讨医护联合查房对提高护理人员临床工作能力的影响。方法 将我科重症监护室的护理人员作为研究对象，以时间为截点，在 2018年 9月至 2019年 2月开展常规护理查房，在 2019年 3月 ~8月开展医护联合查房，对比分析护理人员前后两阶段：临床理论、临床工作能力（评估患者病情能力、专业知识掌握情况、实践操作能力、医患护沟通能力、处理紧急情况能力、患者人文关怀能力）、护理工作绩效以及护理服务满意度情况。结果 开展医护联合查房后，护理人员临床理论知识及临床工作能力得分均显著提升，工作绩效增加，护理服务满意度大幅提升，均高于常规护理查房阶段，差异均具有统计学意义（ P均＜ 0.05）。结论 医护联合查房可以显著提升护理人员的工作能力，可以在临床工作中推广运用。

简介：合作学习与护理本科生的自主学习能力有着密切的关系,自主学习能力是合作学习的前提,合作学习是提高自主学习能力的有效途径。合作学习通过提升学生的自我概念,激发学习动机,引导合理归因,增强意志力,从而有利于学生自主学习能力的发展和提高。

简介：目的：探究分析居家腹膜透析患者应用延伸护理对自我管理能力的影响。方法：根据要求选取我院2021.6-2022.6接收的居家腹膜透析患者，选入合适的80例，对照组进行常规护理，观察组进行延伸护理，结合患者实际情况对比。结果：观察组患者自我管理能力总评、满意度总评均比对照组高（P<0.05）。结论：居家腹膜透析患者治疗中加强延伸护理干预，明显提升患者的自我管理能力，增加满意度，可以借鉴。

简介：该文以美国纽约大学和宾夕法尼亚大学护理学院的护理哲学博士项目为例，介绍和分析了美国护理哲学博士教育中对学生科研能力的培养，包括从申请要求和录取到最后博士毕业的各个环节。并总结了一些值得国内学习和借鉴的做法，如招生过程中对学生综合素质和科研能力及潜力的考核，课程设置上的系统化和个性化，以及加强阶段性考核和科研实践能力的培养等。

简介：为应对信息化密集的工作环境对护理本科生的护理信息能力提出的挑战,运用信息学理论和护理理论,在对护理信息能力概念和护理本科生的护理信息能力重要性进行理论分析的基础上,分析护理本科生护理信息能力培养模式,结合我国目前护理本科生护理信息学能力较为薄弱的现状,提出护理信息能力培养与护理本科生的培养方案相整合的设想,旨在为探索和发展我国的护理本科生护理信息能力培养的理论及实践提供参考。

简介：目的：探讨新父母学堂对出院新生儿父母家庭照护能力的影响。方法：选择2013年1月～2014年12月在其社区医院辖区的新生儿父母300名，采用随机数字表法将其等分为观察组和对照组，观察组在产妇孕产期采用新父母学堂对准父母进行家庭护理培训；对照组新生儿出院前采用传统的口头教育的方式进行健康教育，比较两组新生儿家长对护理的满意度、对新生儿家庭护理知识技能的掌握情况及出院后7d回访患儿健康情况。结果：观察组、对照组新生儿父母对护理的满意度分别为98．67％和94．67％，组间比较差异非常明显（P〈0．05）；观察组、对照组对新生儿家庭照护知识的掌握率分别是97．33％和73．33％，组间比较差异有统计学意义（P〈0．05）；出院后7d回访，观察组、对照组新生儿不良情况发生率22．67％和47．33％，组间比较差异有统计学意义（P〈0．05）；观察组、对照组父母对新生儿体重增长的满意度分别为96．67％和78．67％，组间比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：新父母学堂能够明显提高新生儿父母对护理的满意度，增强其对新生儿的家庭照护能力，预防各种新生儿疾病、促进新生儿健康成长有重要意义。

简介：【摘要】目的 构建柳州市社区居民灾害应对能力评价指标体系。方法 通过查阅相关文献拟定柳州市社区居民灾害应对能力评价指标体系，用德尔菲法对 25 名专家进行反馈匿名函询问卷调查，经过 3 轮的整理、归纳、统计，再反馈的方法，第一轮 共发放调查问卷 25 份，有效回收 25 份，有效率为 100% ， 第二轮 共发放调查问卷 25 份，有效回收 22 份，有效率为 88% ， 第三轮 共发放调查问卷 25 份，有效回收 20 份，有效率为 80% ， 最终确定社区居民灾害应对能力评价指标体系项目。结果 经过 3 轮反馈匿名函询调查，确定 5 个一级指标， 9 个二级指标及 34 个三级指标的柳州市社区居民 灾害应对能力评价指标体系。 结论 为柳州市社区居民灾害应对能力评价提供可靠的参考依据。

简介：目的探讨基于临床护理能力的低年资护士静脉留置针（简称留置针）培训的实践效果，以便提高低年资护士留置针理论知识和实践技能。方法成立培训小组，对本院238名临床低年资护士进行留置针培训前需求调查、留置针相关知识考核、留置针操作考核，依据护士需求及理论、技能方面存在问题设订培训目标，并通过理论授课、发放《静脉安全护理手册》及操作视频等方法进行理论及技能培训3个月。比较培训前后低年资护士静脉留置针理论相关知识合格率及留置针操作考核合格率。结果培训前后低年资护士留置针理论知识、留置针穿刺及维护知识、留置针健康教育知识合格率比较，均P〈0.01，差异有统计学意义，培训后合格率显著高于培训前；培训前后低年资护士静脉留置针操作考核合格率比较，P〈0.001，差异有统计学意义，培训后合格率显著高于培训前。结论基于临床护理能力的低年资护士静脉留置针培训有利于提高护士留置针理论知识和实践技能。