简介：【摘要】目的：探讨短视频健康宣教结合罗伊-纽曼综合模式护理对颅内动脉瘤患者围手术期的效果。方法：选取2020年12月至2022年2月我院收治的130例颅内动脉瘤围手术期患者为研究对象，按照数字表法随机分为观察组和对照组，各65例。对照组给予常规护理，观察组给予短视频健康宣教结合罗伊-纽曼综合模式护理。对比2组患者并发症发生率；对比2组患者护理前和护理2周后心理状态、生活质量；对比2组患者满意度。结果：与对照组比较，观察组并发症总发生率较高（P＜0.05）；与护理前比较，2组患者焦虑、抑郁的心理状态评分均降低，且观察组低于对照组（P＜0.05）；与护理前比较，2组患者生活质量认知思考能力、身体机能受限、人际关系、情感、日常生活自主性、自我评价评分均升高，且观察组高于对照组（P＜0.05）；2组患者对护理人员的操作技能满意度差异无统计学意义（P＞0.05），与对照组比较，观察组对护理人员的服务态度、健康宣教满意度评分较高（P＜0.05）。结论：短视频健康宣教结合罗伊-纽曼综合模式护理能有效降低术后并发症的发生，降低不良心理状态评分，改善生活质量和满意度。

简介：摘要结合居家养老新模式中的社区护理学实验教学中日益凸显的问题，利用超新泛雅教学平台和学习通手机客户端，探索社区护理学实验课程线上学习与课堂教学有机结合的混合教学模式。教学实践效果证明，该模式有效的解决了社区护理学传统实验教学模式中存在的问题，提升了学生的自主学习及开展科研的能力，有利于实现居家养老新模式中“个体、家庭、社区”三位一体的健康保健服务目标。

简介：摘要牡丹江医学院于2013年获得硕士学位授予权。课题组以学校开始实施研究生教学为契机，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，以2015级硕士研究生为研究对象，积极开展基于批判性思维能力培养的改革与实践，为学校的研究生教育教学改革提供了科学依据和指导。本文介绍了课题组实施基于批判性思维能力培养的医学院校研究生教育教学模式的改革与实践。

简介：摘要：目的 通过对超前镇痛概念及其非甾体类药品的作用机制探索超前镇痛对患者术后疼痛的干扰，以期通过超前镇痛的应用减少患者术后不适感、降低并发症、利于患者术后恢复。 方法 查找各类文献资料明确超前镇痛的概念，分类归纳超前镇痛的相关机制。 结果 在有害刺激作用于机体之前给予特定的非甾体类超前镇痛药品可抑制中枢或周围神经敏感化，以此可达到减少术后疼痛的作用。 结论 通过探讨超前镇痛的机制有利于减少患者术后疼痛，进而减少因术后疼痛导致的并发症，从而有利于患者的术后恢复。

简介：【摘要】 医学影像技术是临床辅助科室发展最快的学科之一。从1895年伦琴发现X线后，并应用于辅助检查，发展到今天已经经历了一百多年的时间，设备和技术日新月异。CT影像新技术不断更新，对设备和技术人员的要求也越来越具有挑战性。

简介：摘要目的为了研究产科护理新模式对于存进自然分娩的应用价值。方法选择2018年1月-2019年5月期间在我院分娩的120例产妇，按照产科护理的常规模式和护理的新模式将其分为观察组与对照组，对比分析两组产妇自然分娩率、阴道助产以及剖宫产的情况，分析产科护理新模式对促进自然分娩的应用价值。结果观察组自然分娩率为78%，对照组自然分娩率为48%，两组产妇自然分娩率存在差异，差异具有统计学意义（P﹤0.05）。结论产科护理新模式在促进产妇自然分娩方面有着较高的应用价值，能够提升产妇临床生产的自然分娩率。

简介：[摘要]目的 探讨个性化护理模式模式在肝病护理中的应用价值。方法 应用医学研究随机数字表法，对我院2020年11月～2021年5月收治的76例肝病患者资料，按照护理方法的不同等分为两组。对照组行一般护理模式，试验组行个性化护理模式，就两组的护理应用结果进行对比分析。结果 试验组护理满意度为94.73%（36/38），对照组的护理满意度为65.79%（25/28），试验组显著高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。试验组在专科护理质量、SF-36评分、肝功能恶化指数上均优于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论 个性化护理模式对肝病患者的护理实践成效显著，可显著提升患者满意度，并在提升患者护理质量上效果明显，可作为有效护理模式在肝病患者中加以推广实施。

简介：摘要：目的 文章主要针对儿科静脉输液治疗工作进行了分析，并且探讨了优化护理模式模式在其中起到的作用和效果。方法 为了保证实验研究的科学性，选择了在我院接受治疗的110名患儿，这些患儿都进行了输液治疗，为了探讨优化护理模式模式在临床工作中的作用和效果，把这些患儿分别分为对照组和观察组，然后采取不同的护理模式，在此过程中要针对护理工作的相关指标影响分析，主要包括护理风险事件的发生率以及患儿及其家属对护理工作的满意度等，除此之外，还要针对针头脱落的情况以及液体外渗发生率进行相应的对比和分析（P＜0.05）；最终的结果显示采取优化护理模式模式一组患儿的各项指标都占有优势。结论 在儿科输液过程中，采用优化护理模式，能有效地减少危险事件的发生，增加患儿父母对护士工作的满意度，是一种非常好的工作模式的应用。

简介：摘要：本文主要是对社区卫生多元化方面进行探索和研究，意在针对现有问题提出相应的解决策略，以期提高社区居民的医疗水平和健康素质。

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简介：解放军三0二医院是目前国内整体实力最强、影响力最大、收治患者最多的全军唯一一所三级甲等传染病医院。作为以内科为主的专科医院，院部领导一直以来十分重视合理用药工作，药学部开展临床药学相关工作20余年，经过多年的积累，逐步形成了具有传染病专业特色的临床药学工作体系，探索出了一条适合于现代传染病专科医院的临床药学发展之路。

简介：摘要 目的 了解百色市田阳县群众急救知识的普及率的情况，并探索“医学生、PDCA、情景模拟”模式对提高群众急救知识普及率情况。方法 在田阳5个区域选取研究对象随机发放问卷，利用自行设计的调查问卷进行自填式问卷调查。 结果 培训后，社区公众实施急救技能熟练度和正确性比培训前要高。且第二次PDCA培训效果比第一次PDCA效果好。差异有统计学意义（P

简介：摘要目的探析内科护理管理实施优质护理管理模式的应用效果。方法在我院内科选定12名护理人员，于2016年9月~2017年12月实施常规护理管理模式（对照组），于2016年1月~2017年3月实施优质护理管理模式（观察组），观察管理效果。结果观察组的各项认知能力评分均高于对照组，有统计学意义（P<0.05）。结论应用优质护理管理模式可提高内科护理人员的认知能力，提高管理质量，值得推广应用。

简介：摘要：临床实习中的互动教学模式与传统的临床教学具有明显区别，并且当前医学教育新课标要求对教学模式进行改革。例如，通过对实施“互动教学模式”的优势、必然性和教学方法等层面进行分析，旨在“互动教学模式”在临床实习中能够有效养成学生敏捷思维、协作精神以及独立创新意识等方面的技能与素质，只有这样才是更好培养应用型与创新型复合医学生的有效方法。

简介：摘要：目的：观察精准护理干预对脑卒中病患生存质量的影响。方法：择取2017年1月至2018年3月本院收治的78例脑卒中患者为观察对象，按照随机数字表法将入选者分入研究组（n=39）和常规组（n=39），常规组施以常规护理，研究组进行精准护理干预，对比护理干预后两组生存质量改善情况，据此评价精准护理的应用效果。结果：研究组各项生存质量维度评分均高于常规组（P＜0.05）。结论：精准护理干预有利于改善脑卒中病患生存质量，促使其仅可回归家庭和社会，值得作为脑卒中常规护理模式进行推广。

简介：【摘要】：目的 对无缝隙护理管理手段的外科手术后护理应用价值进行分析，了解其具体的护理效果；方法 采用了对照试验方法，于2021年3月-2022年3月，将外科120名病患进行随机分组，每组共60例患者进行不同的术后护理；结果 采用无缝隙护理管理的观察组相对于普通护理方式的对照组具备更好的护理效果，在护理满意度、护理矛盾、护理错误控制上均有较好表现；结论  无缝隙护理管理在当下具备推广价值和意义，应当在完善人员培训教育和强化医患沟通的基础上，进行有效的无缝隙护理管理发展。

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简介：摘要：目的：提高抗菌药物的合理使用水平，减少不良反应。方法：结合我院实际情况，通过对门诊处方、住院病历及各种检查报告单的统计分析，发现存在问题并及时采取相应措施。结果：门诊处方、住院病历及各种检查报告单的不合格率明显下降。结论：通过合理使用抗菌药物，提高了医院的合理用药水平，减少了不良反应，患者得到了及时有效的治疗。建议在今后工作中应加大抗菌药物合理使用的宣传力度，开展临床药学工作。