简介:【摘要】目的 讨论小儿腹泻致病因素分析及临床治疗。方法 选取本院2020年1月—12月收治的腹泻患儿230例,采用实验室检查确定患儿有无感染情况,基于此划分成非感染组、感染组,并解析患儿致病因素,采用肠道调节药剂、促消化药物联合治疗非感染组,采用肠道调节药剂、抗生素联合治疗感染组,评估两组患儿治疗效果。结果 230例患儿中由于感染致病89例、非感染致病141例,说明小儿腹泻致病因素主要是非感染因素。非感染组患儿治疗有效率为98.58%,感染组患儿治疗有效率为98.88%,两组治疗效果无统计学差异(P>0.05)。结论 小儿腹泻致病因素以非感染因素为主,因此临床治疗前需要事先确定患儿是否出现感染,给予针对性治疗效果较好,能及时改善患儿腹泻症状。
简介:[摘要]目的:探讨下消化道异物误诊的原因及防范措施。方法:对我院2016年10月至2021年10月收治的下消化道异物5例误诊患者的临床资料进行回顾性分析。结果:5例误诊病例中,1例误诊为阑尾炎,1例误诊为结肠癌,1例误诊盆腔炎,1例误诊为痔疮,1例上消化道异物漏诊下消化道异物。误诊时间1小时~2月不等。其中1例异物自行排出,3例通过肠镜将其取出,1例因并发感染性腹膜炎行外科手术治疗。结论:下消化异物如在患者不知、误服或故意隐满病情的情况下,很难及早发现,及易发生误诊。异物位于下消化道时,可尝试通过肠镜将其取出;如异物嵌顿肠致梗阻、刺破肠壁致穿孔者应给予外科手术治疗。
简介:摘要:目的:分析规范化培训及专科护士的培训方法及效果。方法:为探究更加科学、高效的护理培训方法,于我院若干临床科室中选取78例实习护士作为实验研究对象,据调查分析,所有实习护士均符合入组标准,可参与实验,同时在入组后,将78例护士随机分配为两组,即使用常规培训方案的对照组和使用规范化及专科培训措施的观察组,每组39例,对比两种不同培训方法的实际效果。 结果:通过实验分析来看,使用规范化及专科培训措施的观察组,在培训后,其总平均分(
简介:【摘要】目的:探究在儿童用药中给予药师干预对于合理用药的影响。方法:随机抽取2020年9月至2021年9月实施药师干预的儿童患者中的48例作为观察组,随机抽取2017年1月至2018年1月未实施药师干预的48例儿童患者为对照组。比较两组患儿药师干预前后不合理用药的发生率。结果:实施药师干预前比较无意义(P>0.05),药师干预后,比较两组患儿用药年龄不符、药物选择不合理、用法用量不合理以及用药不良事件等不合理用药发生率,观察组4.17%低于对照组18.75%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:儿童用药期间实施药师干预,可以降低用药年龄不符、药物选择以及用法用量等不合理行为的发生率,同时对于提高用药合理性,降低用药安全事件发生率发挥着重要的作用。