简介：【摘要】 目的：探讨知信行健康教育对混合痔术后便秘的影响。方法 :将 2019年 1月至 2020年 3月收治的混合痔术后便秘病患

简介：【摘要】目的 探讨疾病针对性健康教育对患者自我护理的影响。方法 先随机选取 2018年 1月 -8月入住我院心内科病区患者 100名，对患者用药、饮食及活动三方面调查，了解患者的掌握效果并记录。然后由心内科护士制作疾病相关知识幻灯片及饮食一览表定时（ 1/周）召集相应患者及家属在医生办公室进行针对性健康教育，之后再随机选取接受宣教后的患者 100名对其用药、饮食及活动三方面调查，了解患者的掌握效果并记录。结果 进行疾病针对性健康教育后患者自我护理尤其是科学的用药、合理的饮食、适合的活动均由之前的 66%、 79%、 94%提高到 92%、 93%、 99%。结论 对住院患者进行疾病针对性健康教育可有效提高患者自我护理的效果。

简介：【摘要】目的：对冠心病护理中新型健康教育护理模式应用效果与价值进行探究。方法：将选取的 100例冠心病患者分成对照组（常规护理模式）与研究组（新型健康教育护理模式），比较两组患者临床治疗有效率、健康知识掌握度、遵医行为评分以及对护理的满意程度。结果：研究组各项观察指标均显著好于对照组（ P＜ 0.05）。结论：在冠心病护理中应用新型健康教育模式有利于提升临床治疗有效率与临床护理满意度，加强患者对疾病及其治疗的认识，提高患者依从性，便于预后改善。

简介：【摘要】目的：论健康教育在宫颈癌护理中的应用。方法：随机选择在我院医治的宫颈癌患者100例，按随机方式分组，其中50例采取常规护理干预（对照组），另50例实施健康教育干预（观察组），经观察对比，得出结论。结果：对于各项数据的对比来说，观察组护理方法的各项数据更加有优势，差异有统计学意义(P＜0.05)。护理之后观察组有效概率高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：将健康教育应用于宫颈癌护理，提高患者的生活质量，有助于提高宫颈癌的治疗效果，值得临床推广应用。

简介：摘要：目的 对永久起搏器植入患者的护理流程和健康教育效果进行对比。方法 本研究内共选择了2017年9月至2020年10月期间于本院当中植入了永久起搏器的20例患者作为对象，将本研究中的患者随机分为了对照组（n=10）和观察组（n=10），所有患者在植入永久起搏器期间均实施一致的全面护理流程，对照组的患者使用简单的口头教育，观察组的患者使用针对化的健康教育，对比两组当中患者进行干预后的生活质量评分。结果 对照组的患者躯体功能、心理功能、社会功能以及认知功能在内的生活质量低于观察组，两组数据进行对比后有意义（P＜0.05）。结论 在护理永久起搏器植入患者期间，对其使用全面的护理流程以及针对化的健康教育方式具有比较好的效果，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究健康教育在妊娠糖尿病护理中的运用研究。方法：我院收治于2020年8月～2021年9月70例门诊随访妊娠糖尿病住院患者为研究对象，使用“信封法”分组观察组（35例）和对照组（35例），观察组：健康教育护理，对照组：常规护理，比较指标：护理后，不同时间段血糖水平、不良妊娠结局、护理满意度。结果：护理后，观察组不同时间段血糖水平均优于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘 要：目的：对社会高血压患者强化健康教育的护理效果进行分析。方法：从社区医院收治的高血压患者中随机抽取86例作为本次研究对象，将所有患者平均分成两组，命名为对照组和观察组，对照组患者采取常规健康教育护理，观察组患者强化健康教育，干预六个月之后对两组患者的高血压知识掌握和血压情况进行对比分析。结果：观察组患者对高血压知识的掌握程度和血压控制效果明显优于对照组患者。结论：对社区高血压患者采取强化健康教育护理模式，对患者的血液平稳控制具有很大的帮助作用，同时还可以增加患者对高血压知识的掌握，降低各种不良反应的发生几率。

简介：【摘要】：目的：研究分析实行人文关怀教育对提高护生人文关怀能力的临床效果。方法：研究抽取2018年2月~2021年3月我科室132名实习护生，依据抽样法等比分组，就对照组纳入的66名实行常规关怀教育与观察组纳入的66名实行人文关怀教育效果对比。结果：观察组理解能力、勇气、耐心和总人文关怀评分均高于对照组，P

简介：【摘要】目的 综述了混合式教学模式在护理教育中的应用效果，为护理教学提供了新的教育模式 方法 文献研究法 结果 学生的学习参与、团队合作、表达能力、分析解决问题的能力都有所提高，学生对混合式教学整体评价较好，认为该课程可提高学习兴趣、综合能力，有助于掌握理论知识 结论 混合式教学有助于提高学生自主学习能力,在护理教学中具有良好的应用成效。

简介：【摘要】 目的 研究高血压患者接受社区护理管理式健康教育干预的效果。方法 选择2019年10月-2021年10月在我社区医院管辖范围内的88例高血压疾病患者，根据社区护理模式的不同将其分成对照组和观察组。对照组中44例患者接受常规社区护理；观察组中44例患者接受社区护理管理式健康教育干预。对比两组护理前后血压和生活质量评分评分、并发症情况、对社区干预模式满意度。结果 观察组研究对象护理前后血压和生活质量评分评分改善幅度大于对照组，组间数据比较P＜0.05；并发症少于对照组，组间数据比较P＜0.05；对社区干预模式满意度高于对照组，组间数据比较P＜0.05。结论 高血压患者接受社区护理管理式健康教育干预，能够帮助患者有效控制血压，改善生活质量，减少并发症的出现，使社区护理满意度得到显著提升。

简介：【摘要】医学教育作为医学发展的重要组成，传统医学教育中将各个学科独立存在，学校与医院的联合能力不强。整合理念下，要求理论与实践统一、基础知识与临床知识统一，培养具有临床思维的高素质人才。我国多数高职院校已经开始现代化改革，在改革进程中利用整合教育理念，有利于培养现代化医学人才，为医疗模式转型发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：思政教育活动的有效开展，对于全面提升高职学生综合素质能够发挥出积极影响。眼科教学的内容与每一个人的身体健康都息息相关，离开了眼睛人们的正常生活都无法得到保障，而且眼科教学所涉及的很多内容都能与德育教育密切结合，教师在教学活动开展过程中，可以积极挖掘高职眼科教学的丰富内涵，对学生进行更有针对性地引导以此来提升教学活动的有效性。本文结合高职院校目前的教学实践对相关问题进行分析和探究，为思政教育融入高职院校眼科教学提供教学思路和方法。

简介：摘要：思政教育活动的有效开展，对于全面提升高职学生综合素质能够发挥出积极影响。眼科教学的内容与每一个人的身体健康都息息相关，离开了眼睛人们的正常生活都无法得到保障，而且眼科教学所涉及的很多内容都能与德育教育密切结合，教师在教学活动开展过程中，可以积极挖掘高职眼科教学的丰富内涵，对学生进行更有针对性地引导以此来提升教学活动的有效性。本文结合高职院校目前的教学实践对相关问题进行分析和探究，为思政教育融入高职院校眼科教学提供教学思路和方法。

简介：【摘要】目的 分析临床使用加味过敏煎在治疗小儿过敏性鼻炎中的效果及安全性。方法 选择我院小儿过敏性鼻炎患儿作为研究对象，共102例，收治时间为2019年6月——2020年5月，根据治疗方案将102例患儿分为A、B两组，A组51例患儿均实施西医常规治疗，B组51例患儿均使用加味过敏煎治疗，观察两组患儿治疗前后免疫球蛋白E（IgE）水平变化情况，统计头痛、皮疹、困乏的发生例数。结果 治疗后，与A组相比，B组的IgE水平及不良反应发生率较低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在小儿过敏性鼻炎临床治疗中，加味过敏煎能够显著改善炎性反应，且具有较高的安全性。

简介：摘 要：目的：观察阿柏西普注射液治疗老年性渗出性黄斑变性临床效果。方法：选择2021年本院收治的老年性渗出性黄斑变性患者共100例作为观察对象，依照治疗方式的不同，分成对照组和实验组，分析两组接受治疗后一个月、两个月以及四个月的效果。结果：实验组一个月治疗有效率46（92.00%）、两个月治疗有效率47（94.00%）、四个月治疗有效率46（92.00%）均高于对照组（P

简介：【摘要】近年来，经临床研究证实，精索脂肪瘤的发病率逐渐呈递增趋势，其中以非典型性脂肪瘤性肿瘤较为常见。该疾病在术前诊断中存在较大困难，患者大多以腹股沟肿块而就诊，因此，极易诊断为腹股沟疝，以致出现误诊，不利于治疗方案的针对性实施。本文通过对精索非典型性脂肪瘤性肿瘤的超声图像进行分析，以探讨在患者疾病诊断及治疗中的应用价值。

简介：【摘要】目的：研究分析晚期卵巢癌肿瘤细胞患者在腹腔镜下行减灭术的安全性和有效性。方法：从 2017年 8月 -2018年 8月在我院进行治疗的晚期卵巢癌患者 50例，按照随机原则将其分为试验组及对照组（ n=25），对试验组患者行腹腔镜肿瘤细胞减灭术，对对照组患者行开腹肿瘤细胞减灭术，对比观察两组患者的相关手术指标及患者并发症出现状况。结果：试验组患者的术中出血量较对照组患者显著较少，术后肛门排气时间、住院时间显著低于对照组，淋巴切除数目、手术时间、术后并发症出现状况显著低于对照组患者，组间差异对比显著。结论：对晚期卵巢癌患者行腹腔镜肿瘤灭菌术可显著提高患者的临床应用价值，治疗更为安全，且患者的并发症更少，组间差异显著，值得临床上的应用推广。

简介：摘要：目的探究胺碘酮药物，对治疗急性心肌梗死后室性心律失常问题，该种药物的治疗效果及其安全性问题。方法：以院中收治的此类病患为对象，将选取其中的76例患者为研究对象，并对患者进行随机分组，再给组内患者进行药物治疗，两组患者使用两种不同的药物治疗方式，一组使用胺碘酮治疗，一组采用常规治疗，根据治疗方式命名为胺碘酮组和常规组。通过采用不同的治疗方式，以便观察药物的治疗效果和安全性。结果：在对患者进行药物治疗后，患者出现了一些情况，从治疗总有效率上看，胺碘酮组患者的总有效率97.37%，与常规组的81.58%相比，可以看出胺碘酮组患者的治疗效果更好；从患者发生不良反应来看，常规治疗组患者的不良反应发生事件更多，其发生率更高，即胺碘酮组＜常规组，且结果经统计学检验P＜0.05。结论：胺碘酮药物在治疗急性心肌梗死后室性心律失常问题中，其治疗效果更好，且与明显的不良反应，因此可以考虑将其应用于临床中。

简介：【摘要】目的：探究将延续性护理措施应用于冠心病康复期的重要性。方法：研究入选人员为2021年1月-2021年12月期间于我院接受治疗康复期居家修养的冠心病患者，入选总例数60例，在取得患者配合后对上述入选人员进行小组划分，归至对照组30例，康复期予以常规方式施护；归至观察组30例，康复期予以延续性护理模式施护。对两种模式施护后的整体效果进行对比分析。结果：相较于常规施护的对照组，观察组康复期服药依从性更高，且施护后社会功能及生活质量综合评分均更高一些，上述指标的组间对比结果存在较大差异性（P＜0.05）。结论：在对冠心病康复期患者实施管理期间，应用延续性护理措施具有重要意义，值得在临床实践中积极引用。

简介：【摘要】目的：探究对脑梗死患者实施丁苯酞联合阿替普酶治疗的临床效果以及安全性。方法：采取电脑抽检法将2018年1月至2021年1月我院128例脑梗死患者分为对照组（64例，给予开展阿替普酶治疗）、实验组（64例，给予采用丁苯酞联合阿替普酶治疗）。对比两组不良反应、治疗前后NIHSS、ADL等评分。结果：实验组不良反应发生率3.12%（2/64）例低于对照组不良反应发生率15.62%（10/64）例，组间对比统计学意义存在P0.05，治疗后实验组NIHSS、ADL评分均低于对照组，组间对比存在明显差异P