简介：【摘要】目的  探讨心理弹性在糖尿病肾病患者社会支持与自我管理行为的中介效应。方法   一般资料调查表、自我管理行为量表 、心理弹性量表、社会支持量表对351名糖尿病肾病患者进行横断面调查。采用分层回归分析探讨其作用关系。结果  糖尿病肾病自我管理行为总分为36.80±14.85；多元线性回归分析结果显示，一般资料中的婚姻状况、职业、个人平均月收入、糖尿病肾病分期因素，可解释自我管理行为总变异的19.20% ；控制一般资料后，心理弹性（β=0.257）、社会支持（β=0.268）可解释自我管理行为总变异的14.80%。心理弹性的中介效应结果分析说明，心理弹性在社会支持和自我管理行为之间存在中介效应。结论  糖尿病肾病患者自我管理行为亟待提高，基于回归结果，社会支持、心理弹性对患者自我管理行为具有正向作用，心理弹性同时具有中介调节效应，应重点干预患者社会支持、心理及情绪管理，这对患者自我管理行为水平的改善具有重要意义，可减慢患者疾病进展，改善病情。

简介：摘要:目的：探讨大学生乙型肝炎防治知识健康教育的实施效果。方法：随机从本校抽取不同专业的学生，共116名作为此次研究的对象，按照数字分配法将学生进行分组，有对照组学生58名，展开常规的乙型肝炎防治知识教育，而另外的58名学生为观察组，在常规教育基础上实施多样的健康教育，对两组学生的教育效果展开分析。结果：观察组学生对乙肝病原体、乙肝传染途径、日常生活是否会感染乙肝、感染携带者能否结婚等知识的掌握程度相比对照组学生明显更好，（P＜0.05）。结论：对于大学生乙型肝炎防治知识实施多样的健康教育，能够有效的增强学生对乙型肝炎防治的正确认识，值得推广。

简介：摘要：目的 评价2020年太仓市小学生疟疾健康教育干预效果。方法  选择３个乡镇中心小学校的5年级学生开展健康教育活动，在健康教育实施前后，抽取学生进行疟疾防治知识的问卷调查。结果 小学生知晓率由健康教育前的66.27%提高到96.27%，提高了30.00%，差异有统计学意义（＝23.069，P0.05），健康教育后，各乡镇的小学生知晓率均＞95％，各乡镇小学生知晓率差异无统计学意义（＝0.621，Ｐ>0.05）。结论 实施健康教育后显著提高了小学生的疟疾防治知识知晓率，达到了预期效果。

简介：【摘要】目的：探究女大学生出现痛经的心理原因以及相关的护理对策。方法：选取校内女大学生，采用分发调查问卷的方式了解月经伴随症状、疼痛程度、经期不良行为与心理因素等，共分发300例问卷，最终收回300例。结果：轻度疼痛占比42.33%，中度及重度疼痛分别占比35%、22.67%。痛经期间出现烦躁、下腹坠胀、恶心、腹泻、乏力分别占比29%、24%、15%、12%、20%，痛经期间存在的不良行为分别有食生冷（23%）、不保暖（24%）、大量运动（4%），负面心理情绪有恐惧紧张焦虑，占比51%。结论：女大学生出现痛经的原因与经期不良习惯及心理因素息息相关，通过有关护理措施，可缓解疼痛，减少不良反应，促进生活质量。

简介：【摘要】目的：探究女大学生出现痛经的心理原因以及相关的护理对策。方法：选取校内女大学生，采用分发调查问卷的方式了解月经伴随症状、疼痛程度、经期不良行为与心理因素等，共分发300例问卷，最终收回300例。结果：轻度疼痛占比42.33%，中度及重度疼痛分别占比35%、22.67%。痛经期间出现烦躁、下腹坠胀、恶心、腹泻、乏力分别占比29%、24%、15%、12%、20%，痛经期间存在的不良行为分别有食生冷（23%）、不保暖（24%）、大量运动（4%），负面心理情绪有恐惧紧张焦虑，占比51%。结论：女大学生出现痛经的原因与经期不良习惯及心理因素息息相关，通过有关护理措施，可缓解疼痛，减少不良反应，促进生活质量。

简介：摘要目的分析健康教育联合心理护理应用于冠心病伴焦虑抑郁患者中的效果。方法我院2018年7月~2019年3月收治冠心病并发焦虑抑郁患者共计78例，遵循患者入院尾号奇偶数分组，分为了A组入院尾号奇数、39例；B组入院尾号偶数、39例。A组接受健康教育+心理护理干预，B组接受常规护理干预，比较两组的护理效果。结果A组护理前焦虑心理和抑郁心理的评分，与B组比较没有统计学意义，P＞0.05。A组护理后上述指标评分，与B组对比均有明显差异性，P＜0.05。结论冠心病并发焦虑抑郁患者护理中，实施健康教育+心理护理干预，有助于改善患者的焦虑和抑郁心理。

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简介：【摘要】目的：分析扩张型心肌病并心衰患者应用心理护理与健康教育的干预效果。方法：选择2020.1~2021.1期间就诊的扩张型心肌病合并心衰患者共计88例入组，以双盲法划分两组，对照组以常规护理为主，观察组护理中加强心理护理与健康教育，评估患者心理情绪状态。结果：观察组护理总有效率高于对照组，观察组的HAMD评分、HAMA评分低于对照组，两组间差异确切（P

简介：【摘要】目的：对风湿免疫患者进行医院慢病管理，做好生活质量分析和比较。方法：选取2021年年3月--2023年6月82例患者，将其分组对照组、观察组，两组患者分别采用常规管理、医院慢病健康管理，做好效果分析。结果：通过对两组患者进行生活质量指标比较，其中观察组患者生活质量明显优于对照组，整体效果较好（p＜0.05）。治疗后CRP、ESR明显好转，观察组效果优于对照组（p＜0.05）。结论：对风湿免疫患者进行医院慢病管理，患者情况明显改善，效果良好。

简介：【摘要】目的：分析胃溃疡穿孔患者护理过程中健康教育和心理护理的应用效果。方法：病例选取为胃溃疡穿孔患者；选取年限在2021.1－2022.1；总例数40例（掷硬币法分组）。对照组（20例），观察组（20例）。对照组为一般护理。观察组在对照组基础上实施心理护理和健康教育。观察两组患者护理满意度指标。结果：开展后，观察组总率高于对照组（P＜0.05）。结论：对胃溃疡穿孔患者可广泛实施健康教育和心理护理，可提升护理满意度。

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简介：【摘要】目的：对冠心病患者开展门诊健康教育和心理干预，探讨该护理方法对其病情管理能力的作用。方法：选取2020年7月和2021年7月我院收治的80例冠心病患者，以姓氏首字母对其进行随机分组。一组命名为参比组，组内包括40例患者，护理方式为常规护理干预。另一组命名为分析组，组内同样包括40例患者，护理方式为门诊健康教育和心理干预。比较分析组间护理效果。结果：相较于参比组，分析组护理效果明显更优（P＜0.05）。结论：在改善冠心病患者病情管理能力方面，门诊健康教育和心理干预作用明显，值得推广。

简介：【摘 要】目的：分析在孕产妇门诊护理中应用强化健康认知护理联合心理疏导的临床可行性。方法：选出本院门诊2022年7月~2023年8月接收的100例孕产妇，通过随机数字表法将研究对象进行分组。其中50例孕产妇予以常规护理指导，命名为参照组，对剩余50例孕产妇予以强化健康认知护理联合心理疏导，命名为研究组，对比2组患者应用效果。结果：2组患者护理前的HAMA评分和HAMD评分对比无较大差异，P＞0.05；护理后研究组各项分值比参照组低，差异悬殊，P＜0.05。自然分娩率中，研究组比参照组高，差异悬殊，P＜0.05。结论：在孕产妇门诊护理中应用强化健康认知护理联合心理疏导可让其不良情绪予以改善，自然分娩率得到提升，临床应用价值极高，可广泛推行。

简介：【摘要】目的：对学校结核病控制中采用结核病防治结合健康教育方式，做好效果研究和比较。方法：选取本次参与的学生患者共计100例，采用整群抽样方式，对照组、观察组分别采用不同方式，分别采用常规管理、健康教育方式，做好效果研究和比较。结果：通过对学生进行知晓情况、生活方式、健康教育情况比较，健康教育情况前后各方面评分明显改善，其中教育前患者评分分别为13.56±3.64、13.47±3.67、12.02±2.04，教育后患者各方面评分分别为16.46±5.35、14.53±2.46、15.10±2.45，效果较好（t=5.223、6.603、5.125）p＜0.05。结论：在学校结核病控制中采用结核病防治健康教育，通过健康教育能够提升结核病的防治效果，整体情况良好。

简介：摘要：目的：探索健康教育护理干预对膝关节骨性关节炎的护理作用。方法：择取77例膝关节骨性关节炎患者随机划为观察组（38例）和对照组（39例），给予对照组基础护理，给予观察组基础护理联合健康教育，对比分析治疗依从性评分和健康知识掌握度。结果：观察组饮食依从、运动依从、用药依从，复查依从评分分别为（92.72±4.19）分，（91.26±6.27）分，（89.28±4.08）分和（93.46±4.18）分，数据均高于对照组（P

简介：摘要：目的：分析健康教育护理模式在老年尿毒症患者血液透析期间的护理应用。方法：选取2021年6月至2022年12月期间本院收治的110例老年尿毒症患者为研究对象，根据护理模式不同随机分为观察组（n=55）和对照组（n=55）。对照组实施常规护理，观察组在常规护理的基础上实施健康教育护理模式，对比患者发症发生率、透析充分性。结果：护理后，观察组并发症发生率、透析充分性明显优于对照组，组间差异有统计学意义，P＜0.05。结论：健康教育护理模式能缓解患者负面情绪，增强患者治疗依从性和自我管理意识，提高血液透析充分性，减少并发症发生率，改善患者生活质量。

简介：摘要：目的：分析研究健康教育临床护理路径应用于糖尿病护理中的作用。方法：时段：2018.12~2020.12，选择本院接收的糖尿病患者进行分析，共计100例，将其分为实施常规干预的对照组50例和实施健康教育的观察组50例，对比护理满意度、健康知识掌握评分、血糖水平。结果：分析护理满意度，和对照组（84.00%）相比，观察组（98.00%）更高，P＜0.05。分析健康知识掌握评分，和对照组相比，观察组评分更高，P＜0.05。观察组空腹血糖（6.52±3.72）和餐后2h血糖（8.65±1.71）较对照组低，P＜0.05。结论：实施健康教育，能够有效提高患者的健康知识掌握评分，有助于提高护理满意度，且患者的血糖控制效果较好。

简介：摘要：目的：探讨督脉灸在亚健康状态调理中的作用机制。方法：本研究选取2023年7月至2024年7月期间80例亚健康状态患者，采用对比法进行研究。将患者随机分为两组：实验组（40例）接受督脉灸治疗，对照组（40例）接受常规治疗。通过问卷调查、生理指标检测和中医体质辨识等方法，评估两组患者在治疗前后的亚健康状态改善情况。结果：实验组在接受督脉灸治疗后，亚健康状态的改善显著优于对照组。实验组患者的疲劳感、睡眠质量、情绪状态等主观症状明显改善，生理指标如血压、心率等也趋于正常。中医体质辨识结果显示，实验组患者的阴阳平衡状态得到显著提升。结论：督脉灸作为一种自然疗法，通过“阳生阴长”的机制，能够有效改善亚健康状态，提升患者的整体健康水平。该方法具有操作简便、疗效显著、无副作用等优点，值得在临床推广应用。

简介：

简介：摘要：目的：分析心理护理和指导措施在牙疼临床治疗中的作用及满意度。方法：选取2020年4月-2021年4月在本院口腔科接受治疗的牙疼患者100例作为本次的研究对象，随机分为两组，常规组50例，给予常规护理，观察组50例，在常规组基础上给予心理护理和指导措施。对比两组患者的疼痛程度及患者满意度。结果：常规组护理总满意40例，满意率80.00%，观察组护理总满意47例，满意率94.00%，观察组患者护理满意度高于常规组，对比（P＜0.05）有显著差异。护理前，两组患者的VAS评分对比无明显差异，（P＞0.05）无意义；护理后，观察组的VAS评分明显低于常规组，对比（P＜0.05）有差异。结论：在牙疼患者的临床治疗中给予患者心理护理和个体化指导措施，能够帮助患者有效减轻疼痛，提升患者满意度，临床应用效果显著，值得推广。