简介：摘要有效的非语言沟通可以取得患者的信任和理解，构建和谐的护患关系，增进护士与患者之间的亲和力，提高患者对护理服务的满意度，减少护患之间潜在的矛盾冲突，避免护理纠纷的发生。

简介：摘要目的探讨并研究在小儿护理中进行肢体语言沟通的临床疗效观察。方法选择在一段时间内入住我院接受治疗的80例患者作为研究对象。将其临床资料进行回顾性分析，并分成观察组和对照组两组，每组各40例。对照组采用常规护理方式，观察组在常规护理的基础上进行护理人员与患儿的肢体语言沟通，以不同的护理手段及结果对两组患儿的临床护理满意度评分、护理前后医嘱接受情况进行对比分析。结果观察组患儿较对照组在满意度评分、医嘱接受程度均明显高于对照组，两组具有显著差异（P<0.05），具有统计学意义；结论在小儿护理工作中加入肢体语言沟通能够有效地加强小儿对医嘱的接受意愿，提高护理满意度，提升护理成效，因此，在小儿护理工作中加入肢体语言沟通具有重要的临床实践意义，值得广泛推广应用。

简介：［摘要］目的探讨针对脑梗塞患者开展早期护理对语言、肢体康复效果影响。方法选取脑梗塞患者84例，均为我院2017年2月至2019年1月收治，随机分组，就重视早期护理工作的开展（观察组，n=42）与施以常规护理（对照组，n=42）语言、肢体功能评分展开对比。结果两组干预前，语言、肢体功能评分无差异（P>0.05），干预后，评分较前均有升高，观察组升高程度更为显著（P<0.05）。结论脑梗塞患者重视早期护理工作的开展，可促进语言、肢体功能康复进程。

简介：摘要目的评价非语言沟通在ICU人工气道患者中的应用效果。方法2009年1月至8月连续收入ICU人工气道患者361例，其中气管插管341例（94.46%）、气管切开20例（5.54%）；通过肢体语言、写字板及图片等方法与人工气道患者进行沟通；采用调查问卷的形式统计满意度。结果361例患者中，采用非语言沟通方式“很满意”168例（46.54%）、“一般满意”191例（52.91%）、“不满意”2例（0.55%）、“完全无效”0例（0%）。总体满意度达99.45%。结论非语言沟通是ICU中人工气道患者医患沟通的有效方式。

简介：摘要目的研究分析肢体语言沟通在小儿护理工作的临床应用效果观察。方法此次研究的对象是选择我院在2010年10月——2012年10月期间收治的120例患儿。将其临床资料进行回顾性分析，并按照护理方法的不同，将患儿分为两组，对照组和观察组，每组60例，对照组患儿采用常规护理方法，观察组则要在对照组的基础上加以肢体语言沟通护理，针对两组患儿的临床护理效果进行评价分析。结果对照组患儿对于治疗的依从率达83.3%，而观察组患儿对治疗依从率为96.7%，其依从率明显高于对照组，差异显著，具有临床统计学意义，即P<0.05。结论肢体语言沟通在小儿护理工作的应用，可以缓解患儿对治疗的抵触情绪，提高治疗依从性，从而有助于护理质量的提高，最终达到令人满意的护理效果。

简介：目的设计并实现不同应用的药品词典的融合方案。方法通过属性提取、规范化及属性值相似度计算等功能,得到药品编码映射结果。结果该方案实现了医院信息系统（HIS）药品编码和用药指南应用的药品字典融合。结论该解决方案可以有效解决不同药品目录间的药品匹配问题,减轻药师工作量,提高药品应用系统的互操作性,推动用药决策支持系统和药品管理系统的实施和应用效率。

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简介：摘要目的研究运动性失语脑梗病人通过护理的干预后的对其康复效果的影响。方法将我院64例该病患者随机分成干预组（n=34）和常规组（（n=34）），每组都进行常规神经内科的治疗和护理，干预组在常规护理基础上再加以运用心理护理加语言康复训练的干预护理措施，各组治疗时间20天。结果数据显示干预组疗效明显优于常规组（P<0.05）。结论运动性失语脑梗死患者的语言恢复采用护理干预措施有助于其更好地恢复语言能力，有着重要的运用价值。

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简介：摘要目的分析肢体语言沟通在小儿护理工作中的应用效果。方法选取我院2012年2月至2013年6月收治的104例患者作为研究对象，将患者平均分为实验组和对照组，其中对照组患者实行一般性护理措施；实验组患者在一般性护理措施的基础上，增加肢体语言沟通护理方式，并对两组患者经过不同的护理后的治疗效果进行对比。结果两组患者经过护理后，实验组患者对医嘱的总接受程度达90.4%，明显高于对照组67.3%，且差异具有统计学意义。结论在小儿护理工作中，在一般性护理措施的基础上增加肢体语言沟通护理，能有效提升小儿的治疗效果，提高小儿对医嘱的依从性，从而提升护理工作的效果。

简介：摘要：目的：分析在脑梗塞护理中应用早期护理后患者语言、肢体功能变化。方法：选取2019年8月~2020年11月病例81例，按护理执行时机分组，A组（早期护理）41例，B组（常规护理）40例，比较语言、肢体功能进展与干预评价。结果：语言功能比较，A组[（82.03±6.68）分]优于B组[（64.16±6.75）分]（P＜0.05）；肢体功能比较，A组[（68.03±6.44）分]优于B组[（51.92±5.67）分]（P＜0.05）；干预评价比较，A组[82.50%（33/40）]优于B组[58.97%（23/39）]（P＜0.05）。结论：在护理脑梗塞病例中实施早期护理，可促进语言功能恢复，改善肢体功能，优化干预评价，可见积极影响。

简介：摘要目的在临床上，研究对患儿采取肢体语言沟通护理的方案进行护理后的价值。方法选取本院患儿，例数合计为200例，选取时间范围是2016.5.1日到2017.5.1日，将其依据随机原则，分为对照组（常规临床方案为主护理）、观察组（再联合使用肢体语言沟通护理），各100例，对比2组的满意测评指标。结果观察组患儿在护理后，其家属测评的满意分值概率高达95.00%，和对照组相比，前者处于优势地位，P＜0.05。结论实施肢体语言沟通护理方案于患儿当中，家属的满意测评结果佳。

简介：摘要随着现代护理学的发展，人们对护理服务质量的要求越来越高，医患纠纷不断增多，这使得护患沟通在护理工作中越来越重要。非语言沟通作为护患沟通的一种重要方式，它在护理工作中发挥着不可替代的作用，适时准确地运用非语言沟通技巧，对于协调双方关系、提高交流质量，都有着积极的作用。因此，在护理工作中要学会经常运用自己的仪表、动作、面部表情等来表达思想感情，通过运用恰当而得体的非语言沟通给病人带来生命的春天。

简介：摘要目的非语言沟通技巧在儿科护理工作中的作用探讨。方法选择我院2017年5月到2018年5月的住院儿科患儿100例，随机分对照组与观察组，每组50例，对照组采用语言为主的沟通方式，观察组在对照组基础上进行非语言沟通，患儿出院后由其父母填写护理满意度调查表。结果观察组患儿家属对护理技术和服务态度的满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论恰当的非语言性沟通方式能够促进和谐的护患关系的形成，有利于儿科护理工作的进行。

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简介：摘要沟通是人与人之间的信息传递和交流,分为语言性沟通和非语言性沟通。护患沟通是指护士与患者及其家属、陪护人员之间的沟通。随着医学模式的转变及心理学、社会学、行为学研究的不断深入，沟通技巧在临床护理工作中起着越来越重要的作用。尤其随着患者自我保护意识的不断增强，护理纠纷的发生也日渐上升。很多情况下护理人员往往把重点放在语言沟通上，没有认识到非语言性沟通的重要性。非语言沟通具有较强的表现力和吸引力,又可跨越语言不通的障碍,所以往往比语言性信息更富有感染力。在护患交流中,如果能恰到好处的应用非语言沟通,可弥补在某些状态下语言交流的不足。因此护理人员有必要掌握非语言沟通的知识与技巧，并运用到临床工作中去,增加护患间沟通的有效性。同时，良好的护患沟通对提高患者满意度，防止护患纠纷的发生，具有很大的意义［1］。

简介：摘要目的研究健康教育与语言沟通在整形美容护理中的应用效果。方法将2018年7月至2019年7月期间在本院进行整形美容护理的患者，抽选76例作为研究对象，将患者按照随机数字表分组法随机分为参照组和研究组，每组各38例，参照组应用常规护理方式对患者进行护理干预，研究组在参照组护理基础上对患者进行健康教育与语言沟通，比较两组患者的护理满意度和情绪变化。结果研究组患者护理满意度为94.7%，参照组患者护理满意度为78.9%，两组数据对比存在显著差异（P＜0.05）；且研究组患者的SAS评分和SDS评分与参照组患者相比均存在明显优势（P＜0.05）。结论整形美容护理中应用健康教育与语言沟通对患者进行干预，可以满足患者对于护理的需求，改善患者焦虑和抑郁的情绪，有利于促进患者康复。

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