简介：摘要目的加强急诊年轻护士的素质提高与核心能力培养，保证护理质量与安全。方法对年轻护士实行全科轮岗制，科学评估我院急诊年轻护士能力并进行分级，确定培训内容及目标，结合当今医学模式及健康观念的转变进行规范化培训。结果急诊年轻护士具备当责心，在急诊护理团队中能找到自己的位置。结论坚持急诊年轻护士的素质提高与核心能力培养，有助于年轻护士更好的适应急诊工作环境，加强抗压能力，成为有耐性的优秀护士。

简介：摘要目的探讨碘缺乏病防治核心信息及传播策略，制定合理的工作方案，做好碘缺乏病防治工作。方法对当前碘缺乏病防治方面的信息与传播方式进行分析、研究。结果在分析的基础上，制定出碘缺乏病防治的知识要点，并根据不同群体的信息，制定出健康教育传播的相关策略与办法。结论在全社会宣传碘缺乏防治信息的基础上，有必要加大宣传力度，推动碘缺乏病防治工作的顺利开展。

简介：摘要目的探讨核心力量训练在脑瘫患儿康复训练中的应用效果。方法选取我科收治的40例脑瘫患儿，采用随机分组的方法分为2组。对照组20例，给予常规康复训练，试验组，给予核心力量训练进行训练。评估采用粗大功能运动量表（GMFM-88）对比两组前后治疗效果。结果给予3个月的康复训练后，两组患儿的GMFM评分均高于治疗前，治疗后试验组的疗效要优于对照组。结论通过观察比较，核心力量训练能够有效的提高脑瘫患儿的躯干及骨盆控制能力，增强粗大运动功能，促进患儿的运动及平衡能力的发育，促进患儿康复。

简介：摘要目的了解儿科护士核心能力的现状，分析其影响因素，为护理管理者提高儿科护士核心能力、推动儿科护理工作提供参考依据。方法采用《中国注册护士核心能力量表》对174名儿科护士进行调查。结果儿科护士核心能力总分为（130.79±35.24），法律和伦理实践维度得分最高，评判性思维和科研能力维度得分最低。不同学历、不同工作年限儿科护士核心能力比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论儿科护士核心能力处于中等水平，有待提高，护理管理者需加强儿科护士的培养，尤其注重低学历、低年资护士的培养。

简介：摘要：伴随着社会主义市场经济体制的不断确立和完善，社会大众对于医院也提出了更高的要求，除了医院的医疗水平和服务质量需要不断提升之蛙，医院的日常经营管理能力也需要再上一层楼。在新医改实施之后，医疗体制改革对于医院的经营方式和管理理念都产生一定的影响。与此同时，医院的会计核算也在进一步完善，符合新医改的基本要求，在一定程度上能够加强财务会计人员的工作效率。因此，本文就来分析一下完善医院会计核算的核心思考。

简介：摘要当下医学教学工作中，人体解剖学与组织胚胎学是学生必修的基础课程，对于学生未来发展来说，具有十分重要的意义。但由于人体解剖学与组织胚胎学内容较为复杂，并且概念性知识繁多，教学较为乏味，学生难以提升学习兴趣，导致学习效果不佳。本文就如何激发学生学习人体解剖学与组织胚胎学兴趣进行了探讨，并提出了相应的解决措施。

简介：【摘要】目的：此文探析兴趣诱导干预护理模式在普外科手术患者中的运用价值。方法：研究样本为在我院实施手术的116例患者，对比不同护理措施下，两组患者的临床应用效果。结果：研究组手术指标、焦虑程度及对护理质量的评分均显著优于对照组，P＜0.05说明存在对比意义。结论：针对实施普外科手术患者采用兴趣诱导干预护理模式，能够缩短首次排气、下床和住院时间，缓解患者焦虑程度，并提高护理质量评分，护理效果确切，值得医学临床广泛推广。

简介：摘要本文首先分析了健康素养的主要内容，并探讨了健康教育在提高健康素养中的重要意义，最后探讨了健康教育在提高健康素养水平的几点建议，为健康教育活动的开展提供资料参考。

简介：摘要目前，我国社会节奏的整体步伐随着经济社会的迅猛发展而逐步加快。与此同时带来的是人们越来越大的生存压力。在这一过程中，公众的心理健康也受到了不小的威胁。从当前形势来看，工作给予我国公众的满足感和幸福感少之又少，越来越多的调查也表明，我国公众心理健康整体不容乐观。因此，公众的心理健康问题在近些年来也逐渐成为社会各界普遍关注的焦点。本文针对公众心理健康素养这一概念，结合国内外研究成果，对我国公众的心理健康问题作了相关分析。

简介：摘要急诊科作为救死扶伤的前沿阵地，工作中最突出的特点就是急，就诊患者大多发病急、时间紧、病情重，需要在短时间内给予及时抢救与处理，稍有延误就会影响患者的治疗，甚至危及生命。因此作为护患关系主体的急诊科护士，必须具备良好的职业素养，树立以人为本的服务理念，根据患者的具体情况处理好护患关系。

简介：摘要本文在对临床视角健康素养研究内涵、层次及发展趋势介绍的基础上，阐释了健康素养的概念、国内外研究视角，分析了健康素养的研究内容、研究对象、测评工具、研究方法等，旨在为今后国内临床视角健康素养的研究提供参考。

简介：

简介：摘要人类医学的本质特性是人文关怀。新的医学模式下妇产科的特殊性使得医学生的人文素质培养尤为重要。教师首先应提高人文教育的理论和意识，自觉地把人文素养有机的融入教学中，引导学生体会生命之美、学会关怀，提高自我修养、学会沟通,塑造为会医病也会医“人”优秀的医生。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨手术室护理的培训与专业素养提升。通过对手术室护理培训的重要性和目标进行分析，以及介绍培训方法和策略，本文重点探讨了培训对提升护士的专业素养和提高手术室护理质量的作用。案例分析部分将以两个实际案例为例，展示培训对护士能力的提升和手术室护理水平的提高。最后，通过总结分析结果，得出结论并提出未来的研究方向。

简介：越来越多的证据表明,学习演奏乐器并不断练习对心理有很大的好处,听音乐也被证明是有积极的影响的。美国旧金山加州大学的研究者最新研究发现音乐训练可减少因老龄化而造成的记忆的下降。青少年时期学过音乐的人,老了后在记忆和认知能力方面的测试要推迟十年老化。

简介：摘要随着时代的发展，当前人们对于健康的关注度越来越高，在这种情况下，医院的建设非常的重要，但是除此之外，医院中的科研生也非常的重要，只有这些科研生能够更好的工作，我国未来的医疗建设才能越来越完善，尤其是在心脑血管等重大疾病方面，更是需要培养好科研生的临床思维能力，才能确保其不会出现任何的问题。同时，这方面的治疗因为西医通常采用手术的办法，让患者无法接受，中医就成为了一个热门的方向。针对此类情况，本文就从心内科科学学位的重要性与特殊性入手，全面的进行相关内容的探究，更好的得出中医心血管科研生临床思维能力的培养办法。

简介：摘要在医学临床实习的教学中，加强基础理论指导，注重床边教学和教学病例讨论，引入PBL和多媒体教学等兴趣诱导方法，培养学生逐步建立科学合理、正确的临床思维方法，增强教学效果。

简介：摘要目的指导护理工作更好的配合急性心肌梗死患者的溶栓治疗及心脏康复护理。方法将31例急性心肌梗死给予尿激酶溶栓治疗的患者的护理从思维基础到思维要点逐项落实，总结有效的护理经验。结果31例急性心肌梗死患者，其中20例痊愈出院，好转8例,2例转院进一步治疗，1例因突发心脏骤停抢救无效死亡。结论护理思维指导护士为患者提供正确有效的、及时的护理，促进心脏康复，提高了患者的满意度。

简介：摘要目的研究如何精准诊断大脑后循环缺血综合症的方法；方法将60例因头昏不适的住院患者进行危险因素、症状体征进行统计以及进行焦虑抑郁量表测定，根据危险因素和量表测定结果进行进一步的辅助检查，并进行相关性分析；结果通过危险因素结合症状体征进行相应的辅助检查，60名患者确诊为大脑后循环缺血综合症44例，良性阵发性位置性眩晕7例，副鼻窦感染3例，睡眠障碍3例，恶性心律失常3例；结论对于头昏不适的患者应注意危险因素的评估，结合患者症状体征，选择相应的辅助检查，有的放矢，能准确的诊断和排除诊断，减少漏诊率、误诊率，降低了患者医疗费用，提高了患者满意度。