简介：摘要2012年召开的十一届全国人大五次会议修改了1996年的《中华人民共和国刑事诉讼法》，这是我国刑事司法向前迈进的重要一步，其中将尊重与保障人权这一宪法原则写入了新法更是一大亮点。本文基于此，对刑事诉讼中的被害人、被告人以及嫌疑人的人权保护问题进行分析和阐述，旨在更好的理解新刑事诉讼法中尊重与保障人权的精神。

简介：韦勒克在《现代文学批评史》第五卷和第六卷导言——《方法和范围》中强调了选本及其选择标准的重要性及其意义,"任何历史都不能没有一种思想倾向、某种对未来的预感、某种理想、某种标准以及某种事过后的聪敏",作为批评史和作为批评方式之一的选本,没有方向,没有倾向,没有标准是不可想象的。而且,这种方向、倾向和标准都"要从我自己有利的角度来选择和判断"。就

简介：拗字格法，由唐代的杜甫到宋代的黄庭坚，逐渐成为律诗创作中极为重要的格法之一。方回在前人创作及理论探讨的基础上，在《瀛奎律髓》一书中对其专门总结研究，并以此为纽带建构杜甫与江西诗派之间的关系，以此为武器批评宋末元初盛行的晚唐诗风。

简介：平谷上演“曹氏”方略2005年11月5日，星期六，北京是个阴天，北风吹得呼呼的响，远郊区平谷区更是格外的冷。

简介：将于2006年1月1日起施行的《公务员法》，是我国第一部干部人事制度管理的法律。在这部规范公务员行政的基础法律里．对公务员的监督与保障有了更明确的规定，用立法的形式，实现了管理方面监督与保障的平衡。

简介：摘要《刑事诉讼法》，即《中华人民共和国刑事诉讼法》于1979年7月由全国人大审议通过，1980年元旦实施。之后与1996年进行了一次修订，2011年进行了第二次修订。最终，新的《刑事诉讼法》于2013年元旦开始实施。原来的《刑事诉讼法》主要关注于犯罪嫌疑人的判决，而对财产方面的规定很少。这造成了在实际司法过程中，对各种贪污及其他犯罪行为惩处力度不足的现象，因而在新的《刑事诉讼法》中，出现了财产没收程序的相关法律法规。本文首先分析了了《刑法》中财产没收制度的分类，并根据制度分类探讨了判决前的财产没收程序问题，最后判决前财产没收程序的立法意义和不同立法方式。

简介：

简介：摘要我国劳动法体系的各项法律是以保护个体劳动者为直接目的，以建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度为手段，以宪法为根据，以促进经济发展和社会进步为终极目标。我国的劳动法在保障劳动者就业机会平等、保障劳动人民合法权益的同时，还起着有效地调节出现的劳资纠纷，保障劳动者及用人单位合法权益的功能。以此促进了社会劳动生产力的提高和社会秩序的稳定。这说明我国

简介：摘要由于化学课程在教学学科之中具有一定的趣味与新奇色彩，故要充分运用学科优势抓住学生心理调动他们的积极性。运用趣味的教学新方法，较好的激发起学生对化学学习的潜能。在重视对趣味教学方法应用同时，要确保能够提升化学学科在教学中水平。

简介：摘要目前，传统的实验教学模式已不能满足现代人才培养的要求，所以实行教学改革势在必行。为了解决传统实验教学在实验时间、实验条件等方面的局限，本文提出了几点关于生物化学教学改革的新思路选择具有代表性的实验，增加探究性实验；为加强实验室安全知识教育，建议构建实验室准入制度、导师制管理模式；针对传统基础实验教学的安排，建议引入科研项目提高实验教学水平；利用网络虚拟实验辅助教学；同时，为更高效地完成实验教学任务，建议建立满足现代实验教学需要的实验教学团队。

简介：摘要化学是一门以实验为基础的学科，但农村中学受条件的限制，我们就只能利用有限的资源进行化学实验教学，如利用演示实验加强直观教学；组织分组实验，培养动手能力；布置实验作业，培养理解能力等，以此来培养初中学生的化学学习兴趣。

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简介：摘要加强学生住宿管理，尤其是外住学生的管理，是构建和谐校园的重要内容。审视大学生校外租房所带来的诸多弊端，各高校应变“堵”为“疏”，一切以学生为本，创新管理手段，服务学生成长成才。

简介：摘要我们做教师的不能用昨天的知识教今天的学生，让他面对明天的未来这种尴尬的境地“要求教师要有自我反思的意识和自我调整的能力!只要我们始终坚持"实践-----学习-----反思----研究-----总结-----实践"的自我培训的基本模式，系统性的，习惯性的反思，认识自我，超越自我，我们的自身素质和能力就会得到不断的提升!

简介：摘要2015年3月16日，在习近平主席的主持审议通过下,《中国足球改革总体方案》正式出炉,足球被列入各地中小学体育课教学内容,学时比重加大。随着全国校园足球主导权从国家体育总局移交到教育部,全国校园足球的开展进入了新阶段。这使校园足球成为学校体育的常态教学。推进以校园足球为代表的集体类体育运动,是促进青少年身体健康的重要载体。

简介：摘要高职院校是以培养生产、建设、管理、服务等一线需要的实用型“银领”人才作为人才培养的目标，必须始终将素质教育贯穿于高职教育人才培养工作之中。高职院校对学生的素质教育是通过思想教育、各门学科的教学以及综合实践课等各教育环节在学生身上的整合作用来实现的，化学教学正是其中的一个较为重要的教育环节，在素质教育过程中起着重要的作用。本文结合高职院校化学教学的现状，探讨了在高职院校化学教学中实施素质教育的途径和方法，并求教于众方家。

简介：科学素养是每个现代人基本素质中不可缺少的重要部分。提高每个高中生的科学素养是新课程实施的核心任务。高中生的科学素养需要教师引导，在教学中逐步渗透培养。教学中要充分利用教材中的科学素材，加强科学方法训练，渗透化学前沿知识，并充分发挥实验教学特殊作用，培养学生的情感态度和价值观，从而提高学生的科学素养，实现化学的可持续发展。

简介：

简介：摘要在新课程改革不断推进的今天，要想提高课堂教学效率，就要不断改进教学方法，优化课堂教学过程，一切以学生的发展为目的，充分调动学生的主动性，培养学生的学习兴趣，使学生享受学习知识的乐趣，从内心体会到学习的快乐。

简介：论文摘要