简介：

简介：多年前,我曾选择“大学排名”“大学合并”“大学故事”等十个关键词,向国外听众讲述何为“当代中国大学”（参见《解读“当代中国大学”》,《现代中国》第十一辑,北京大学出版社2008）;也曾使用作为“话题”、作为“文本”、作为“象征”、作为“箭垛”、作为“景观”、作为“文物”等视角,让国内大学生明白阅读大学的六种方式（参见《阅读大学的六种方式》.

简介：金元以来,新声四起,曲本渐繁,至元末,已出现曲韵、曲目的编纂以及曲集的编刊,是为曲学之肇始。明建以来,元曲本却渐次湮没,个中原因实与明前中期官方演剧制度与演剧环境息息相关。一则官方将天下曲本收归国有,不中式者至于焚毁,同时,改定旧曲本或撰新曲本以训诫天下。这一行为始于洪武,而大成于永乐,与天下书籍收归国有暨程朱理学最终的官方化实际一脉相承。一则明建以来括天下乐籍以归教坊司,同时,以北曲为主兼纳南曲的弦索官腔开始一天下,大元一统以来四方诸调大兴的局面从此消歇。现存元曲本绝大多数刊抄于明代嘉靖以后,可以说,对元曲本的搜集与整理正是明代元曲学复兴的重要一环。

简介：摘要本文结合培训中心图书馆实际，从基础建设、文献资源建设、馆员队伍建设等几方面提出了培训中心图书馆管理工作的具体措施，加强自身建设，最大限度地发挥图书馆的使用价值，吸引更多的读者充分利用图书馆。?

简介：本文以教育管理思想的变革趋势为背景,提出了以人为中心的学生管理理念,并对其内涵(主体性、整体性、变化性)进行了详细的阐释与描述,同时对它与其他管理理念的区别做了探讨.

简介：《红楼梦》问世至今受到了许多读者的追捧。之所以《红楼梦》会受到如此大的欢迎，其原因很多，其中最大的缘由之二可能就是作品中出现的那些个性独特的活灵活现的人物。《红楼梦》人物的个性主要通过对话传达给读者，所以对话被称作是“小说的灵魂”。具有如此重要意义的人物对话，在进行翻译时需引起格外的重视和注意。因此本文将着重探讨通过翻译刻画人物个性时需要考虑的问题、为了完整地翻译需要摸索的方法等。这可以说是对提高翻译完整性方面进行的有意义的思考和摸索。

简介：在海外学者以“边缘”对“中心”的不断挑战中，大陆学界对于台港澳暨海外华文文学的“命名”最终改为“世界华文文学”，这背后隐含着双边各自不同的心理动机和文化诉求。倡导“世界华文文学”这一概念，实质上就是试图消解“中国文学中心论”的文化霸权，进而主张“多元中心”的文学观念。其实，无论承认与否，中心和边缘都在那里。直至目前，世界华文文学具有广泛影响力的“多中心”的客观条件尚未形成，与其争论世界华文文学“多元中心”的乌托邦幻象，不如强调世界华文文学“多元格局”的客观存在。

简介：摘要县级疾病预防控制中心是我们国家疾病预防控制体系的最根本的环节，为了全面了解县级的疾病预防控制中心的建设体系中当前存在的问题，为了保障县级疾病预防控制中心的安全进行，保障人民群众的健康和生命的安全，本文主要针对县级疾病预防控制中心的现状和当前存在的问题进行探讨，研究，并提出一些合理的对策。

简介：一、两种写作路向近读谢有顺的《此时的事物》一书,看到其中有这么一段话：＂回想整个20世纪以来的文学,由于过度崇尚想象与虚构,以致现在的作家,几乎都热衷于成为纸上的虚构者,而不再使用自己的眼睛和耳朵写作,也忘记了自己身上还有鼻子和舌头。于是,作家的想象越来越怪异、荒诞,但作家的感官对世界的接触和感知却被全面窒息。写作者普遍戴着文化的面具,关心的多是宏阔、伟大、远方的事物,而身边那些具体、细小、卑微、密实的事物呢,不仅进入不了作家的视野,甚至没人再对它们感兴趣。

简介：少儿音乐是儿童认知生活、世界与未来的一扇窗。优秀的少儿音乐，总是能将德、智、体、美的教育寓于悦耳动听的音乐旋律之中，使孩子们在欢乐中汲取营养，获取知识，开发智力，激活创新潜能，获得心灵的陶冶。

简介：2011年10月21—24日，教育部人文社会科学重点研究基地南京大学中国新文学研究中心举办了“中国现当代文学研究中的价值观问题”研讨会。来自南开大学、华中科技大学、南京师范大学、扬州大学、中国现代文学馆等高校和科研机构以及《文艺研究》、《当代作家评论》、《南方文坛》、《当代文坛》、《江苏社会科学》等期刊杂志的专家学者应邀参加了此次会议。与会者认为，上世纪90年代以来，

简介：摘要物理新课程将科学探究列入课程目标、内容标准和实施建议之中。物理新课程的实施就对实验室的建设提出了新要求，实验室的设备、资源整合、管理模式、实验人员的整体素质等因素就构成了实现物理课程目标的重要物质保障。

简介：内容摘要实实验室课题研究一直以来是一个重要模块，为强化实验室的合理建设和利用，减少实验室的浪费。下面以我校物理实验室管理工作中遇到的问题为例，列举物理实验室管理中遇到的困难及对策。

简介：化学是一门以实验为基础的学科．化学实验是中学化学教学的基础，是激发学生学习兴趣，使其主动获取知识、提高科学素养、培养创新能力的基本途径之一。因此，如何进行有效的实验教学，是非常重要的，也是非常必要的，这关系到实验的真正教学效果。同时，也是对学生知识、能力、情感态度体验等方面进行教育的良好机会。在教学过程中，教师可以从四个方面强化实验教学。

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简介：近年来，西藏农牧区初中的化学实验教学得到了极大发展，但作为化学这样一门以实验为基础的学科，农牧区初中在化学实验教学方面还是存在着比较突出的问题。我多年来一直从事农牧区初中化学实验教学，以下是的一些看法和体会。一、目前在农牧区初中化学实验教学过程中存在的主要问题由于成长环境，农牧区学生对外面世界的了解比较少，他们在知识的储备上存在明显不足。

简介：摘要高中物理实验不仅是高中物理教学中的一部分，同时也是提升学生物理认知能力以及提升学生创造力和实践能力等综合能力的重要方式。因此无论教师还是学生都应该提起对高中物理实验的重视，但是由于物理实验存在一定的难度，物理知识本身又比较抽象和枯燥，所以很多学生不愿意参与到物理实验中，本文以作者自身的物理实验兴趣培养方式为基础，对如何提高高中生对物理实验的兴趣进行探讨。

简介：2005年11月16日，在隆重郭沫若诞辰113周年的日子里，四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——四川郭沫若研究中心在郭老故乡的乐山师范学院正式成立。来自四川省及全国各地的郭研专家、学者，乐山市市委、市人大、市政府、市政协的领导，企业界代表云集我校举行隆重的成立大会。成立大会收到“中国郭沫若研究会”、“郭沫若纪念馆”、“四川郭沫若研究会”等单位和机构发来的贺信、贺电。